El documento describe los principios clave del enfoque marxista de la educación. 1) El estado no debe tener un papel en la educación, la cual debería estar en manos de los empresarios. 2) La educación debe integrar el aprendizaje y el trabajo para crear personas polivalentes con conocimientos técnicos y habilidades laborales. 3) La educación polivalente busca dotar a los individuos de múltiples capacidades y habilidades para desempeñarse en diversas áreas laborales.

1. Sobre el Enfoque Marxista de la Educación:
1. ¿Cuál debe ser el papel del Estado en la Educación?
El estado no tiene ningún papel fundamental en una educación marxista, ya que la
educación estaría en las manos de los empresarios o pues bien de la burguesía. Esto trae
como consecuencia que la escuela no debe ser un juego sino que la educación impartida
debe ser “Saber+Trabajo” esto por añadidura nos lleva que el trato de los niños sea
como personas adultas y que exista una formación de personal en tres dimensiones: En la
intelectual, En el desarrollo físico y La teoría practica; esto conocido como la creación de
hombres Polivalentes.
2. ¿Cuál debe ser la Relación Educación y Trabajo?
En una educación marxista los procesos de aprendizajes soy muy diferentes, ya que
este tipo de educación se realiza el método de enseñanza más completo, es decir, que el
desarrollo del educado se da en conjunto del trabajo. Es por esto que los infantes y
adolescentes no solo van a obtener conocimientos técnicos, sino que estos trabajaran un
número mínimo de horas diarias; esto con el fin de obtener conocimientos lo más amplio
posible. Esto no quiere decir que se explotara a los infantes y adolescentes, al contrario se
quiere preparar a cada persona a un campo laboral, es por eso que la educación y el
trabajo está estrechamente vinculado para así provocar una conciencia en el joven para el
cumplimiento de sus deberes, obligaciones y responsabilidades con la sociedad.
3. ¿A que se Denomina la Educación Polivalente?
Es el procedimiento que se sigue para crear un cambio relativamente duradero en el
individuo, con la finalidad de que se encuentre dotado de distintas capacidades. Por tal
motivo para lograr que una persona tenga una educación polivalente se debe tener un
docente polivalente el cual tiene el deber de enseñar al individuo a realizar distintas
funciones o tener varias habilidades que pueda desempeñar en los diversos sistemas de
trabajo.
4. Explique la Teoría de la Reproducción Social
Estas teorías defienden que la escuela contribuye a la reproducción de las jerarquías
sociales existentes acoplando de un modo no conflictivo a los individuos en los lugares
sociales a los que están destinados. En este sentido hay coincidencia con el enfoque
funcionalista. La diferencia radica en que para la reproducción social, la escuela
reproduce una estructura injusta de posiciones sociales, favoreciendo a los grupos sociales
dominantes.
5. Explique los 4 aspectos fundamentales del principio de correspondencia entre
las relaciones sociales de trabajo y las relaciones sociales del sistema educativo,
según Bowles y Gintis.
El sistema educativo no agranda ni disminuye el grado de desigualdad ni de represión
en la esfera económica, sino que reproduce un patrón preexistente para entrenar y
estratificar la fuerza del trabajo. De igual manera las escuelas inculcan diferentes y
distintos tipos de relaciones sociales causando así conocimientos sobre las relaciones de
subordinación e, inversamente, las de las clases dominantes relaciones de autocontrol. Por
otra parte el efecto combinado de nivel de enseñanza y tipo de escuela da lugar a la

2. formación de personalidades diferentes, aspecto que se ven señalados en los diferentes
niveles de la estructura ocupacional.
6. Considera Ud. Que el enfoque marxista de la educación se aplica o se pretende
aplicar en Venezuela
En Venezuela el enfoque marxista de la educación se aplica, pero es más un proyecto
que una realidad, debido a que hay pocas instituciones que aplican este enfoque; pero a
pesar de estas contras las autoridades quieren que este enfoque se aplique en la totalidad
del territorio nacional. Solo el tiempo dirá si los estudiantes de nuestro país estudiaran
bajo los renglones de este enfoque.