Este documento resume diferentes tipos de abortos espontáneos e inducidos, embarazos ectópicos y mola hidatiforme. Describe los síntomas, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento de cada uno. En caso de amenaza de aborto se recomienda reposo absoluto y relativo, progesterona y gammaglobulina anti-D para mujeres Rh negativas. Los embarazos ectópicos pueden tratarse médicamente con metotrexate o quirúrgicamente mediante salpingectomía. La mola hidat
Historia de los siameses, Definición de gemelos unidos, embriología, etiopatogenia, perinatologia, clasificación de gemelos unidos, gemelo parásito, onfalopagos, toracopagos, craneopagos, sacropagos, tratamiento y conducta en cada uno. complicaciones.
La agenesia vaginal es un defecto congénito que causa falta de menstruación o problemas sexuales y, en algunos casos, se trata con trasplante de vagina.
Enfoque practico sobre el estudio de las amenorreasMartin Migliaro
Se describen aqui las diferentes causas de amenorreas desde una perspectiva mas interactiva, con un caso clinico, para entender el abordaje del estudio de las mismas
Historia de los siameses, Definición de gemelos unidos, embriología, etiopatogenia, perinatologia, clasificación de gemelos unidos, gemelo parásito, onfalopagos, toracopagos, craneopagos, sacropagos, tratamiento y conducta en cada uno. complicaciones.
La agenesia vaginal es un defecto congénito que causa falta de menstruación o problemas sexuales y, en algunos casos, se trata con trasplante de vagina.
Enfoque practico sobre el estudio de las amenorreasMartin Migliaro
Se describen aqui las diferentes causas de amenorreas desde una perspectiva mas interactiva, con un caso clinico, para entender el abordaje del estudio de las mismas
Interrupción del embarazo antes de las 22 semanas de gestación, con un feto < de 500 g, con una medida total de 20 cm o con una medida de la coronilla al coxis de 16.5 cm. (OMS)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
4. Interrupcion espontanea o provocada.
Antes 20 s. amenorrea. 500 grs.
12 s. precoz – 12-20 tardio.
A. espontaneo 15%.
A. provocado. !!!!!!!
15. Formación anormal del producto de la
concepción.
Malignidad 6-10%.
Vesículas transparentes – líquido claro y
viscoso.
Vesículas (racimo de uvas) – cubren parte o
toda la decidua del útero. 2-3mm. Y hasta
3cm.
Completa Parcial.
18. Tamaño uterino aumentado a la EG.
Diámetro transversal y longitudinal.
Ausencia de LCF. Partes fetales.
Hemorragia (Aborto-EE.
Anemia progresiva.
19. Evacuación: AMEU, LUI.
Paridad satisfecha - Histerectomía.
Seguimiento: HCG mensual durante seis
meses:
- Cese de la hemorragia.
- Útero involucionado.
- Si persiste= quimioterapia,RX de tórax para
descartar afectación extrauterina.
20. Retención de anexos ovulares.
Hemorragias.
Infecciones.
Muerte