La educación en las transformaciones sociales
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El documento describe los cambios en la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la década de 1980. Se extiende la educación obligatoria a 9 años y se crean escuelas rurales y normales. En los años 1920 y 1930, el gobierno promueve la alfabetización y educación rural. Más tarde, la educación adopta una ideología socialista y marxista. En las décadas posteriores, el enfoque cambia a fomentar la unidad nacional y rechazar las ideologías. La matriculación escolar
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Educación Publica en México ( Sistema Educativo Mexicano)
Este documento resume la historia de la educación pública en México. Comenzó con instituciones educativas indígenas antes de la conquista española, pero la conquista destruyó esas estructuras. A lo largo de los siglos, la educación ha evolucionado para ser laica, gratuita y obligatoria según la constitución, y es administrada por la Secretaría de Educación Pública desde 1921. El objetivo actual es formar buenos ciudadanos a través de una educación de calidad que promueva el desarrollo del país.
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Antes de la llegada de los conquistadores a Venezuela, no existía un sistema educativo formal sino un proceso constante de socialización; los conquistadores centraron la educación en el interés económico-político de España; la educación indígena se desarrolló a través de las misiones, los frailes y la encomienda.
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Educación en el periodo 1910-1940
El documento resume las principales aportaciones educativas en México entre 1910 y 1940. Durante este periodo se promulgó la constitución de 1917 la cual estableció la educación laica y gratuita. Se fundó la Secretaría de Educación Pública en 1921 para regular la educación. Hubo varias reformas al artículo 3° constitucional entre 1934 y 2013 para modernizar la educación y garantizar su calidad, acceso universal, carácter laico y formación basada en valores democráticos.
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La presentación trata sobre la evolución de las distintas etapas históricas que ha tenido la educación española.
Unidad I
Este documento describe la evolución histórica del sistema educativo mexicano desde los periodos prehispánico, colonial e independencia hasta la actualidad. Resalta hitos como la Ley de Reforma de 1867 que estableció la educación primaria gratuita y obligatoria, y la creación de la Secretaría de Educación Pública durante la Revolución Mexicana para expandir la educación a toda la población. El sistema educativo mexicano ha experimentado un constante crecimiento desde entonces.
La escuela de la unidad nacional diaposiitivas
El documento presenta un resumen de las lecturas del bloque III de la asignatura "La Escuela de la Unidad Nacional". Entre los temas cubiertos se encuentran el plan de once años propuesto por Jaime Torres Bodet para resolver problemas en la educación primaria de México, la participación de la federación y los estados, el alcance y costo del plan, la formación de nuevos maestros, y la mejora del sistema educativo en zonas rurales y urbanas. También incluye lecturas sobre los libros de texto gratuitos y la evolución del Sindicato
Historia de la educación en méxico
Este documento resume la historia de la educación en México desde la independencia hasta la época posrevolucionaria. Destaca los primeros intentos de reforma educativa en la joven república, el impulso liberal a la educación obligatoria y gratuita, el enfoque positivista durante el Porfiriato, y el establecimiento de una educación laica, gratuita y obligatoria en la constitución de 1917 tras la Revolución Mexicana. También describe los enfoques vasconcelista, socialista y nacionalista de la educación durante diferentes gobi
Linea de tiempo del Sistema educativo
Linea del tiempo sobre la evolución del sistema educativo en México. importancia de conocer los acontecimientos durante el trayecto de la educación con la finalidad de generar un aprendizaje sobre la historia de esta menara podemos observar los procesos que se han generado durante los acontecimientos y sus relaciones con el tiempo histórico.
LA EDUCACION ELEMENTAL EN EL SIGLO XIX-LUIS JAVIER HERNANDEZ CORIA
La situacion de la educacion elemental (Educacion Basica) tenia otra perspectiva en ese tiempo, es por eso que hago llegar hasta sus manos una breve pero significativa explicacion de las caracteristicas de este tipo de educacion en este siglo.
Historia de la Educación en México
La educación en México se desarrolló desde la llegada de los españoles con la creación de escuelas para formar a los indígenas en tareas de gobierno y sacerdocio o en labores militares, y más tarde con la enseñanza del catecismo, lectura y escritura en español. Los Jesuitas establecieron colegios y academias para impartir diversas ciencias y técnicas. En el siglo XIX se adoptó el método Lancasteriano y se crearon escuelas normales, mientras que en el siglo XX la SEP
Hector la escuela como unidad nacional
El documento describe la evolución de la política educativa en México entre 1940 y 1952. Se pasó de una educación socialista enfocada en la transformación de la sociedad a una Escuela de la Unidad Nacional cuyo objetivo era crear una identidad nacional homogénea y formar a los trabajadores requeridos por la industrialización. La educación dejó de ser un instrumento transformador para convertirse en una herramienta de unidad nacional al servicio del desarrollo económico.
