Enfermedades que dificultan el aprendizaje
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El documento describe cuatro enfermedades que dificultan el aprendizaje: el trastorno bipolar se caracteriza por episodios de manía o hipomanía alternados con depresión, causando oscilaciones extremas del estado de ánimo; la esquizofrenia implica trastornos mentales crónicos definidos por conductas anormales y falta de percepción de la realidad; el síndrome de Asperger presenta dificultades en la interacción social y comunicación junto con intereses restringidos; y el autismo afecta gravemente la socialización, comunicación
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Enfermedades que dificultan el aprendizaje
El documento describe varias enfermedades que pueden dificultar el aprendizaje, incluyendo la bipolaridad, la esquizofrenia, la psicosis, el síndrome de Asperger y el autismo. La bipolaridad involucra cambios de ánimo entre la manía y la depresión. La esquizofrenia implica distorsiones en el pensamiento y la percepción que pueden incluir alucinaciones y delirios. La psicosis causa la pérdida del contacto con la realidad. El síndrome de Asperger implica d
sindrome asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista que afecta aproximadamente a 2 de cada 10,000 personas. Se caracteriza por dificultades en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad del pensamiento, así como por intereses restringidos y comportamientos repetitivos. Las personas con este síndrome pueden presentar sensibilidad sensorial, torpeza motriz, problemas para comprender emociones ajenas y preferencia por la rutina.
Sindrome asperger
El documento describe el Síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la interacción social, la comunicación y la presencia de comportamientos repetitivos. Las personas con este síndrome suelen tener inteligencia normal o superior pero presentan alteraciones cualitativas en la interacción social, la comunicación y rigidez mental.
Un acercamiento al síndrome de asperger
Este documento presenta información sobre el Síndrome de Asperger, incluyendo su historia, características, criterios de diagnóstico, epidemiología, funcionamiento cognitivo y neuropsicológico, comorbilidad y tratamiento. Describe las contribuciones de Hans Asperger y Lorna Wing al entendimiento de este trastorno, y compara los criterios diagnósticos del DSM-IV-TR y de Gillberg.
Sindrome de asperger infantil
El síndrome de Asperger se encuadra dentro de los trastornos del espectro autista y se caracteriza por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como intereses restringidos y comportamientos repetitivos. Los niños con síndrome de Asperger suelen tener inteligencia normal, pero presentan problemas para relacionarse con otros y comportamientos inadecuados. A lo largo de la vida, los principales retos son la adaptación social y conductual, especialmente durante la adolescencia.
Sindrome de asperger
Este documento presenta el caso de un niño diagnosticado inicialmente con TDAH pero que finalmente recibió un diagnóstico de Síndrome de Asperger. Describe los síntomas conductuales del niño, los resultados de las pruebas diagnósticas realizadas y el proceso que llevó al diagnóstico de Síndrome de Asperger. Además, explica brevemente los criterios diagnósticos, tratamientos y pronóstico de este trastorno del espectro autista.
Síndrome de asperger.
El documento describe el síndrome de Asperger. Hans Asperger describió por primera vez este síndrome en 1944 en cuatro niños que presentaban dificultades en la interacción social a pesar de su inteligencia normal. El síndrome se caracteriza por problemas en la interacción social, intereses restringidos y patrones de comportamiento rígidos. Afecta a entre el 3 y 7 por cada 1.000 personas y requiere apoyo educativo y terapéutico temprano para mejorar el desarrollo y ajuste social de quienes lo padecen.
Trastornos generalizados del desarrollo
Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) incluyen el trastorno autista, el trastorno de Asperger, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el TGD no especificado, que se caracterizan por déficits en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad mental. El documento presenta un caso práctico de un niño llamado David diagnosticado con el trastorno de Asperger y describe su progresión educativa con apoyo y adaptaciones.
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Sindrome asperger
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Sindrome de asperger
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Síndrome de asperger.
