Este documento discute los sujetos y componentes curriculares involucrados en el proceso de currículo. Detalla que los investigadores y evaluadores participan antes de la construcción del currículo, mientras que los estudiantes, maestros, padres y la comunidad participan durante la ejecución. Los maestros y evaluadores participan después. Luego, presenta un plan de estudios de seis semanas para un bloque curricular de Lengua y Literatura en sexto grado sobre poesía cultural ecuatoriana.