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El documento resume los principales hitos de la educación pública en México entre 1940 y 1960, incluyendo secretarios de educación pública como Jaime Torres Bodet y Adolfo López Mateos, la Ley de Emergencia de 1946, el Plan de los 11 Años de 1958 y la implementación de los libros de texto gratuitos en 1960, generando debates sobre la autonomía educativa.
Linea del tiempo. sistema educativo
A lo largo del siglo XX, Venezuela promulgó varias leyes y realizó reformas para mejorar el sistema educativo nacional. En 1936 se creó la Dirección de Instrucción Primaria y Normal, y en 1940 se aprobó la Ley de Educación y se creó el Instituto Pedagógico. En las décadas de 1950-1960, la matrícula escolar aumentó significativamente. En las décadas posteriores, se realizaron más reformas educativas y se expandió la educación primaria, secundaria y universitaria.
Linea del tiempo
La educación en Venezuela ha pasado por varias reformas y cambios desde 1936 hasta la actualidad. Algunas de las reformas más importantes incluyen la creación del Ministerio de Educación Nacional en 1936, la aprobación de nuevas leyes de educación en 1940 y 1980, y el establecimiento de misiones educativas como Robinson y Ribas desde 2000 en adelante para promover la inclusión educativa.
La escuela de la unidad nacional slideshare
Este programa se realizo con el fin de la mejora educativa primaria escrita por Jaime Torres y aprobada por el congreso, el cual abarca desde la planificación y los costos del programa.
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Este documento resume la evolución del sistema educativo español desde finales del Antiguo Régimen hasta la primera República. Destaca que la Constitución de 1812 estableció la educación como responsabilidad del Estado y sentó las bases del sistema, pero fue la Ley Moyano de 1857 la que consolidó definitivamente el sistema educativo liberal. El documento luego describe brevemente los principales hitos legislativos y cambios en el sistema entre 1857 y la proclamación de la Primera República en 1873.
evolucion del sistema educativo mexicano1950 1990
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el sistema educativo mexicano había crecido pero todavía no alcanzaba a
Avilacamacho ii
El gobierno de Manuel Ávila Camacho tuvo tres objetivos educativos principales: eliminar la coeducación, revisar la constitución para quitar la educación socialista y unificar los programas educativos rurales y urbanos. En 1941, se aprobó una nueva ley educativa que mantuvo el carácter socialista de la educación y eliminó la coeducación en los últimos años de primaria y secundaria, además de uniformar los planes en todas las regiones del país.
Decada 30s
El documento describe los cambios en la política educativa de México en las décadas de 1930 y 1940, incluyendo la introducción de la educación obligatoria y gratuita de 4 a 7 años, un enfoque en la educación urbana sobre la rural, y el establecimiento de escuelas para la educación obrera y maestros rurales con el objetivo de expandir la alfabetización y apoyar el crecimiento económico. También se mencionan algunos eventos importantes como la expropiación petrolera en México y la fundación del Instituto Polité
Políticas Educativas de Benito Juárez
El documento describe las políticas educativas implementadas durante el gobierno de Benito Juárez en México entre 1858 y 1872. Juárez estableció un sistema educativo laico y gratuito basado en la filosofía positivista que buscaba promover el desarrollo científico y técnico. La educación debía liberar a la población de la iglesia e inculcarles el amor al trabajo y al progreso de la nación. Las escuelas particulares debían seguir los nuevos métodos educativos basados en una enseñanza objetiva
Presentacion Nancy
El documento describe la evolución de la educación en México desde la independencia hasta la década de 1940. Resalta los intentos de los liberales por establecer una educación laica y gratuita a través de varias reformas educativas en el siglo XIX. Más adelante, la constitución de 1917 y el surgimiento de la SEP en 1921 consolidan el control estatal sobre la educación con un enfoque socialista. Finalmente, se menciona que en la década de 1940 hubo un abandono del proyecto populista en favor de políticas neoliberales
Camacho Aciertos Y Desaciertos
Este documento resume la historia de la educación en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad, destacando cinco reformas educativas clave y los desafíos continuos de proveer educación universal y de calidad para todos los mexicanos, especialmente los más pobres y marginados. A pesar de los esfuerzos de modernización, la desigualdad social persiste en el sistema educativo mexicano.
