SlideShare una empresa de Scribd logo
La radiovisiografía como método
diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Centurión Merodo, Y.M.
de la Parte Serna, A.C.
Monticelli, F.
Objetivos y contexto académico
Metodología docente
TIC / Carácter innovador
Mejoras obtenidas
Conclusiones
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Objetivos y contexto académico
Grado en Odontología:
Facultad de Ciencias de la Salud y del
Deporte (Huesca)
Titulación práctica
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
3º, 4º y 5º
 En tercer curso, se produce la Transición: preclínica-clínica.
 El alumno/a debe adquirir las competencias necesarias para
adquirir la seguridad en la Clínica.
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Metodología docente
La visualización en imágenes de alta resolución supone un
elemento atractivo para el alumnado, adentrándose con
mayor motivación en el campo de la Medicina Oral.
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Metodología docente
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
La radiovisiografía nos permite visualizar las imágenes de los
tejidos duros con mayor calidad y reduce la radiación hasta un
90%.
Metodología docente
El paciente DEBE ser consciente de su
situación y el alumno DEBE detectar la
patología.
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
TIC / Carácter innovador
Soporte digital, visión rápida y cómoda
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Mejoras obtenidas
Mejora de habilidades tecnológicas.
Aprendizaje en la discriminación de la
patología.
Adquisición de un proceso dinámico.
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Sostenibilidad y transferibilidad
En el presente proyecto utilizamos imágenes
radiológicas, en las cuales se pueden observar y
analizar cada uno de los detalles de las patologías que
asientan en los tejidos duros, por lo tanto, podemos
utilizar esta TIC como un método doblemente eficaz:
diagnóstico multidisciplinar y la búsqueda del
diagnóstico correcto en el ámbito patológico.
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
Conclusiones
La aportación tecnológica ha mostrado ser un
aliciente en el ejercicio de la docencia, siendo
recomendable la realización de proyectos.
La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo de informatica tele enfermeria
Trabajo de informatica tele enfermeriaTrabajo de informatica tele enfermeria
Trabajo de informatica tele enfermeria
degracia13
 

La actualidad más candente (20)

Presentación 4
Presentación 4Presentación 4
Presentación 4
 
Curso Universitario de Formación en Ultrasonido Obgin. Mar del Plata 2017
Curso Universitario de Formación en Ultrasonido Obgin. Mar del Plata 2017Curso Universitario de Formación en Ultrasonido Obgin. Mar del Plata 2017
Curso Universitario de Formación en Ultrasonido Obgin. Mar del Plata 2017
 
Introducción a la Medicina Fetal
Introducción a la Medicina FetalIntroducción a la Medicina Fetal
Introducción a la Medicina Fetal
 
Programa Curso Universitario de Ultrasonografía Obgin en MDQ
Programa Curso Universitario de Ultrasonografía Obgin en MDQPrograma Curso Universitario de Ultrasonografía Obgin en MDQ
Programa Curso Universitario de Ultrasonografía Obgin en MDQ
 
CIPRAM - Sit Universidades e investigación
CIPRAM - Sit Universidades e investigaciónCIPRAM - Sit Universidades e investigación
CIPRAM - Sit Universidades e investigación
 
Telemedicina
TelemedicinaTelemedicina
Telemedicina
 
Utilidad de google_classroom_para_la_gestion_del
Utilidad de google_classroom_para_la_gestion_delUtilidad de google_classroom_para_la_gestion_del
Utilidad de google_classroom_para_la_gestion_del
 
tecnología medica
tecnología medicatecnología medica
tecnología medica
 
Actividad pedagogica cancer de mama
Actividad pedagogica cancer de mamaActividad pedagogica cancer de mama
Actividad pedagogica cancer de mama
 
Curso Presencial Intensivo Teórico Práctico de Ecocardiografía Fetal.
Curso Presencial Intensivo Teórico Práctico de Ecocardiografía Fetal.Curso Presencial Intensivo Teórico Práctico de Ecocardiografía Fetal.
Curso Presencial Intensivo Teórico Práctico de Ecocardiografía Fetal.
 