El documento describe el síndrome de Asperger. Hans Asperger describió por primera vez este síndrome en 1944 en cuatro niños que presentaban dificultades en la interacción social a pesar de su inteligencia normal. El síndrome se caracteriza por problemas en la interacción social, intereses restringidos y patrones de comportamiento rígidos. Afecta a entre el 3 y 7 por cada 1.000 personas y requiere apoyo educativo y terapéutico temprano para mejorar el desarrollo y ajuste social de quienes lo padecen.
Trastornos generalizados del desarrollo
Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) incluyen el trastorno autista, el trastorno de Asperger, el trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el TGD no especificado, que se caracterizan por déficits en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad mental. El documento presenta un caso práctico de un niño llamado David diagnosticado con el trastorno de Asperger y describe su progresión educativa con apoyo y adaptaciones.
Sindrome de asperger
Es una presentación en la que se resumen algunos rasgos mas importantes sobre el síndrome de asperger
Trastornos del espectro autista
Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas graves, y hasta crónicos, de socialización, comunicación y conducta.
Autismo y Asperger
Este documento resume la definición, síntomas, tratamiento y prevalencia del autismo y el síndrome de Asperger. Define el autismo como un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la comunicación y las interacciones sociales. Explica que el origen puede ser genético o metabólico y que el tratamiento incluye terapias conductuales y medicamentos. Además, proporciona detalles sobre el síndrome de Asperger y su diagnóstico, y explica el papel del técnico en enfermería en
Síndrome de asperger
El documento describe el síndrome de Asperger, un trastorno del espectro autista. Los síntomas incluyen intereses obsesivos en temas específicos, dificultades en la comunicación social y no verbal, y rutinas e inflexibilidad. No existe un examen de diagnóstico estandarizado, pero los médicos buscan comportamientos como contacto ocular anormal y falta de juego interactivo. El tratamiento incluye terapia, capacitación para padres y medicamentos. Con el tratamiento adecuado, muchas personas pueden llevar una
Presentacion- Sindrome de Asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo descubierto por Hans Asperger en 1944 que se caracteriza principalmente por dificultades en la interacción social, ausencia de empatía y problemas de comunicación no verbal. Las personas con síndrome de Asperger suelen tener intereses intensos y habilidades cognitivas elevadas, aunque también pueden presentar sensibilidad sensorial y torpeza motora. El documento analiza las principales áreas afectadas como la social, sensorial, del lenguaje, física y cognitiva, y ofrece conse
Asperger
El documento proporciona información sobre el Síndrome de Asperger. Define el trastorno y sus criterios de diagnóstico, que incluyen deficiencias en la interacción social y comportamientos repetitivos. Explica que no existe un tratamiento farmacológico específico, pero los medicamentos se usan a veces para tratar síntomas como la ansiedad. Además, destaca la importancia del apoyo psicológico y educativo para las personas con el síndrome y sus familias.
Síndrome de Asperger.
Trabajo sobre el sindrome de asperger realizado por las alumnas Karla jaramillo y Abigail valenzuela.
Universidad ICEST.
Maestra: Lic. Alma Doris.
7° de Lic. en Psicologia.
Síndrome de asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista descrito por primera vez en 1944. Se caracteriza por dificultades en la interacción social y comportamientos repetitivos e intereses intensos. Aunque su causa es desconocida, parece haber un componente hereditario. No tiene cura, pero un diagnóstico y tratamiento tempranos pueden ayudar a mejorar los síntomas.
El síndrome de asperger
El documento describe el trastorno del espectro autista conocido como síndrome de Asperger. Explica que se caracteriza por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como por intereses restringidos y comportamientos repetitivos. También destaca algunos talentos comunes como las habilidades de memoria y el enfoque en temas de interés específico. Finalmente, menciona que probablemente tiene un origen genético y que varios científicos e inventores famosos se cree que tuvieron este síndrome.
Trastorno generalizado del desarrollo (tgd)
El documento define el Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) como una perturbación grave y generalizada en el desarrollo de habilidades sociales, comunicación y comportamientos. Describe varios tipos de TGD como el autismo, síndrome de Rett, trastorno desintegrativo de la infancia y síndrome de Asperger. Explica algunos de los síntomas y terapias asociadas con estos trastornos.
