Enseñanza del futsal
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Este documento presenta un curso llamado "Fortalecimiento de las técnicas básicas del fustal". El objetivo general es fortalecer las técnicas básicas en el futbol sala a través de clases teóricas, ejecución de técnicas, y evaluación de procesos. El cronograma detalla las clases que se llevarán a cabo en diferentes escenarios deportivos durante 3 meses.
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Historia del futbol
Las escuelas públicas inglesas en el siglo XVI fueron fundamentales para eliminar la violencia en el fútbol y transformarlo en un deporte de equipo beneficioso para los estudiantes. La FIFA fue fundada en 1904 por asociaciones de fútbol de 8 países europeos y ahora tiene afiliados a más de 200 países. El primer Mundial de Fútbol se realizó en Uruguay en 1930 a pesar de la baja participación europea debido a la postguerra.
Esquema de planificación unidad modificada 5to
Este documento presenta un esquema de planificación para una unidad de educación física sobre gimnasia para estudiantes de 5to grado. La unidad se enfocará en elementos básicos de gimnasia artística, rítmica y acrobática, así como en composiciones gimnásticas. Los estudiantes aprenderán y practicarán diferentes habilidades motrices y elementos de elevación, equilibrio y fuerza mediante ejercicios dirigidos, semidirigidos, juegos y rutinas creativas utilizando implementos como a
2.3 historia del vóleibol
El documento describe la historia del voleibol desde su creación en 1895 por William G. Morgan hasta su inclusión en los Juegos Olímpicos en 1964. Se establecieron las primeras reglas y la Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947. El voleibol se ha vuelto más dinámico con cambios recientes como la introducción del jugador líbero en 1998 y permitir ganar punto y saque en la misma jugada en 2000.
Entrenamientodelremate (1)
se propone una nueva metodología del entrenamiento de la acción técnico- táctica del tiro a portería orientado al desarrollo de las diferentes direcciones del entrenamiento deportivo.
Planificacion futbol sub unidad 1
Este documento presenta un plan de clase para la asignatura de educación física. La unidad se centra en los deportes de cooperación y oposición, con una subunidad de iniciación al fútbol. La clase involucra a 28 estudiantes en el segundo semestre. El objetivo es que los estudiantes conozcan los fundamentos tácticos básicos del fútbol. La clase incluye calentamiento, actividades individuales y en equipo sobre velocidad y reacción, y una retroalimentación al final.
89 Sesiones del F.C. Barcelona b con Guardiola y Tito Vilanova
Este documento contiene detalles sobre 10 sesiones de entrenamiento de fútbol, incluyendo el calentamiento, ejercicios principales y de cierre de cada sesión. Proporciona información sobre lesionados, ausencias, material necesario, ejercicios específicos, tiempos de trabajo y descanso, y otros detalles relevantes.
Historia de futsal
El documento presenta un sílabo para la unidad 1 de Futsal de cuarto nivel. Describe 5 actividades a desarrollar relacionadas con los antecedentes históricos y evolución del Futsal, incluyendo la elaboración de organizadores gráficos, resúmenes y explicaciones sobre la historia del Futsal en Ecuador, para personas con discapacidad visual, y el desarrollo de las primeras organizaciones deportivas y el primer reglamento de Futsal.
Fifa grassroots la sesion de futbol base
El documento describe los principios fundamentales de una sesión de fútbol base para niños. Las sesiones deben centrarse en partidos pequeños para maximizar la participación y el tiempo con el balón de cada jugador, y enseñar habilidades básicas a través de ejercicios y juegos sencillos. El objetivo es que los niños aprendan jugando y se diviertan.
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Este manual presenta un plan de clases para el desarrollo del fútbol infantil para niños entre 9 y 13 años de edad. El manual incluye 30 clases con temas como controles, pases, conducción y remate, además de pruebas para evaluar el aprendizaje. El objetivo es enseñar los fundamentos técnicos y tácticos del fútbol de una manera pedagógica que motive a los niños y les enseñe valores a través del deporte.
Training futbol 201
Aquí van algunas ideas adicionales sobre la frase de Mikel Etxarri:
- Es importante que el entrenador ayude al jugador a desarrollar su capacidad de observación. Debe enseñarle qué aspectos del juego es importante fijarse (posicionamiento de compañeros y rivales, espacios libres, etc).
