Monografía: Drenaje venoso del miembro inferior. Grupo A6, 2012. Autora del ppt: Gladys Florenciano, Primer Curso de Medicina y Cirugía, Universidad Nacional de Asunción.
NOTA: Esta es la versión Original, por lo tanto hay algunas imágenes superpuestas ya que no hay animaciones. Voy a subir otra versión donde quede un poco más ordenado considerando este detalle. Aunque creo que no tarde tanto tiempo, si es algo urgente pueden contactarme por cualquier consulta.
La TC es el método de elección para la patología de la nariz y los senos paranasales, da un excelente detalle de la anatomía, sus variantes, localización y extensión de la enfermedad.
Monografía: Drenaje venoso del miembro inferior. Grupo A6, 2012. Autora del ppt: Gladys Florenciano, Primer Curso de Medicina y Cirugía, Universidad Nacional de Asunción.
NOTA: Esta es la versión Original, por lo tanto hay algunas imágenes superpuestas ya que no hay animaciones. Voy a subir otra versión donde quede un poco más ordenado considerando este detalle. Aunque creo que no tarde tanto tiempo, si es algo urgente pueden contactarme por cualquier consulta.
La TC es el método de elección para la patología de la nariz y los senos paranasales, da un excelente detalle de la anatomía, sus variantes, localización y extensión de la enfermedad.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
19. CS y CI se unen en el hioides
CS: Tejido fibroso que rodea el cuello
◦ Se subdivide en 2 láminas
◦ Anterior al ECM cápsula de la PAROTIDA y SUBMANDIBULAR
◦ Se vuelve a unir en el borde posterior de la MANDÍBULA
SUPRAHIOIDEO
INFRAHIOIDEO
ECM
TRAPECIO
20.
21. ◦ Anteriormente: Se vuelve a dividir en 2 láminas
mandíbula,
músculos de la masticación y
arco cigomático
◦ Posteriormente: Inserta en mastoides y protuberancia occipital
externa
◦ Inferiormente: Inserta al acromion, clavícula y esternón
◦ Esta capa forma el piso del posterior
24. Capa pretraqueal
Constituida por la fascia bucofaríngea
Se adhiere a la superficie externa de la fascia
faringobasilar
Se adhiere a los músculos constrictores faríngeos
Anteriormente: Inserta en la apófisis pterigoides y en el
rafé pterigomandibular, continúa hasta el músculo
bucinador
27. Un segundo plano divide el espacio parafaríngeo en
dos:
◦ Preestiloideo (anterolateral)
◦ Retroestiloideo (posteromedial)
Envuelve al proceso estiloideo
Tercer plano: Fascia que va posteriormente desde la
fascia bucofaríngea hasta la prevertebral
(Inserción de apófisis transversas de las cervicales)
29. Rodea la columna vertebral, músculos paraespinales y
prevertebrales
Se inserta a la apófisis espinosa y transversa de la CV
Anterior a los cuerpos vertebrales: Divide en 2
◦ Fascia alar
◦ Fascia prevertebral verdadera Espacio peligroso
31. Fascia cervical divide al cuello en diferentes
compartimentos
Espacios de diseminación infecciosa
Rx: Localizar marcadores específicos
Realizar diagnósticos diferenciales