Trastorno generalizado del desarrollo
El Transtorno Generalizado del Desarrollo, se encuentra dentro del Espectro Autista. En la actualidad se le llama también Transtorno del Espectro Autista (TEA)
Presentacion t.e.a.
El documento describe varios signos y síntomas del autismo. Algunos de los principales son la dificultad para establecer contacto visual, expresar emociones, relacionarse con otros niños y adaptarse a cambios. También incluye señales tempranas de alerta como no señalar con el dedo o no balbucear a la edad adecuada.
Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger (AS) es un trastorno del desarrollo que se caracteriza por grandes dificultades en la interacción social, y patrones de interés y comportamiento que suelen ser restringidos y habituales. Las anomalías significativas de expresión no son las típicas del Espectro Autista, pero hay por lo menos tres aspectos alterados en las habilidades de comunicación.
El síndrome de Asperger aparece más tarde que el autismo o, por lo menos, se detecta más tarde. Muchos niños se diagnostican después de haber cumplido 3 años y la mayoría de los afectados se diagnostican cuando tienen entre 5 y 9 años. Entre sus posibles causas se mencionan 1) fallas motoras, 2) Falla visual-espacial-organizativa y, 3) falla social.
Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo cerebral poco frecuente que se caracteriza por problemas para relacionarse socialmente y comportamientos e intereses restringidos. Aparece entre los 2 y 7 años y dura toda la vida. Sus síntomas incluyen dificultades para interpretar el lenguaje corporal de los demás, ansiedad social, intereses obsesivos y rutinas repetitivas. Se recomiendan estrategias como terapia cognitiva, apoyo a los padres, terapia ocupacional y un ambiente predecible para mejorar
Trastornos generalizados del desarrollo
Este documento presenta información sobre los Trastornos Generalizados del Desarrollo, incluyendo el Trastorno Autista, Trastorno de Rett, Trastorno Desintegrativo Infantil, Trastorno de Asperger y Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado. Define cada trastorno, sus criterios diagnósticos y síntomas asociados. Fue realizado por dos estudiantes de psicología clínica como parte de un curso de psicopatología.
Sindrome de asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista caracterizado por dificultades en la interacción social, comportamientos repetitivos e intereses intensos. Las personas con este trastorno suelen ser muy inteligentes y no tener problemas cognitivos, aunque presentan dificultades en la comunicación social y no verbal. El tratamiento incluye terapias conductuales, de lenguaje y ocupacionales para mejorar las habilidades sociales y la autoestima.
Sindrome de asperger
Este documento describe el síndrome de Asperger, incluyendo sus causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento. El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo cerebral que afecta las habilidades sociales e interacciones. Los síntomas incluyen dificultades en la comunicación social, comportamientos repetitivos e intereses intensos. No hay una causa conocida, pero puede ser hereditario. El diagnóstico se realiza mediante una evaluación del comportamiento y no existe una prueba física. El tratamiento puede incluir ter
El autismo
Este documento describe diferentes trastornos del espectro autista que afectan el desarrollo y la conducta de los niños, incluyendo el autismo, los trastornos generalizados del desarrollo, el trastorno disociativo de la infancia y el síndrome de Asperger. Define cada uno de estos trastornos, explica sus síntomas principales y cómo se manifiestan en los niños.
Síndrome de asperger
Este documento resume las características principales del Síndrome de Asperger. Explica que se trata de un Trastorno del Espectro Autista que afecta a las habilidades sociales e interacciones. Describe los aspectos diferenciales en el desarrollo cognitivo, lingüístico, afectivo-social y motriz de las personas con este síndrome. Finalmente, señala las necesidades educativas derivadas de estos aspectos, como desarrollar habilidades sociales y comunicativas o aceptar mejor los cambios.