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El documento analiza la política educativa en México durante el sexenio de Vicente Fox (2000-2006). Se argumenta que su visión de la educación básica continuó la línea de los gobiernos anteriores de promover una economía más liberalizada. Esto llevó a desarrollar programas educativos con un enfoque funcional y de "estado mínimo". También se flexibilizaron los requisitos para escuelas privadas, lo que aumentó su participación en el nivel preescolar. Existen dos posturas sobre hacer obligatorio el preescolar: unos
La politica cultural_revolucionaria_expo_sergio
El documento resume la política cultural revolucionaria en México desde la década de 1920 hasta principios de la década de 1940. Se describe cómo la Secretaría de Educación Pública expandió la educación primaria rural y aumentó la matrícula de estudiantes durante este período. También se explica cómo los principios de la época promovían una modernización e integración de los campesinos a la economía de mercado a través de la educación. Varios secretarios de la SEP, como Justo Sierra, Salvador Alvarado y Narciso Bassols, impulsaron reform
Enciclomedia gongora _expojanelli
El programa Enciclomedia inició en 2003 para fomentar el uso de TIC en escuelas, pero sufrió corrupción y desvío de fondos. Se equiparon menos aulas de las planeadas y los fondos asignados no se usaron completamente. El programa priorizó la tecnología sobre la pedagogía y generó desigualdades entre escuelas. El programa Escuelas de Calidad también resultó ser desigual al concentrarse en infraestructura en lugar de calidad educativa, reproduciendo brechas entre entidades.
Enciclomedia gongora _expojanelli
El programa Enciclomedia inició en 2003 para fomentar el uso de TIC en escuelas, pero sufrió corrupción y desvío de fondos. Se equiparon menos aulas de las planeadas y los fondos asignados no se usaron completamente. El programa priorizó la tecnología sobre la pedagogía y generó desigualdades entre escuelas. El programa Escuelas de Calidad también resultó ser desigual al concentrarse en infraestructura en lugar de calidad educativa, reproduciendo brechas entre entidades.
Expo mau _gongorajanelli
El documento resume tres reformas educativas profundas en México: 1) La política educativa de Vasconcelos en los años 20 tuvo el objetivo de consolidar la nación a través de la educación y la cultura. 2) La reforma de Bassols en los 30 enfatizó la educación técnica para impulsar el desarrollo económico. 3) La reforma de la unidad nacional en los 40 cambió el enfoque hacia la unificación del país y alejó la educación de la lucha de clases.
Educación transformaciones
El documento resume las transformaciones sociales en México durante el siglo XX asociadas con los cambios en el sistema educativo. Algunos de los principales puntos discutidos incluyen la transición de una sociedad rural a una urbana, la desigualdad educativa entre regiones y estratos sociales, y el papel creciente de la educación en impulsar el desarrollo económico y social.
Educación..
El documento resume las transformaciones sociales en México durante el siglo XX asociadas con los cambios en el sistema educativo. Describe el cambio de una sociedad rural a urbana y la coexistencia de estructuras agrarias, industriales y postindustriales. También discute los cambios demográficos, la interacción social, la cultura y las desigualdades en el acceso y calidad de la educación entre regiones y estratos sociales. Explica cómo la educación ha desempeñado un papel cada vez más importante en la transformación de la sociedad
Escuela y sociedad_en_el_periodo_cardenista_-pepe
El documento resume la crítica de intelectuales mexicanos como Jorge Cuesta a la reforma educativa cardenista de los años 30. Argumentaban que la reforma intentaba convertir las escuelas en instrumentos de política y propagar el marxismo, lo cual era peligroso. También se oponían a que la educación promoviera la inconformidad romántica. Grupos como la UNEC y figuras como Antonio Caso y Manuel Gómez Morín lideraron la oposición a la reforma educativa y su visión socialista de la escuela.
Pori, correcto...
El documento describe las características de la educación durante el porfiriato en México. Se expandió la educación primaria pero de forma insuficiente, dejando de lado la cobertura. El estado buscó uniformar los programas y métodos a través de leyes como la de Justo Sierra en 1908. Sin embargo, la educación rural estuvo descuidada y las diferencias entre lo urbano y rural aumentaron. El documento también analiza los intentos de reforma educativa durante los gobiernos de Madero, Huerta y Carranza.
Pori, correcto...
El documento describe las características de la educación durante el porfiriato en México. Se enfocó en la expansión de la educación primaria pero dejando de lado la cobertura educativa. También se describen los esfuerzos por estandarizar los programas educativos a través de leyes como la de Justo Sierra en 1908. Sin embargo, la educación rural permaneció rezagada y las desigualdades entre las zonas urbana y rural aumentaron. A pesar de los esfuerzos, la educación no logró permear a toda la sociedad durante este period
La+misión..
Este documento describe tres reformas educativas profundas en el sistema educativo mexicano: la política educativa de Vasconcelos en la década de 1920, la reforma educativa de Bassols en la década de 1930 con énfasis en la educación técnica y económica, y la unidad nacional como reforma educativa profunda en la década de 1940 para unificar al país. También discute los esfuerzos hacia una nueva reforma del sistema educativo mexicano en la década de 1990.
La+misión..
Este documento describe tres reformas educativas profundas en el sistema educativo mexicano: la política educativa de Vasconcelos en la década de 1920, la reforma educativa de Bassols en la década de 1930 con énfasis en la educación técnica y económica, y la unidad nacional como reforma educativa profunda en la década de 1940 para unificar al país. También discute los esfuerzos hacia una nueva reforma del sistema educativo mexicano en la década de 1990.