Liderazgo Escolar y Nuevas Herramientas para el Aprendizaje . SLANT PROYECTO DE INTERCAMBIO ESCOLAR ESC. PRIMARIA “GENERAL MARIANO ARISTA” CLAVE 30EPR0892P RANCHO VIEJO, MPIO. EMILIANO ZAPATA  VERACRUZ
Esc. Prim. General “Mariano Arista” Rancho Viejo, Veracruz. México En el ciclo escolar 2006-2007 la escuela se inicia en el Programa de Intercambio Escolar con Reino Unido. A partir de entonces los cambios son evidentes en las actividades, actitudes y proyectos escolares.
Director de la Escuela Primaria “Gral. Mariano Arista” Profesor Baltazar Martínez García.
Personal docente DIRECTOR: Prof. Baltazar Martínez García Prof. Edgar Josué Olivares B. Profa.. Arizbeth Báez Huerta Profa. Erika Vázquez Durán Prof. Felipe de Jesús Cano R. Profa. Susana Salazar Canché Profa. Caritina Hernández S. Profa. Educ.Fis.Susana Antonio Suárez. Apoyo de mantenimiento y asistencia Ma. Del Rosario Hernández C.
Alumnos de toda la escuela con los maestros.
Primer Grado Licenciado en Educación Primaria Edgar Josué Olivares Briceño Número de alumnos 19 Edades entre 6 y 7 años
Segundo Grado Licenciado en Educación Primaria Arisbeth Báez Huerta. Número de alumnos 24 Edades entre 8 y 9 años
Tercer Grado Licenciada en Educación Primaria Erika Vázquez Duran Número de alumnos 24 Edades entre 9 y 10
Cuarto Grado Licenciado en Educación Primaria Felipe de Jesús Cano Rodríguez Número de alumnos 17 Edades entre 10 y 11
Quinto Grado Licenciado en Educación Primaria Susana Salazar Canché Número de alumnos 19 Edades entre 11 y 12
Sexto Grado Licenciada en Educación Primaria Caritina Hernández Sangabriel. Número de alumnos 17 Edades entre 12 y 13 años.
Actividades de inicio Elaboración de una tarjeta personal de presentación con aspectos referentes a la identidad de cada alumno y la elaboración de su dibujo.
Actividades de inicio Elaboración de una tarjeta por parte de los alumnos conteniendo los rasgos más importantes de la fiesta del pueblo. Los dos trabajos se enviaron físicamente a la escuela de intercambio.
Honores a la bandera Cada lunes, por disposición oficial, todas las escuela realizan los honores a la Bandera. En ellos se pasea la Bandera Nacional, se entona el Himno, se repite el juramento a la Bandera y se recuerdan fechas importantes de la historia de México.
Primeros contactos con el idioma inglés Durante los honores a la Bandera, se dan a conocer algunas palabras del idioma inglés y se contextualiza su significado ante todos los alumnos del plantel.
Información cultural Se han diseñado actividades para trabajar con el equipo de enciclomedia proporcionando a los alumnos información cultural sobre el país de intercambio.
Cantando en inglés Los alumnos participan en coros entonando canciones en el idioma inglés, compartiéndolas con todos los niños de la escuela. Previo a la presentación se lee la letra de la canción, se traduce y se ensaya pronunciación y entonación.
Obras de teatro Los alumnos se preparan por equipos para presentar a sus compañeros pequeñas obras de teatro improvisadas, en las cuales incluyen aspectos y palabras de la cultura inglesa.
Elaboración de cartas Los alumnos elaboran cartas para el intercambio personal con amigos del Reino Unido.
Recurso logrado con las Autoridades Educativas Curso de ingles a los docentes impartido en la misma escuela por la Profesora Lic.  en idiomas Ana Silvia Acosta Lagunes.
Gestiones Escolares La dirección de la escuela ha realizado trámites para obtener recursos materiales y humanos necesarios en el plantel. Se han tenido visitas en la escuela de las autoridades educativas a nivel Estatal.