Sindrome de asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en la interacción social, coordinación motora y patrones de interés. Afecta a entre 3 y 7 niños por cada 1000 personas y es más común en niños que en niñas. Los niños con Asperger suelen tener un aspecto externo normal, ser inteligentes y no presentar retrasos en el habla. Aunque su coeficiente intelectual puede ser alto, tienen dificultades con la abstracción y baja tolerancia. Presentan habilidades específicas en áreas
Esquizofrenia
La esquizofrenia es un trastorno mental caracterizado por síntomas positivos como alucinaciones y delirios, y síntomas negativos como apatía y pobreza afectiva. Se presenta en varias formas clínicas como la paranoide, catatónica y desorganizada. El diagnóstico requiere la presencia de síntomas por al menos seis meses con disfunción social o laboral. Se diferencia de otros trastornos por la exclusión de causas médicas o de consumo de sustancias.
Clase clinica y evaluacion de depresion (1)
Este documento resume los principales síntomas de la depresión divididos en cuatro categorías: afectivos, cognitivos, somáticos y conductuales. Explica que los síntomas afectivos centrales son la tristeza patológica y la anhedonia. Entre los cognitivos se encuentran las alteraciones del pensamiento como la bradipsiquia y las ideas negativas. Los somáticos incluyen la fatiga, cefaleas y trastornos vegetativos. Finalmente, analiza los trastornos del ritmo circadiano que afectan principal
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Asperger
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Síndrome de asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista descrito por primera vez en 1944. Se caracteriza por dificultades en la interacción social y comportamientos repetitivos e intereses intensos. Aunque su causa es desconocida, parece haber un componente hereditario. No tiene cura, pero un diagnóstico y tratamiento tempranos pueden ayudar a mejorar los síntomas.
El síndrome de asperger
El documento describe el trastorno del espectro autista conocido como síndrome de Asperger. Explica que se caracteriza por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como por intereses restringidos y comportamientos repetitivos. También destaca algunos talentos comunes como las habilidades de memoria y el enfoque en temas de interés específico. Finalmente, menciona que probablemente tiene un origen genético y que varios científicos e inventores famosos se cree que tuvieron este síndrome.
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Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger (AS) es un trastorno del desarrollo que se caracteriza por grandes dificultades en la interacción social, y patrones de interés y comportamiento que suelen ser restringidos y habituales. Las anomalías significativas de expresión no son las típicas del Espectro Autista, pero hay por lo menos tres aspectos alterados en las habilidades de comunicación.
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la esquizofrenia
trastorno psicológico que puede jugar con tu mente ocasionando que te sientas aislado e incomprendido , trastorno que puede llevar tratamiento según su etapa
Diferencias
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El autismo
particularmente me encanta el trabajo que he realizado con esta diapositiva.
Es totalmente gratuito , dale like si te gusto y sigueme aki y en facebook https://www.facebook.com/Princesanny
TRASTORNO ESQUIZOAFECTIVO.pdf
El trastorno esquizoafectivo es un trastorno mental caracterizado por una combinación de síntomas de esquizofrenia como alucinaciones y delirios, junto con síntomas de trastornos del estado de ánimo como depresión o manía. Se trata con antipsicóticos, estabilizadores del estado de ánimo y antidepresivos, además de hospitalización e intervenciones psicosociales.
Qué es una enfermedad mental
Una enfermedad mental es una alteración de los procesos cognitivos y afectivos que se considera anormal con respecto al grupo social. La esquizofrenia es un trastorno mental que causa distorsión en los pensamientos y sentimientos, manifestándose a través de síntomas positivos como alucinaciones y delirios, y síntomas negativos como apatía y pobreza afectiva. La esquizofrenia puede tomar diferentes formas y su curso involucra fases prodrómicas, activas y residuales marcadas por brotes de sí
Esquizofrenia
La esquizofrenia es un trastorno mental que interfiere con la capacidad para reconocer lo que es real, controlar las emociones, pensar con claridad, emitir juicios y comunicarse.
Diagnosticos y pronosticos de sindromes
Este documento resume varios síndromes y trastornos psiquiátricos y neurológicos. Define la psicosis como un trastorno de la personalidad grave que implica una ruptura en la continuidad biográfica del paciente. Explica los síntomas positivos y negativos de la psicosis. También describe varios síndromes mentales como la demencia, el delirium y los trastornos del humor. Explica los trastornos de la personalidad, incluyendo sus causas y tipos. Además, resume varios trastornos de la ps
Revista
La esquizofrenia es un trastorno fundamental de la personalidad que causa distorsión del pensamiento e ideas delirantes. Puede manifestarse a través de alucinaciones, delirios, lenguaje desorganizado, aislamiento y otros síntomas. Su tratamiento implica medicamentos antipsicóticos, terapia grupal y apoyo familiar. El matemático John Nash padeció esquizofrenia pero logró importantes avances en su carrera a pesar de la enfermedad.