- A través de ejercicios y tareas específicas se puede entrenar la habilidad de "mirar" y analizar lo que ocurre en el campo. Por ejemplo, parando la acción en momentos clave y haciendo que los jug
Tenis de mesa
Este documento resume las reglas y estilos de juego del tenis de mesa. Brevemente describe la historia del deporte, las dimensiones de la mesa y la red, las características de la pelota, y los diferentes estilos de juego como defensivo, ofensivo y todo terreno. También menciona al mejor jugador de la historia, Jan-Ove Waldner de Suecia, y cómo se juegan y ganan los sets y partidos.
Planificación clase de baseball
Formato de planificación de clase de baseball para universitarios, puede tener adaptaciones.
Universidad de Sonora
Lic. Cultura Física y Deporte - Tercer Semestre
Luis Alejandro Saenz Morales
58910544 20-sesiones-de-entrenamiento-ciudad-de-murcia
El documento contiene información sobre 14 sesiones de entrenamiento que incluyen calentamiento, parte principal y parte final. La parte principal se centra en ejercicios de fuerza, resistencia, conceptos técnicos y tácticos del fútbol a través de rondos, juegos reducidos y partidos completos.
Sesiones EF(planilla) baloncesto
Las 13 sesiones de educación física se centraron en la unidad didáctica de baloncesto. Cada sesión incluyó calentamiento, explicación de conceptos o habilidades relacionadas con el baloncesto, y juegos o pruebas prácticas para reforzar los objetivos. La evaluación final consistió en partidos para medir el dominio de las técnicas aprendidas.
Voleibol fundamentos-tecnicos
El documento proporciona una breve historia del voleibol, describiendo su creación en 1895 y su evolución hasta convertirse en un deporte popular. Luego detalla los elementos necesarios para jugar voleibol, incluida la cancha, la red, el balón y el uniforme. Finalmente, explica seis fundamentos técnicos básicos del juego como posiciones y desplazamientos, saque, golpe bajo, remate, voleo y bloqueo.
Planificacion de una clase de Basquetbol
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METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA
Este documento presenta tres modelos de enseñanza de la actividad física y el deporte:
1. El modelo clásico-tradicional se caracteriza por la exposición del profesor y la preocupación por el producto final.
2. El modelo sistemático-tecnológico se rige por la conjunción de proceso y producto de forma deductiva.
3. El modelo de la escuela nueva centra el proceso en el alumno de forma democrática y globalizada, con el profesor como orientador para promover la autodisciplina y
Historia del futbol
El documento resume la historia del fútbol. Se menciona que sus orígenes podrían estar en el antiguo Egipto, donde se jugaba un juego de pelota como parte de un rito de fertilidad. El fútbol comenzó a tomar forma en el siglo XIX en Inglaterra, pero sin reglas definidas. El nacimiento oficial del fútbol se fecha el 26 de octubre de 1863 con la fundación de The Football Association. Desde entonces, el fútbol ha evolucionado con cambios en los uniformes, el balón, los zap
Futbol modelos tacticos y sistemas de j lopez lopez, javier
Este documento describe un libro sobre modelos tácticos y sistemas de juego escrito por Javier López López. El libro analiza diferentes modelos defensivos y ofensivos, y cómo determinar el modelo y sistema de juego adecuado para un equipo teniendo en cuenta las características de los jugadores. También cubre temas como el posicionamiento del bloque, marcaje, ritmo de juego y entrenamiento integrado para desarrollar los diferentes modelos de manera eficaz. El objetivo final es proporcionar herramientas
Ciencia y Metodología del Entrenamiento del Remate en el Fútbol
Este documento presenta una propuesta metodológica para el entrenamiento del tiro a portería en el fútbol juvenil. En el capítulo 1 se define el tiro a portería como la acción técnico-táctica más importante del fútbol y se clasifican los diferentes tipos de tiros según la forma de golpeo y la situación de juego. En el capítulo 2 se explica cómo evaluar esta acción tanto en competición como en entrenamiento. Finalmente, en el capítulo 3 se propone una nueva metodología basada en el mé
La périodización táctica
Material Visual, empleado en el Seminario orientado en el SENA (bogota,Colombia) junto con mi colega Fernando contreras.
ESTUDIA FUTBOL Y FUTBOL AL GRANO
en BLOGGER.
Sesión juegos predeportivos
Este documento describe una sesión de juegos predeportivos para alumnos de 5o curso de primaria. La sesión consta de tres partes e incluye juegos como "Cazadores y cazados", "La ronda", "Balón esquivo" y "Balón plantón", con el objetivo de mejorar la coordinación, precisión, trabajo en equipo y estrategia. La sesión dura 50 minutos en total.