Contacto de las autoridades educativas con los alumnos Las autoridades educativas han corroborado el trabajo que se realiza en la escuela con visitas a las aulas. La escuela ha logrado gestionar clases del idioma inglés para los docentes y pintura para la escuela.
Gestiones por alcanzar Especialista de Educación Física Maestro de Educación Especial Reforzamiento a la escuela de un Apoyo Técnico. Construcción de Dirección y Aula de Medios Techado de cancha y dos aulas.
GESTION ESCOLAR Este intercambio nos ha motivado a trabajar en colectivo, a mejorar nuestra práctica docente, a comprometernos a resolver los problemas de la escuela  de manera conjunta, respetar decisiones y buscar estrategias para mejorar las condiciones físicas y materiales del plantel educativo.
Actividades realizadas por la escuela Taller con directores participantes Gestión con Autoridades Educativas y Civiles Participación activa de los Padres de Familia Trabajo con los alumnos Colaboración de los maestros Curso de inglés con maestros de la escuela
Agradecemos de antemano por su valioso apoyo a: C. Profa. Xochitl Adela Osorio Martínez Subsecretaria de Educación Básica C. Prof. Natalio Alejandro Arrieta Castillo Director General de Educación Primaria Estatal. C. Prof. Oswualdo Antonio González  Coordinador de Proyectos de Investigación en Apoyo a la Educación Básica COPINAEB
C. Prof. Martín Morales Reyes Supervisor Escolar de la Zona 035 Emiliano Zapata C. Profa. Elsa Varela Cabañas y Profa. Carolina Flores Leal Apoyos Técnico- Pedagógicos de la Zona 035 A los Padres de Familia de la Escuela Primaria “Gral. Mariano Arista”

Esc. De Rancho Viejo

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    Liderazgo Escolar yNuevas Herramientas para el Aprendizaje . SLANT PROYECTO DE INTERCAMBIO ESCOLAR ESC. PRIMARIA “GENERAL MARIANO ARISTA” CLAVE 30EPR0892P RANCHO VIEJO, MPIO. EMILIANO ZAPATA VERACRUZ
  • 2.
    Esc. Prim. General“Mariano Arista” Rancho Viejo, Veracruz. México En el ciclo escolar 2006-2007 la escuela se inicia en el Programa de Intercambio Escolar con Reino Unido. A partir de entonces los cambios son evidentes en las actividades, actitudes y proyectos escolares.
  • 3.
    Director de laEscuela Primaria “Gral. Mariano Arista” Profesor Baltazar Martínez García.
  • 4.
    Personal docente DIRECTOR:Prof. Baltazar Martínez García Prof. Edgar Josué Olivares B. Profa.. Arizbeth Báez Huerta Profa. Erika Vázquez Durán Prof. Felipe de Jesús Cano R. Profa. Susana Salazar Canché Profa. Caritina Hernández S. Profa. Educ.Fis.Susana Antonio Suárez. Apoyo de mantenimiento y asistencia Ma. Del Rosario Hernández C.
  • 5.
    Alumnos de todala escuela con los maestros.
  • 6.
    Primer Grado Licenciadoen Educación Primaria Edgar Josué Olivares Briceño Número de alumnos 19 Edades entre 6 y 7 años
  • 7.
    Segundo Grado Licenciadoen Educación Primaria Arisbeth Báez Huerta. Número de alumnos 24 Edades entre 8 y 9 años
  • 8.
    Tercer Grado Licenciadaen Educación Primaria Erika Vázquez Duran Número de alumnos 24 Edades entre 9 y 10
  • 9.
    Cuarto Grado Licenciadoen Educación Primaria Felipe de Jesús Cano Rodríguez Número de alumnos 17 Edades entre 10 y 11
  • 10.
    Quinto Grado Licenciadoen Educación Primaria Susana Salazar Canché Número de alumnos 19 Edades entre 11 y 12
  • 11.