Que puede hacer el pap con el ecografo
Que puede hacer el pap con el ecografoQue puede hacer el pap con el ecografo
Que puede hacer el pap con el ecografo
 
Telemedicina
TelemedicinaTelemedicina
Telemedicina
 
Presentación Medicina
Presentación MedicinaPresentación Medicina
Presentación Medicina
 
Telemedicina
Telemedicina Telemedicina
Telemedicina
 
la telemedicina
la telemedicinala telemedicina
la telemedicina
 
CUIDADOS DE ENFERMERIA Y LAS DE LA INFORMACION
CUIDADOS DE ENFERMERIA Y LAS DE LA INFORMACIONCUIDADOS DE ENFERMERIA Y LAS DE LA INFORMACION
CUIDADOS DE ENFERMERIA Y LAS DE LA INFORMACION
 
Trabajo de informatica tele enfermeria
Trabajo de informatica tele enfermeriaTrabajo de informatica tele enfermeria
Trabajo de informatica tele enfermeria
 
Curso Intensivo de Ecografía y Doppler
Curso Intensivo de Ecografía y DopplerCurso Intensivo de Ecografía y Doppler
Curso Intensivo de Ecografía y Doppler
 
Unitec uso de tics en mi act. docente.
Unitec  uso de tics en mi act. docente.Unitec  uso de tics en mi act. docente.
Unitec uso de tics en mi act. docente.
 
Telemedicina
TelemedicinaTelemedicina
Telemedicina
 

Similar a La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral

Similar a La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral (20)

Anticipación de lesiones cariosas mediante dispositivos digitales en los estu...
Anticipación de lesiones cariosas mediante dispositivos digitales en los estu...Anticipación de lesiones cariosas mediante dispositivos digitales en los estu...
Anticipación de lesiones cariosas mediante dispositivos digitales en los estu...
 
EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN MEDICINA BUCAL
EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN MEDICINA BUCALEL USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN MEDICINA BUCAL
EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN MEDICINA BUCAL
 
Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo en rad...
Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo en rad...Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo en rad...
Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo en rad...
 
Taller De Radiologia 2009
Taller De Radiologia 2009Taller De Radiologia 2009
Taller De Radiologia 2009
 
Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo 1 asig...
Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo 1 asig...Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo 1 asig...
Tecnologia aplicada a la educacion y gestion de la informacion ejemplo 1 asig...
 
Mejorando la secuencia práctica odontopediátrica de la Universidad de Zaragoz...
Mejorando la secuencia práctica odontopediátrica de la Universidad de Zaragoz...Mejorando la secuencia práctica odontopediátrica de la Universidad de Zaragoz...
Mejorando la secuencia práctica odontopediátrica de la Universidad de Zaragoz...
 
Tele cero experiencia recoleta para conversatorio
Tele cero   experiencia recoleta para conversatorioTele cero   experiencia recoleta para conversatorio
Tele cero experiencia recoleta para conversatorio
 
Manual usg colombia
Manual usg colombiaManual usg colombia
Manual usg colombia
 
Curso anual de ecografia musculoesqueletica y articular 2014
Curso anual de ecografia musculoesqueletica y articular 2014Curso anual de ecografia musculoesqueletica y articular 2014
Curso anual de ecografia musculoesqueletica y articular 2014
 
Curso taller de ecografía musculoesqueletica y articular 2014
Curso taller de ecografía musculoesqueletica y articular 2014Curso taller de ecografía musculoesqueletica y articular 2014
Curso taller de ecografía musculoesqueletica y articular 2014
 
Guia maestrias-intra med-2014
Guia maestrias-intra med-2014Guia maestrias-intra med-2014
Guia maestrias-intra med-2014
 
Protección Radiológica en Radiología Intervencionista en niños
Protección Radiológica en Radiología Intervencionista en niñosProtección Radiológica en Radiología Intervencionista en niños
Protección Radiológica en Radiología Intervencionista en niños
 
Nuevas tecnologías aplicadas al día a día dental: control profiláctico del pa...
Nuevas tecnologías aplicadas al día a día dental: control profiláctico del pa...Nuevas tecnologías aplicadas al día a día dental: control profiláctico del pa...
Nuevas tecnologías aplicadas al día a día dental: control profiláctico del pa...
 
Prototipo de ponencia.pptx
Prototipo de ponencia.pptxPrototipo de ponencia.pptx
Prototipo de ponencia.pptx
 
Las radiaciones ionizantes
Las radiaciones ionizantesLas radiaciones ionizantes
Las radiaciones ionizantes
 
Seminario 2
Seminario 2Seminario 2
Seminario 2
 
Importancia de la Tecnologia en la Optometria Gumball González.pptx
Importancia de la Tecnologia en la Optometria Gumball González.pptxImportancia de la Tecnologia en la Optometria Gumball González.pptx
Importancia de la Tecnologia en la Optometria Gumball González.pptx
 
Telemedicina lina chaparro
Telemedicina lina chaparroTelemedicina lina chaparro
Telemedicina lina chaparro
 
HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS...
HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS...HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS...
HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL SEGUIMIENTO DE LOS TRATAMIENTOS DENTALES: FICHAS...
 
