Enciclomedia gongora _expojanelli
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El programa Enciclomedia inició en 2003 para fomentar el uso de TIC en escuelas, pero sufrió corrupción y desvío de fondos. Se equiparon menos aulas de las planeadas y los fondos asignados no se usaron completamente. El programa priorizó la tecnología sobre la pedagogía y generó desigualdades entre escuelas. El programa Escuelas de Calidad también resultó ser desigual al concentrarse en infraestructura en lugar de calidad educativa, reproduciendo brechas entre entidades.
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Nacho albornoz
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Propuesta didáctica sobre el uso de las tic´s
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Análisis DAFO del proyecto de innovación Apps for Good
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proyectos educativos america latina
La Campaña Nacional de Alfabetización Digital de Argentina tiene como objetivo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para ayudar a resolver los principales problemas de la educación y la formación laboral en Argentina. Sus objetivos incluyen reducir la brecha digital, incorporar el uso efectivo de las TIC en las aulas, y favorecer la formación y reinserción laboral a través de la alfabetización digital.
Etapas en la utilización de la televisión educativa
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[1] O documento fornece dicas sobre como aprender inglês e espanhol, incluindo usar um dicionário para entender partes gramaticais e significados de palavras, associar novas palavras a palavras similares em português, e praticar repetindo frases.
[2] Também recomenda escrever frases usando vocabulário novo e variando tempos verbais, além de ler antes das aulas para esclarecer dúvidas.
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Incorporacion de las tic´s en méxico
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Trabajo practico 1
El documento presenta el programa Conectar Igualdad, que busca promover la inclusión digital, educativa y social a través de la entrega de computadoras portátiles a estudiantes y docentes. Se detallan los cursos de formación para docentes sobre el uso de las TIC en la enseñanza y la administración de aulas virtuales. También se describe el contenido y uso de las computadoras entregadas a través del programa.
Antecedentes RPCyR TIC 2007
Primeras acciones realizadas en el año 2007, que dieron origen al Centro y Red Provincial de Capacitación y Recursos TIC. Provincia de Córdoba. República Argentina.
Tabla comparativa
Los documentos describen programas educativos en México, Corea del Sur y Chile que utilizan la tecnología para brindar educación a distancia y de calidad a más personas. México tiene la Red Edusat que transmite canales educativos por TV y radio. Corea del Sur implementó libros de texto digitales, sistemas de enseñanza en línea y transmisiones educativas por TV satelital. Chile creó el proyecto Enlaces para proveer tecnología, contenido y capacitación a las escuelas y comunidades.
Karen rangel extenso-ebook
Este documento describe una investigación sobre el desarrollo de un sistema de estudio b-learning basado en aulas virtuales como apoyo al Programa Nacional de Formación en Informática en Venezuela. El sistema se propone para superar retos como la falta de materiales y actualización de contenidos, aprovechando las ventajas educativas de las tecnologías de la información. El objetivo es mejorar la formación de los estudiantes de acuerdo a las necesidades de la sociedad de la información.
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Tecnología aplicadas en las instituciones educativas en los
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Más de moniliss
Educación..[1]pepe2
El documento analiza la política educativa en México durante el sexenio de Vicente Fox (2000-2006). Se argumenta que su visión de la educación básica continuó la línea de los gobiernos anteriores de promover una economía más liberalizada. Esto llevó a desarrollar programas educativos con un enfoque funcional y de "estado mínimo". También se flexibilizaron los requisitos para escuelas privadas, lo que aumentó su participación en el nivel preescolar. Existen dos posturas sobre hacer obligatorio el preescolar: unos
La politica cultural_revolucionaria_expo_sergio
El documento resume la política cultural revolucionaria en México desde la década de 1920 hasta principios de la década de 1940. Se describe cómo la Secretaría de Educación Pública expandió la educación primaria rural y aumentó la matrícula de estudiantes durante este período. También se explica cómo los principios de la época promovían una modernización e integración de los campesinos a la economía de mercado a través de la educación. Varios secretarios de la SEP, como Justo Sierra, Salvador Alvarado y Narciso Bassols, impulsaron reform
Enciclomedia gongora _expojanelli
El programa Enciclomedia inició en 2003 para fomentar el uso de TIC en escuelas, pero sufrió corrupción y desvío de fondos. Se equiparon menos aulas de las planeadas y los fondos asignados no se usaron completamente. El programa priorizó la tecnología sobre la pedagogía y generó desigualdades entre escuelas. El programa Escuelas de Calidad también resultó ser desigual al concentrarse en infraestructura en lugar de calidad educativa, reproduciendo brechas entre entidades.