131210059 sesiones-van-gaal
3
0
0
0
1 juego
10
2
CALENTAMIENTO
11’
PARTE PRINCIPAL
50’
Calentamiento gen 3’
Calentar para V. 8’
Coordinación:
100%
8m
2 x normal
2x3–1
2 x (+4 – 2)
2 x (+4 – 2) Lateral
Cruzar
aceleración
Toma de decisiones:
x 3 T.R.S
6m
Skip variado
4m
Slalom
Circuito de Veloc.
La filosofía del fútbol base
“Desarrollar el juego” es una de las tres misiones de la FIFA.
El principal objetivo del programa de fútbol base de la FIFA
es hacer descubrir el fútbol a la mayor cantidad de personas,
y la mejor forma de atraer nuevos jugadores es proporcio-
narles acceso al fútbol en su propio entorno, sea cual sea
su edad, género, condición física, color de piel, religión u
origen étnico
Sesiones entrenamiento vangaal en barcelona
Este documento presenta un plan de entrenamiento para el F.C. Barcelona que incluye calentamiento, parte principal y final. La sesión del miércoles 10 de julio de 2002 incluye calentamiento progresivo, ejercicios de fuerza y habilidad, y un partido amistoso.
Ficha microciclo 6 7
Este documento presenta el plan de entrenamiento de 3 días para niños de 6-7 años. Cada sesión incluye calentamiento, parte principal con 3 estaciones y enfriamiento. La parte principal se enfoca en mejorar habilidades técnicas como conducción, pase, definición y coordinación a través de circuitos, juegos y partidos pequeños. El objetivo general es desarrollar las habilidades básicas de los niños de una manera lúdica y progresiva.
Entrenamiento de fútbol a edades tempranas
Estas diapositivas van ayudar en la planeación de sesiones de trabajo de fútbol, con niños en edades tempranas.
8vo unidad 1 clase a clase
Este documento contiene 11 pautas de planificación para clases de básquetbol que cubren fundamentos como dribbling, pases y tiros. Cada sesión incluye actividades de calentamiento, contenidos técnicos, materiales requeridos y estiramiento al final. El objetivo es enseñar habilidades básicas de manera progresiva a través de ejercicios, juegos y retroalimentación para desarrollar la coordinación de los estudiantes.
Actividades del 30 de octubre
La docente enseñará diferentes habilidades del fútbol como el pase con el interior y exterior del pie, y realizará actividades como dibujar su cuerpo y juegos como "Vayan a casa, gallinas", "Salto de formas" y "Red Rover". También propondrá juegos adicionales como "Color, color...", "El espejo", "¿Quién falta?" y "Las estatuas". La clase finalizará con el juego "Perros a sus cuchas".
ESPECILIZACION EN FUTSAL
Este documento presenta la asignatura "Especialización en fútbol y fútbol sala" impartida en la Universidad de Murcia durante el curso 2009-2010. La asignatura se centra en el estudio de los contenidos tácticos del fútbol y fútbol sala, así como la metodología para su enseñanza. Los objetivos incluyen conocer los sistemas y fundamentos tácticos individuales y de equipo, y desarrollar habilidades metodológicas para la enseñanza de estos deportes. La asign
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El calentamiento en el futbol sala
Todos los que se dedican al deporte en general y al fútbol sala en particular ,estamos de acuerdo en que el calentamiento antes de una competición o entrenamiento es esencial para la practica deportiva, pero básicamente se desconoce poco la medida y la forma de realizarse.
Los conocimientos actuales sobre las técnicas de entrenamiento han evolucionado en gran medida debido a las observaciones del método ensayo-error de algunos entrenadores y preparadores físicos y a las actuaciones de los deportistas.
Es evidente que hay una necesidad muscular, psíquica y orgánica de poner el organismo a punto para realizar un esfuerzo y que dicho calentamiento debe responder a un método severo y calculado, en el que el deportista debe concentrarse para su realización.
Calentar de una forma correcta y adecuada nos ayudara a evitar lesiones tales como contracturas, tirones, calambres y desgarros musculares y la selección de los medios en su preparación llevaran a una mejora del rendimiento deportivo. Por lo tanto podemos decir que el calentamiento es el factor inicial de toda actividad física.
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Fútbol sala.
Este producto tiene como objetivo generar una herramienta eficiente que permita a todos los profesionales inmersos en la actividad física, desarrollar metodológicamente los contenidos para un sesión de fútbol sala.
Futbol sala
El fútbol sala es un deporte derivado del fútbol, baloncesto y otros deportes que se juega en una cancha más pequeña con 5 jugadores por equipo. Se originó en Uruguay en 1930 y ahora es popular en muchos países, especialmente Brasil y España. Las reglas prohiben el uso de manos y los partidos consisten en dos mitades de 20 minutos.