EL SEGUIMIENTO DE LOS FUTUROS ODONTÓLOGOS PASO A PASO: FICHAS PRECLÍNICAS DEN...
EL SEGUIMIENTO DE LOS FUTUROS ODONTÓLOGOS PASO A PASO: FICHAS PRECLÍNICAS DEN...EL SEGUIMIENTO DE LOS FUTUROS ODONTÓLOGOS PASO A PASO: FICHAS PRECLÍNICAS DEN...
EL SEGUIMIENTO DE LOS FUTUROS ODONTÓLOGOS PASO A PASO: FICHAS PRECLÍNICAS DEN...
 

Más de Cátedra Banco Santander

Más de Cátedra Banco Santander (20)

Tirar4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
Tirar4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444Tirar4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
Tirar4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
 
Creación de un corcho virtual en el aula. Herramienta Padlet
Creación de un corcho virtual en el aula. Herramienta PadletCreación de un corcho virtual en el aula. Herramienta Padlet
Creación de un corcho virtual en el aula. Herramienta Padlet
 
La evolución de Kahoot: modos de juego dirigidos por el estudiante
La evolución de Kahoot: modos de juego dirigidos por el estudianteLa evolución de Kahoot: modos de juego dirigidos por el estudiante
La evolución de Kahoot: modos de juego dirigidos por el estudiante
 
ChatGPT ¿Aliado o enemigo del profesor? Aplicación de la inteligencia artific...
ChatGPT ¿Aliado o enemigo del profesor? Aplicación de la inteligencia artific...ChatGPT ¿Aliado o enemigo del profesor? Aplicación de la inteligencia artific...
ChatGPT ¿Aliado o enemigo del profesor? Aplicación de la inteligencia artific...
 
ChatGPT: Un Nuevo Horizonte para Experiencias de Aprendizaje en la Era de Int...
ChatGPT: Un Nuevo Horizonte para Experiencias de Aprendizaje en la Era de Int...ChatGPT: Un Nuevo Horizonte para Experiencias de Aprendizaje en la Era de Int...
ChatGPT: Un Nuevo Horizonte para Experiencias de Aprendizaje en la Era de Int...
 
¿Keynes, estás ahí? Utilizando Twitter como herramienta para conocer a los pr...
¿Keynes, estás ahí? Utilizando Twitter como herramienta para conocer a los pr...¿Keynes, estás ahí? Utilizando Twitter como herramienta para conocer a los pr...
¿Keynes, estás ahí? Utilizando Twitter como herramienta para conocer a los pr...
 
El uso de un software de análisis sociométrico para conocer las relaciones in...
El uso de un software de análisis sociométrico para conocer las relaciones in...El uso de un software de análisis sociométrico para conocer las relaciones in...
El uso de un software de análisis sociométrico para conocer las relaciones in...
 
Las “sombras” de las TIC
Las “sombras” de las TICLas “sombras” de las TIC
Las “sombras” de las TIC
 
La multicanalidad en el alumnado del Máster Universitario en Profesorado dura...
La multicanalidad en el alumnado del Máster Universitario en Profesorado dura...La multicanalidad en el alumnado del Máster Universitario en Profesorado dura...
La multicanalidad en el alumnado del Máster Universitario en Profesorado dura...
 
03_BarlesCasaloOrCompetencias transversales en la asignatura Introducción a l...
03_BarlesCasaloOrCompetencias transversales en la asignatura Introducción a l...03_BarlesCasaloOrCompetencias transversales en la asignatura Introducción a l...
03_BarlesCasaloOrCompetencias transversales en la asignatura Introducción a l...
 
Cine, Derecho y Relaciones Internacionales: una experiencia de argumentación ...
Cine, Derecho y Relaciones Internacionales: una experiencia de argumentación ...Cine, Derecho y Relaciones Internacionales: una experiencia de argumentación ...
Cine, Derecho y Relaciones Internacionales: una experiencia de argumentación ...
 
Competencias orales para la empleabilidad de los estudiantes de la Universida...
Competencias orales para la empleabilidad de los estudiantes de la Universida...Competencias orales para la empleabilidad de los estudiantes de la Universida...
Competencias orales para la empleabilidad de los estudiantes de la Universida...
 
