Este documento describe un ensayo didáctico, que consiste en simulaciones de enseñanza para demostrar habilidades docentes a través de la aplicación práctica de conocimientos teóricos y prácticos. Los estudiantes planificarán una lección incorporando tecnologías de información y comunicación. Luego ejecutarán y evaluarán su planificación a través de una microenseñanza, recibiendo comentarios de autoevaluación y coevaluación.

1. .
* ENSAYO DIDÁCTICO
Dra. Ana López

2. *
*Es un proceso que consiste en ejecutar simulaciones
didácticas hipotéticas para vincular al participante al
trabajo docente, a fin de demostrar habilidades y
destrezas en esta labor, mediante la aplicación
práctica de los conocimientos teórico-prácticos
logrados.

3. *
La planificación instruccional estará apoyada en las tecnologías de la
información y la comunicación.
En la unidad curricular Ensayo Didáctico el participante tiene la
oportunidad de ensamblar lo aprendido en las diferentes unidades
curriculares y completar su planificación instruccional.
La metodología de micro enseñanza evaluará la ejecución de su
planificación y el uso adecuado de las diferentes técnicas y medios
instruccionales.

4. *
*Aplicar las competencias pedagógicas adquiridas durante el
desarrollo de la formación y capacitación en el área de
eficiencia docente, a través de la ejecución de un plan de
clase que responda al área de especialización profesional.
*Evaluar el eficiente desempeño docente en Micro simulación.

5. *
*1. Sustentar el Plan de Clase en un modelo educativo
seleccionado, de acuerdo a su concepción de la
educación. (1 cuartilla)
Para ello ver las presentaciones incorporadas en el blog.

6. *
*2- Continuar la elaboración de un plan de Clase,
relacionado con su especialidad.
-Redactar al menos 2 objetivos.
-Señalar los contenidos en cada objetivo.
-Incorporar estrategias, medios y recursos adecuados al
contenido que se va a desarrollar.
-Incorporar la evaluación. Destacar: estrategias de
evaluación, técnica e instrumento.

7. *
*3. Planificar el desarrollo del contenido de uno de los objetivos
en 15 minutos.
- La micro clase debe tener estrategias de inicio, desarrollo y
cierre.
*4. Todos los planes deben ser enviados con tres días de
antelación para colgarlos en el blog.
* 5. El día del cierre se hará sorteo y se elegirán dos
participantes de cada equipo para que desarrollen su micro
clase.

8. *
*Sustentación del Plan en un Modelo Educativo de acuerdo a su
concepción de la educación. Colgarlo en el blog: 20% (grupal)
Fecha tope de entrega: 21/08/2016
*Comentarios en el blog sobre las posiciones de los grupos: 20% (indiv)
Fecha tope de comentarios: 28/08/2016
*Envío de micro clase: 30% (grupal)
Fecha tope de entrega: 04/09/2016
*Autoevaluación: 5% (individual)
*Coevaluación:5% (individual)
Fecha tope de entrega: 06/09/2016
• Presentación de micro clase: