Este documento trata sobre la didáctica y su evolución histórica. Explica que la didáctica se refiere al proceso de enseñanza y aprendizaje de manera consciente y eficiente. También describe los elementos didácticos clave como el maestro, el estudiante, los objetivos, las asignaturas y los métodos y técnicas de aprendizaje. Además, contrasta la didáctica tradicional frente a la didáctica por competencias y las estrategias de aprendizaje cognitivas, metacogn

1. interesante
sy Es ciencia
provechoso enseñanza
los estudios aprendizaje
del alumno
DIDÁCTICA
consciente y
eficiente
como va a ser
enseñado.

2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
El siglo XVI marca la historia de la creación
se construye un discurso el origen de la disciplina
crítico sobre el proceso que hoy conocemos como didáctica
autoreflexiva
experimenta nuevas técnicas de
enseñanza,

3. LA DIDÁCTICA
Proceso enseñanza aprendizaje La relación comunicativa entre el
docente y el alumno
para dirigir éticamente al alumnos
hacia el aprendizaje.
Didáctica General Didáctica Especial
Obedece es la aplicación mas
particularizada
Regula labor de docente Analiza problemas
Y posibles soluciones

4. ELEMENTOS DIDÁCTICOS
El maestro El educando Los objetivos Las asignaturas
Plantear cincos
componentes Sin aquellos
básicos Persona Meta que medios los
mediante la pretende estar cuales se
cual tiene la lleva
necesidad de implícitos los
aprender el objetivos
Quién
receptor de la deseados
aprende?
información.
¿Con quién
aprende el
alumno? Las técnicas y métodos de aprendizaje
¿Para qué
aprende el
alumno?
¿Qué aprend
Es la unión de todos recursos
e el alumno?
materiales y personales para
¿Cómo
llevar acabo el proceso
aprende el
alumno?

5. DIDÁCTICA TRADICIONAL
Asignaturas Objetivo Método Alumno Docente
profesores rutina de los profesor
eran sus que la
ejercicios y la Receptor protagonista.
esclavos, enseñaba
repitiéndolas memoria.
fielmente
DIDÁCTICA POR COMPETENCIA
Asignaturas Objetivo Método Alumno Docente
selección, da sentido, valor orienta en estimula, orienta
Escucha,
programación y dirección a las el y controla el
analiza
, dosificación tareas aprendizaj aprendizaje
y e
presentación
en términos

6. ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
conjunto de actividades, técnicas y medios
cognitivas: metacognitivas:
manejo de recursos:
utilizan para hacen referencia a diferentes tipos de
aprender, codificar, la planificación, recursos que
comprender y control y evaluación contribuyen a que la
recordar la por parte de los resolución de la tarea
información estudiantes

7. UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
DIVISION ACADEMICA DE CIENCIA SOCIALES Y HUMANIDADES
ASIGNATURA:
USO DE LA TECNOLOGIA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
ALUMNA:
PATRICIA MORALES GERONIMO