Este documento presenta la planificación de una unidad de orientación de 45 minutos para estudiantes de 5° y 6° años básicos. El objetivo es manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia, como actuar de forma empática. Las estrategias incluyen discutir el concepto de empatía, dar ejemplos de situaciones donde se muestra solidaridad, y asignar a los estudiantes investigar positivos de un compañero para escribir una composición. La evaluación será a través de observación directa y definir el concept

1. CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL
ESCUELA DESARROLLO ARTÍSTICO
“ARMANDO CARRERA GONZÁLEZ”
ORIENTADORA VICTORIA GUERRA HURTADO
ANTOFAGASTA
PLANIFICACIÓN 1° UNIDAD DE ORIENTACIÓN
5° y 6° AÑOS BÁSICOS
Nº HORAS: 45 minutos.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
Manifestar actitudes de
solidaridad y respeto,
que favorezcan la
convivencia, como:
Actuar en forma empática
(poniéndose en ellugar del
otro).
Inicio: Escriben el objetivo de la clase.
Motivación: Los alumnos…
-A través de una lluvia de ideas definen el concepto de
empatía. Escuchan una explicación sobre lo que es la empatía
y cómo se manifiesta, por ejemplo haciendo preguntas,
ofreciendo ayuda,escuchando activamente (sin
interrupciones, mirando a los ojos), no centrar la
conversación en el queescucha, (yo… a mí…), no dar
consejos en forma inmediata, entre otras. Registran en su
cuadernoejemplos de empatía.
Desarrollo:
-Dan ejemplos de situaciones (propias o de otros, reales o
ficticias) en las cuales se observe el valor de la solidaridad, o
en las que ellos hayan sido solidarios. Junto al profesor
reflexionansobre la importancia de este valor en la amistad y
en las relaciones interpersonales positivas.
Cierre: El docente asigna a cada alumno un compañero para
que “investigue sobre él”. Durante una semana debe
-Definición concepto de
empatía.
Formativa a
través de
observación
directa.

2. averiguar todo lo positivo de ese compañero, y redactar una
composición, en la que destaque aquello que legustó del otro
y cree que es un aporte para su familia, curso, entre otras. Se
fija un día para que cada estudianteregale su composición a
su compañero.
“ La empatía es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que
siente o incluso lo que puede estar pensando”.