Entrenamiento 1º y 2º bachillerato
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Este documento presenta un proyecto para crear un plan de entrenamiento personal de 3 meses. Incluye instrucciones para los objetivos, contenidos, condiciones y controles del plan. Se pide que el plan siga los principios del entrenamiento estudiados en clase y que contenga secciones como portada, índice, introducción, desarrollo del plan, calendario, sesiones de entrenamiento, controles y bibliografía. El profesor provee una plantilla y criterios de evaluación para el proyecto.
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UD FUTBOL SALA
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El documento contiene 3 fichas de sesión de entrenamiento. La primera ficha describe una sesión para 9 estudiantes de 13-16 años con ejercicios de coordinación y saltabilidad. La segunda ficha es para 38 estudiantes divididos en 7 grupos de educación física y exposición de videos. La tercera ficha es para 34 estudiantes y mide su resistencia a través de ejercicios de calentamiento, parte principal y calma.
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Vídeo-tutoriales enriquecidos con Edpuzzle como instrumento de enseñanza-apre...
Vídeo-tutoriales enriquecidos con Edpuzzle como instrumento de enseñanza-apre...Cátedra Banco Santander
Este documento describe un proyecto de innovación docente que utilizó video-tutoriales enriquecidos con preguntas en Edpuzzle para implementar un modelo de "aula invertida". La mayoría de los estudiantes vieron todos los videos y los encontraron útiles. Los resultados mostraron una mejora en la comprensión de los conceptos y una mayor motivación e interacción de los estudiantes. La metodología fue valorada positivamente por estudiantes y profesores y podría continuarse en cursos futuros de manera sostenible.Sesion 5. Tareas, Foros, Videos Y Busqueda De Recursos
Este documento proporciona recomendaciones para crear una sesión de aprendizaje en línea, incluyendo incluir un plan de trabajo, tareas, foros, videos y presentaciones. También explica cómo los maestros pueden calificar tareas, ver calificaciones de estudiantes y agregar participantes del curso. Además, recomienda varios sitios web para encontrar recursos educativos como imágenes y videos.
Clase invertida
Este documento discute diferentes estrategias de enseñanza innovadoras como la clase magistral, el uso de TIC en el aula, la clase invertida y el aprendizaje basado en proyectos. Propone videos y preguntas para que los estudiantes evalúen diferentes métodos de enseñanza y consideren cómo aplicar estas estrategias en sus propias asignaturas, con objetivos, tareas fuera y dentro del aula, y formas de evaluación. El documento ofrece también ejemplos de cómo se han implementado con éxito estas estrategias en una as
video educativo
Este documento presenta una guía para la creación de videos educativos. Explica que un video educativo cumple un objetivo didáctico previamente establecido. Describe las etapas de preproducción, producción y postproducción para elaborar un video, incluyendo la planificación, guion, grabación, edición y publicación. También presenta diferentes tipos de videos educativos y programas para crear y editar videos interactivos. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre el tema.
Wequest original
El documento habla sobre el entrenamiento personalizado de fútbol y la importancia de evaluar el proceso de cada niño. Se pide realizar un video mostrando las tres fases del entrenamiento personalizado con sus ejercicios respectivos usando Movie Maker. El video debe durar al menos 2 minutos y entregarse en un CD.
Wequest original
El documento habla sobre la realización de un video que muestre las tres fases del entrenamiento personalizado de fútbol con sus ejercicios correspondientes en cada fase. El estudiante debe grabar el video en Movie Maker incluyendo imágenes, sonido y animaciones que duren al menos 2 minutos y entregarlo en un CD. El video será evaluado según criterios como el desarrollo adecuado de los ejercicios y cumplimiento de la entrega a tiempo.
Acercamiento al uso didactico del video
El documento describe las funciones didácticas del video en el aula, como introducir, desarrollar o recapitular un tema y suscitar el interés de los estudiantes. También explica los pasos a seguir para usar video en clase, como determinar la intención didáctica, analizar cómo enriquecer otras asignaturas, preparar actividades antes, durante y después del video, y crear un ambiente propicio para la evaluación.
Refuerzos onces
El documento lista 3 tareas de refuerzo para el período: 1) completar 4 trabajos en una página web para obtener 100 puntos, 2) crear y enlazar un blog siguiendo una guía, y 3) crear una presentación de PowerPoint sobre un video de FIFA con 6 diapositivas que cubren temas como la tecnología usada, elementos de innovación, el propósito de una característica, claves para el éxito internacional, y opiniones sobre el video. Los estudiantes deben enviar los trabajos a una dirección de correo electrónico.
