Contenidos aptos para el currículum chileno en el ramo de Historia. Todo este material es procesado por el profesor Guillermo Astudillo.
Permitido su uso gratuito para la educación, prohibida su venta.
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Proyección que aborda la crisis del Antiguo Régimen, la Revolución Francesa (causas y etapas), el imperio napoleónico, el congreso de Viena y las sucesivas oleadas revolucionarias
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Revoluciones liberales y nacionalismos
1.
2.
3. A pesar de los intentos de los
monarcas absolutos por
restaurar el Antiguo Régimen,
éste entró en una profunda
crisis a consecuencia de la
expansión de las ideas y
valores de la Revolución
Francesa.
4.
5. ◦ Nacionalismo:
Defiende la independencia política de
los pueblos por sus peculiaridades
étnicas, económicas y culturales.
Fronteras estatales = fronteras
étnicas, lingüísticas, históricas…
Se extiende:
Por pueblos sometidos a un poder
extranjero del que quieren
independizarse (polacos, pueblos
eslavos, magiares, pueblos
balcánicos…) bajo los Imperios
Austriaco y Otomano.
Por pueblos que aspiran a formar un
estado político unificado (Italia o
Alemania).
6.
7.
8. ◦ Revoluciones liberales los monarcas absolutos
tienen que aceptar constituciones.
◦ Trienio Liberal en España (1820-1823):
En guerra con América, sin los recursos que llegan desde
allí.
El movimiento se extendió a varias ciudades españolas.
Fernando VII se vio obligado a jurar la Constitución de
1812.
9.
10. Nápoles (1820): revolución liberal que adopta la
Constitución española.
Movimientos similares en Portugal, Piamonte…
La Santa Alianza decide intervenir: congresos de
Troppau (1820), Liubliana (1821), Verona (1822), para
aplacar estos movimientos.
Intervención en España de los Cien Mil Hijos de San
Luis para restablecer el absolutismo.
“Cuestión de Oriente”: decadencia del Imperio turco y
despertar de los pueblos en los Balcanes.
Grecia se levanta en armas (1821) por su
independencia (1830).
11. ◦ Se extendió por Francia (enciende la chispa rev.),
Bélgica, Polonia, Italia, Alemania.
◦ Demanda de mayor libertad política (liberalismo) o
independencia nacional (nacionalismo).
FRANCIA: Levantamiento popular en París por el
gobierno de corte conservador de Carlos X. Como
resultado fue coronado Luis Felipe de Orleans como
monarca constitucional
BÉLGICA: Se independizó de Holanda con una
monarquía constitucional
POLONIA: Sublevación contra los rusos
ITALIA: Fracasada rebelión contra los austríacos
12.
13. Toda Europa fue sacudida por un movimiento
revolucionario de carácter democrático radical
(salvo GB, Bélgica y Rusia).
Causas:
◦ Avances del liberalismo y del nacionalismo.
◦ Primeras etapas de la industrialización en el Continente
malestar social.
◦ Crisis económica: malas cosechas de 1845-1847
subida de precios retracción en la compra de
manufacturas crisis industrial.