Este documento resume las antinomias educativas desde la perspectiva de Mariano Maresca. Maresca identifica cuatro antinomias fundamentales en la educación: 1) el ser y el deber ser en el hecho educativo, 2) la autonomía y heteronomía en el proceso educativo, 3) la instrucción informativa e instrucción formativa, y 4) la educación individual y educación social. El documento concluye que la educación no está sujeta a soluciones rígidas debido a las fuerzas antinómicas que componen el proceso

1. Universidad Nacional Autónoma De México.
Facultad De Estudios Superiores Acatlán.
Licenciatura En Pedagogía.
Filosofía De La Educación.
Aguilar Ambrosio Fatima Andrea.
Casas Nepomuceno Ana Celia.
Línea Temática de Investigación 3:
Los fines de la Educación
"Antinomias Educativas desde la perspectiva del autor Mariano Maresca"
1. Concepto.
Definición de Antinomia: “Del griego: “anti”, contra: “nomos”, ley. Antinomia
significa contradicción entre dos tesis que se excluyen mutuamente; pudiendo
cada una de ellas ser igualmente demostrada de una manera convincente por vía
lógica.”
(Diccionario Soviético de filosofía. http://www.filosofia.org/enc/ros/antinomi.htm)
2. Antinomias fundamentales según Mariano Maresca.
2.1.El ser y el deber ser en el hecho educativo.
2.2.Autonomía y heteronomía en el proceso educativo.
2.3.Instrucción informativa e instrucción formativa.
2.4.Educación individual y educación social.
3. Conclusiones.
La educación no es un hecho sometido en términos rígidos y soluciones de validez
universal. Hay fuerzas antinómicas que integran la íntima y compleja trama del
proceso educativo.