Expo mau _gongorajanelli
El documento resume tres reformas educativas profundas en México: 1) La política educativa de Vasconcelos en los años 20 tuvo el objetivo de consolidar la nación a través de la educación y la cultura. 2) La reforma de Bassols en los 30 enfatizó la educación técnica para impulsar el desarrollo económico. 3) La reforma de la unidad nacional en los 40 cambió el enfoque hacia la unificación del país y alejó la educación de la lucha de clases.
Educación transformaciones
El documento resume las transformaciones sociales en México durante el siglo XX asociadas con los cambios en el sistema educativo. Algunos de los principales puntos discutidos incluyen la transición de una sociedad rural a una urbana, la desigualdad educativa entre regiones y estratos sociales, y el papel creciente de la educación en impulsar el desarrollo económico y social.
La educación en las transformaciones sociales
El documento describe los cambios en la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la década de 1980. Se extiende la educación obligatoria a 9 años y se crean escuelas rurales y normales. En los años 1920 y 1930, el gobierno promueve la alfabetización y educación rural. Más tarde, la educación adopta una ideología socialista y marxista. En las décadas posteriores, el enfoque cambia a fomentar la unidad nacional y rechazar las ideologías. La matriculación escolar
Educación..
El documento resume las transformaciones sociales en México durante el siglo XX asociadas con los cambios en el sistema educativo. Describe el cambio de una sociedad rural a urbana y la coexistencia de estructuras agrarias, industriales y postindustriales. También discute los cambios demográficos, la interacción social, la cultura y las desigualdades en el acceso y calidad de la educación entre regiones y estratos sociales. Explica cómo la educación ha desempeñado un papel cada vez más importante en la transformación de la sociedad
Escuela y sociedad_en_el_periodo_cardenista_-pepe
El documento resume la crítica de intelectuales mexicanos como Jorge Cuesta a la reforma educativa cardenista de los años 30. Argumentaban que la reforma intentaba convertir las escuelas en instrumentos de política y propagar el marxismo, lo cual era peligroso. También se oponían a que la educación promoviera la inconformidad romántica. Grupos como la UNEC y figuras como Antonio Caso y Manuel Gómez Morín lideraron la oposición a la reforma educativa y su visión socialista de la escuela.
Pori, correcto...
El documento describe las características de la educación durante el porfiriato en México. Se expandió la educación primaria pero de forma insuficiente, dejando de lado la cobertura. El estado buscó uniformar los programas y métodos a través de leyes como la de Justo Sierra en 1908. Sin embargo, la educación rural estuvo descuidada y las diferencias entre lo urbano y rural aumentaron. El documento también analiza los intentos de reforma educativa durante los gobiernos de Madero, Huerta y Carranza.
Pori, correcto...
El documento describe las características de la educación durante el porfiriato en México. Se enfocó en la expansión de la educación primaria pero dejando de lado la cobertura educativa. También se describen los esfuerzos por estandarizar los programas educativos a través de leyes como la de Justo Sierra en 1908. Sin embargo, la educación rural permaneció rezagada y las desigualdades entre las zonas urbana y rural aumentaron. A pesar de los esfuerzos, la educación no logró permear a toda la sociedad durante este period
La+misión..
Este documento describe tres reformas educativas profundas en el sistema educativo mexicano: la política educativa de Vasconcelos en la década de 1920, la reforma educativa de Bassols en la década de 1930 con énfasis en la educación técnica y económica, y la unidad nacional como reforma educativa profunda en la década de 1940 para unificar al país. También discute los esfuerzos hacia una nueva reforma del sistema educativo mexicano en la década de 1990.
La+misión..
Este documento describe tres reformas educativas profundas en el sistema educativo mexicano: la política educativa de Vasconcelos en la década de 1920, la reforma educativa de Bassols en la década de 1930 con énfasis en la educación técnica y económica, y la unidad nacional como reforma educativa profunda en la década de 1940 para unificar al país. También discute los esfuerzos hacia una nueva reforma del sistema educativo mexicano en la década de 1990.
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- 1. ENCICLOMEDIA: LA CORRUPCIÓN ENTRE LAS TIC´S
- 7. FIN.