Esquizofrenia: características, tipos y más
La esquizofrenia es un trastorno mental complejo que dificulta establecer la diferencia entre la realidad y la irrealidad, pensar claramente, tener respuestas emocionales normales y actuar normalmente. Los síntomas incluyen alucinaciones, delirios, trastornos del pensamiento, apatía y problemas cognitivos. Aunque sus causas no son conocidas, los genes pueden jugar un papel. No tiene cura y se trata principalmente con antipsicóticos para controlar los síntomas.
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Esquizofrenia
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Trastorno Esquizoide de la Personalidad
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Esquizofrenia[1]
La esquizofrenia es un trastorno mental grave caracterizado por la pérdida del contacto con la realidad, alucinaciones, delirios, pensamiento anormal y alteraciones en el funcionamiento social y laboral. Presenta síntomas positivos como alucinaciones y delirios, y síntomas negativos como la pérdida de emociones y motivación. Afecta alrededor del 1% de la población mundial y causa discapacidad significativa.
La Esquizofrenia
La esquizofrenia es una enfermedad cerebral compleja causada por un desequilibrio de neurotransmisores que afecta el pensamiento, las emociones y la conducta. Presenta síntomas positivos como alucinaciones y delirios, y síntomas negativos como apatía e insociabilidad. El tratamiento incluye medicamentos antipsicóticos y terapia psicosocial.
Esquizofrenia
La esquizofrenia es un trastorno mental grave que causa distorsiones en el pensamiento, los sentimientos y el comportamiento. Los síntomas incluyen alucinaciones, delirios, trastornos del pensamiento y la motivación, y deterioro social y laboral. Se trata con medicamentos antipsicóticos y terapia psicosocial para ayudar al paciente a funcionar mejor y prevenir recaídas.
Esquizofrenia
La esquizofrenia es un trastorno mental grave que causa distorsiones en el pensamiento, los sentimientos y el comportamiento. Los síntomas incluyen alucinaciones, delirios, trastornos del pensamiento y la motivación, y problemas para funcionar en la vida diaria. El tratamiento implica medicamentos antipsicóticos y terapia para ayudar al paciente a manejar los síntomas y vivir de manera independiente.
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Enfermedades que dificultan el aprendizaje
- 1. ENFERMEDADES QUE DIFICULTAN EL APRENDIZAJE ALEX CÓRDOVA GUTIÉRREZ
- 2. BIPOLARIDAD • El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar (TAB) y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estado de ánimo. Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves, hipomanía junto con episodios alternantes de depresión, de tal manera que el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho más extrema que las personas que no padecen esta patología.
- 3. ESQUIZOFRENIA • es un diagnóstico psiquiátrico que se usa para personas con un grupo de trastornos mentales crónicos y graves, caracterizado a menudo por conductas que resultan anómalas para la comunidad, y falta de percepción de la realidad, alteraciones en la percepción o en la expresión de la percepción de la realidad.
- 4. SINDROME DE ASPERGER • El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de problemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro autista. La persona afectada muestra dificultades en la interacción social y en la comunicación de gravedad variable, así como actividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas.
- 5. AUTISMO El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional, y se evidencia mediante conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas son la falta de interacción social (muestran dificultad para relacionarse con otros niños de la misma edad, poco o nulo contacto visual, evitan el contacto físico, no responden al ser llamados por su nombre, no tienen lenguaje y si lo tienen presenta alteraciones), las estereotipias (movimientos repetitivos), poca tolerancia a la frustración, risas o llantos sin motivo aparente, presentan hiperactividad o son muy pasivos, no hay juego simbólico, carecen de juego creativo.