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Esparta
Objetivo
 Caracterizar   las forma de gobierno de la
  polis de Esparta, en comparación con
  Atenas.
 Distinguir la forma de vida que se lleva en
  Atenas clásica.
Esparta
•   Estaba formada por varias aldeas
    ubicadas, al sur de la península del
    Peloponeso.
•   Fue una polis totalitaria.
•   A la cabeza estaban dos reyes que
    presidían en consejo o Gerusía.
•   En Esparta, la educación militar
    comenzaba desde niño
    aproximadamente a los 7 años.
•   Esparta tuvo el ejército más disciplinado y
    poderoso de Grecia.
Sociedad
y
Gobierno
de
Esparta
Gobierno
   Dos Reyes: Vitalicios, Jefes Religiosos, Jefes
    del ejército, presidentes de los sacrificios
    públicos (Monarquía Dual)
   Éforos: Verdadero Poder Ejecutivo.
   5 miembros anuales. T
   Tribunal de fiscalización.
   Juzga a los reyes
   Depone Magistrados
   Impone Multas.
   Declara la guerra y firma la paz.
   Gerusía: (Senado): Poder Legislativo.
   28 miembros mayores de 60 años, más los
    dos reyes vitalicios.
   Legislación
   Elección de Éforos
   Tribunal de Justicia
   Dirección de política externa e interna

   Asamblea del pueblo (Apella):
   Todos los iguales mayores de 30 años.
   Vota las leyes propuestas por la Gerusía, sin
    discusión.
   Designa a los jefes de la ciudad.
Organización social
   Espartanos: (homoioi o iguales). Ciudadanos
    con plenitud de derechos políticos y civiles
   Periecos: - (Hombres libres – antiguos
    habitantes aqueos que no opusieron
    resistencia).
   Eran extranjeros en la ciudad de Esparta,
    sirvieron en el ejército, como hoplitas, o en la
    flota. Sin derechos políticos.
   No podían federarse, ni adquirir propiedades,
    ni contraer matrimonio legítimo con mujeres
    espartanas.
   Se dedicaban a la explotación de minerales,
    a la pesca y a la industria.
 Ilotas:
        Habían sido reducidos a una suerte
  de esclavitud.
 Pertenecían al Estado que los utilizaba
  para la guerra y la agricultura en los
  campos de los espartanos.
   Caracterice el
    poblamiento de la
    zona de los Balcanes
    y la organización
    primitiva dada
   ¿Quiénes son los
    Persas y por qué
    Atenas se ve
    destruida?
                            Actividad:
   Señale la importancia   Atenas, El esplendor
    de Pericles             de occidente
   Por qué es importante   Caracterizar la vida en Atenas.
    la Ilíada
   Importancia de las
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Esparta

  • 2. Objetivo  Caracterizar las forma de gobierno de la polis de Esparta, en comparación con Atenas.  Distinguir la forma de vida que se lleva en Atenas clásica.
  • 3. Esparta • Estaba formada por varias aldeas ubicadas, al sur de la península del Peloponeso. • Fue una polis totalitaria. • A la cabeza estaban dos reyes que presidían en consejo o Gerusía. • En Esparta, la educación militar comenzaba desde niño aproximadamente a los 7 años.
  • 4. Esparta tuvo el ejército más disciplinado y poderoso de Grecia.
  • 6. Gobierno  Dos Reyes: Vitalicios, Jefes Religiosos, Jefes del ejército, presidentes de los sacrificios públicos (Monarquía Dual)  Éforos: Verdadero Poder Ejecutivo.  5 miembros anuales. T  Tribunal de fiscalización.  Juzga a los reyes  Depone Magistrados  Impone Multas.  Declara la guerra y firma la paz.
  • 7. Gerusía: (Senado): Poder Legislativo.  28 miembros mayores de 60 años, más los dos reyes vitalicios.  Legislación  Elección de Éforos  Tribunal de Justicia  Dirección de política externa e interna  Asamblea del pueblo (Apella):  Todos los iguales mayores de 30 años.  Vota las leyes propuestas por la Gerusía, sin discusión.  Designa a los jefes de la ciudad.
  • 8. Organización social  Espartanos: (homoioi o iguales). Ciudadanos con plenitud de derechos políticos y civiles  Periecos: - (Hombres libres – antiguos habitantes aqueos que no opusieron resistencia).  Eran extranjeros en la ciudad de Esparta, sirvieron en el ejército, como hoplitas, o en la flota. Sin derechos políticos.  No podían federarse, ni adquirir propiedades, ni contraer matrimonio legítimo con mujeres espartanas.  Se dedicaban a la explotación de minerales, a la pesca y a la industria.
  • 9.  Ilotas: Habían sido reducidos a una suerte de esclavitud.  Pertenecían al Estado que los utilizaba para la guerra y la agricultura en los campos de los espartanos.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Caracterice el poblamiento de la zona de los Balcanes y la organización primitiva dada  ¿Quiénes son los Persas y por qué Atenas se ve destruida? Actividad:  Señale la importancia Atenas, El esplendor de Pericles de occidente  Por qué es importante Caracterizar la vida en Atenas. la Ilíada  Importancia de las festividades  Caracterice los roles de Hombres y Mujeres