El estudio sistematizado del movimiento físico y deportivo a través de la apl...
El estudio sistematizado del movimiento físico y deportivo a través de la apl...El estudio sistematizado del movimiento físico y deportivo a través de la apl...
El estudio sistematizado del movimiento físico y deportivo a través de la apl...
 
La metodología aprendizaje basado en problemas en dos asignaturas de 1 de Fis...
La metodología aprendizaje basado en problemas en dos asignaturas de 1 de Fis...La metodología aprendizaje basado en problemas en dos asignaturas de 1 de Fis...
La metodología aprendizaje basado en problemas en dos asignaturas de 1 de Fis...
 
Opinión del alumnado del Grado en Veterinaria sobre la incorporación a la doc...
Opinión del alumnado del Grado en Veterinaria sobre la incorporación a la doc...Opinión del alumnado del Grado en Veterinaria sobre la incorporación a la doc...
Opinión del alumnado del Grado en Veterinaria sobre la incorporación a la doc...
 
Gamificación en el aprendizaje de medicina veterinaria de pequeños animales: ...
Gamificación en el aprendizaje de medicina veterinaria de pequeños animales: ...Gamificación en el aprendizaje de medicina veterinaria de pequeños animales: ...
Gamificación en el aprendizaje de medicina veterinaria de pequeños animales: ...
 
Juegos de mesa en el aprendizaje de la Anatomía Humana
Juegos de mesa en el aprendizaje de la Anatomía HumanaJuegos de mesa en el aprendizaje de la Anatomía Humana
Juegos de mesa en el aprendizaje de la Anatomía Humana
 
Blog de autoliderazgo. Desarrollo de las competencias de liderazgo de alumnos...
Blog de autoliderazgo. Desarrollo de las competencias de liderazgo de alumnos...Blog de autoliderazgo. Desarrollo de las competencias de liderazgo de alumnos...
Blog de autoliderazgo. Desarrollo de las competencias de liderazgo de alumnos...
 
Las TIC como soporte para el aprendizaje de la estadística: caso de estudio e...
Las TIC como soporte para el aprendizaje de la estadística: caso de estudio e...Las TIC como soporte para el aprendizaje de la estadística: caso de estudio e...
Las TIC como soporte para el aprendizaje de la estadística: caso de estudio e...
 
Videomapping y su aplicación como recurso didáctico
Videomapping y su aplicación como recurso didácticoVideomapping y su aplicación como recurso didáctico
Videomapping y su aplicación como recurso didáctico
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
JudithRomero51
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 

La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral

  • 1. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral Centurión Merodo, Y.M. de la Parte Serna, A.C. Monticelli, F.
  • 2. Objetivos y contexto académico Metodología docente TIC / Carácter innovador Mejoras obtenidas Conclusiones La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 3. Objetivos y contexto académico Grado en Odontología: Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte (Huesca) Titulación práctica La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 4. 3º, 4º y 5º  En tercer curso, se produce la Transición: preclínica-clínica.  El alumno/a debe adquirir las competencias necesarias para adquirir la seguridad en la Clínica. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 5. Metodología docente La visualización en imágenes de alta resolución supone un elemento atractivo para el alumnado, adentrándose con mayor motivación en el campo de la Medicina Oral. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 6. Metodología docente La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral La radiovisiografía nos permite visualizar las imágenes de los tejidos duros con mayor calidad y reduce la radiación hasta un 90%.
  • 7. Metodología docente El paciente DEBE ser consciente de su situación y el alumno DEBE detectar la patología. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 8. TIC / Carácter innovador Soporte digital, visión rápida y cómoda La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 9. Mejoras obtenidas Mejora de habilidades tecnológicas. Aprendizaje en la discriminación de la patología. Adquisición de un proceso dinámico. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 10. Sostenibilidad y transferibilidad En el presente proyecto utilizamos imágenes radiológicas, en las cuales se pueden observar y analizar cada uno de los detalles de las patologías que asientan en los tejidos duros, por lo tanto, podemos utilizar esta TIC como un método doblemente eficaz: diagnóstico multidisciplinar y la búsqueda del diagnóstico correcto en el ámbito patológico. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral
  • 11. Conclusiones La aportación tecnológica ha mostrado ser un aliciente en el ejercicio de la docencia, siendo recomendable la realización de proyectos. La radiovisiografía como método diagnóstico y preventivo en Medicina Oral