Servicio deportivo
Este documento presenta un taller de voleibol para adolescentes de 13 a 17 años. El taller tiene como objetivo desarrollar habilidades motrices básicas y técnicas de voleibol a través de juegos y actividades, fomentando el trabajo en equipo. Se enseñan conceptos como golpes, remates y bloqueos. El taller es gratuito y se lleva a cabo en el gimnasio de una escuela, dividiendo a los participantes en niveles de acuerdo a su habilidad.
Lista de chequeo la paila
El resumen describe las actividades realizadas por un tutor en visitas de acompañamiento a una institución educativa. Se llevaron a cabo 13 de 16 actividades planificadas, lo que representa un 81.25% de avance. Todas las actividades incluyeron evidencias como documentos, fotos o videos. Los docentes participaron positivamente usando materiales del programa en clases y apropiándose de referentes de calidad.
Usotv
Este documento proporciona estrategias didácticas para el uso de la televisión y el video en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica cómo seleccionar videos y programas de televisión, cómo utilizarlos antes, durante y después de la observación, e incluye sugerencias para cada etapa como preparar preguntas, tomar notas y realizar discusiones posteriores. El objetivo es enriquecer el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso efectivo de estos medios audiovisuales.
2022-9JID-Urquiza.pdf
El documento describe un estudio sobre el efecto de incentivos externos en el seguimiento de la metodología de Aula Invertida por parte de estudiantes. El autor aplicó la metodología en una asignatura con 88 estudiantes y ofreció un incentivo de no penalizar preguntas en los exámenes. Sin embargo, los datos mostraron que solo el 47.1% de estudiantes vieron los videos antes de las autoevaluaciones y el autor concluyó que el incentivo no motivó a todos los estudiantes a seguir la metodología como se esperaba.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS DCN ASPECTOS ESPECÍFICOS MATEMÁTICA
El documento presenta las actividades de una sesión sobre el desarrollo del pensamiento geométrico, incluyendo una actividad de inicio con videos sobre nociones geométricas, una actividad de proceso con la lectura de un artículo sobre la geometría, y una actividad de cierre participando en un foro sobre estrategias de enseñanza de la geometría.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Enseñanza del futsal
- 1. Universidad libre Presentado por: Steven Pineda
- 2. Planeación Este curso se llama fortalecimiento de las técnicas básicas del fustal
- 3. Objetivo general Fortalecer las técnicas básicas en el futbol sala Objetivos específicos • Hacer unas clases teóricas para el conocimiento del deporte futbol sala. • Ejecutar las técnicas del futbol sala • Evaluar los procesos alcanzados
- 4. Contenidos • Se implementaran unas clases teóricas las cuales los estudiantes van aprender la metodología sobre el futbol sala. • Se mostraran videos y fotos para entender el concepto del futbol sala. https://www.youtube.com/watch?v=qlE-LaYt1aY https://www.youtube.com/watch?v=ZxomOAs7TE8 • La evaluación será implementada al final de todas las clases con una autorreflexión de lo aprendido.
- 5. Recursos • Clases teóricas • videos y fotos • Cronograma de entrenamiento • Plataforma de consultas de las clases
- 6. CRONOGRAMA DIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIENES SABADO DOMINGO HORA 3:00PM 5:00PM 3:00PM 5:00PM 3:00PM 5:00PM 3:00PM 5:00PM 3:00PM 5:00PM ESCENARIO DEPORTIVO COLISEO DE LA GAITANA COLISEO DE LA GAITANA CANCHA DEL POA CANCHA CAMPANEL A COLISEO DE LA GAITANA PARTIDO PARTIDO OBJETIVO TECNICA MARCA ATAQUE DEFENSA TECNICA
- 7. DURACION DEL CURSO Este curso contiene una serie de contenidos muy apropiados para el mejoramiento, además mejora las capacidades del niños y su fortalecimiento como un ser único e integral y lo mas importante el respeto por el otro. Este curso tiene una duración de 3 meses para que en este tiempo tengamos una mejor capacidad deportiva.
- 9. Justificación Fortalecer las técnicas básicas del futbol sala desde la temprana edad es un proceso que comprende el sentido de respeto, identidad y reconocimiento por el fustal, además sugiere la necesidad de perder fortalecer las técnicas y las conductas de los niños desde temprana edad además desarrollo de los estudiantes a integrarse en la disciplina del futbol sala ya que por medio de sus actividades diarias se pueden mejorar.