    Sexto Grado Licenciadaen Educación Primaria Caritina Hernández Sangabriel. Número de alumnos 17 Edades entre 12 y 13 años.
  • 12.
    Actividades de inicioElaboración de una tarjeta personal de presentación con aspectos referentes a la identidad de cada alumno y la elaboración de su dibujo.
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    Actividades de inicioElaboración de una tarjeta por parte de los alumnos conteniendo los rasgos más importantes de la fiesta del pueblo. Los dos trabajos se enviaron físicamente a la escuela de intercambio.
  • 14.
    Honores a labandera Cada lunes, por disposición oficial, todas las escuela realizan los honores a la Bandera. En ellos se pasea la Bandera Nacional, se entona el Himno, se repite el juramento a la Bandera y se recuerdan fechas importantes de la historia de México.
  • 15.
    Primeros contactos conel idioma inglés Durante los honores a la Bandera, se dan a conocer algunas palabras del idioma inglés y se contextualiza su significado ante todos los alumnos del plantel.
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    Información cultural Sehan diseñado actividades para trabajar con el equipo de enciclomedia proporcionando a los alumnos información cultural sobre el país de intercambio.
  • 17.
    Cantando en inglésLos alumnos participan en coros entonando canciones en el idioma inglés, compartiéndolas con todos los niños de la escuela. Previo a la presentación se lee la letra de la canción, se traduce y se ensaya pronunciación y entonación.
  • 18.
    Obras de teatroLos alumnos se preparan por equipos para presentar a sus compañeros pequeñas obras de teatro improvisadas, en las cuales incluyen aspectos y palabras de la cultura inglesa.
  • 19.
    Elaboración de cartasLos alumnos elaboran cartas para el intercambio personal con amigos del Reino Unido.
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    Recurso logrado conlas Autoridades Educativas Curso de ingles a los docentes impartido en la misma escuela por la Profesora Lic. en idiomas Ana Silvia Acosta Lagunes.
  • 21.
    Gestiones Escolares Ladirección de la escuela ha realizado trámites para obtener recursos materiales y humanos necesarios en el plantel. Se han tenido visitas en la escuela de las autoridades educativas a nivel Estatal.
  • 22.
    Contacto de lasautoridades educativas con los alumnos Las autoridades educativas han corroborado el trabajo que se realiza en la escuela con visitas a las aulas. La escuela ha logrado gestionar clases del idioma inglés para los docentes y pintura para la escuela.
  • 23.
    Gestiones por alcanzarEspecialista de Educación Física Maestro de Educación Especial Reforzamiento a la escuela de un Apoyo Técnico. Construcción de Dirección y Aula de Medios Techado de cancha y dos aulas.
  • 24.
    GESTION ESCOLAR Esteintercambio nos ha motivado a trabajar en colectivo, a mejorar nuestra práctica docente, a comprometernos a resolver los problemas de la escuela de manera conjunta, respetar decisiones y buscar estrategias para mejorar las condiciones físicas y materiales del plantel educativo.
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    Actividades realizadas porla escuela Taller con directores participantes Gestión con Autoridades Educativas y Civiles Participación activa de los Padres de Familia Trabajo con los alumnos Colaboración de los maestros Curso de inglés con maestros de la escuela
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    Agradecemos de antemanopor su valioso apoyo a: C. Profa. Xochitl Adela Osorio Martínez Subsecretaria de Educación Básica C. Prof. Natalio Alejandro Arrieta Castillo Director General de Educación Primaria Estatal. C. Prof. Oswualdo Antonio González Coordinador de Proyectos de Investigación en Apoyo a la Educación Básica COPINAEB
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    C. Prof. MartínMorales Reyes Supervisor Escolar de la Zona 035 Emiliano Zapata C. Profa. Elsa Varela Cabañas y Profa. Carolina Flores Leal Apoyos Técnico- Pedagógicos de la Zona 035 A los Padres de Familia de la Escuela Primaria “Gral. Mariano Arista”