Ideas encontradas entre Pierre Lévy y Dominique Wolton sobre La RedPepe Neutle
Los textos de donde se toman las citas son "Cibercultura" de Piere Lévy, Cap XIV a Conclusión. De Dominique Wolton "Internet, ¿y después?" Cap. III y Conclusión. Trabajo para la asignatura de Administración de Proyectos Editoriales de la licenciatura en Comunicación de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM. México.
Resumen de las principales ideas del Capítulo 2. Intercreatividad y Web 2.0.La construcción de un cerebro digital planetario.Por Cristóbal Cobo Romaní
Cobo Romaní, Cristóbal;Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva
o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic.
Flacso México. Barcelona / México DF.
El Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.
Es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución, basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo.
Ideas encontradas entre Pierre Lévy y Dominique Wolton sobre La RedPepe Neutle
Los textos de donde se toman las citas son "Cibercultura" de Piere Lévy, Cap XIV a Conclusión. De Dominique Wolton "Internet, ¿y después?" Cap. III y Conclusión. Trabajo para la asignatura de Administración de Proyectos Editoriales de la licenciatura en Comunicación de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM. México.
Resumen de las principales ideas del Capítulo 2. Intercreatividad y Web 2.0.La construcción de un cerebro digital planetario.Por Cristóbal Cobo Romaní
Cobo Romaní, Cristóbal;Pardo Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva
o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic.
Flacso México. Barcelona / México DF.
El Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.
Es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución, basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.