Este documento resume las ideas y contribuciones de tres importantes pensadores pedagógicos latinoamericanos: María Montessori, Paulo Freire y John Dewey. Resalta que Montessori promovió una educación basada en el desarrollo natural del niño y el uso de materiales didácticos científicamente diseñados. Freire fue un destacado pedagogo que promovió una educación humanista y de liberación para los oprimidos a través de la alfabetización y la concienciación crítica. Dewey apoyó una educación basada

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
Trabajo de Pedagogía
introducción al pensamiento pedagógico latinoamericano
Integrantes: Judith Hernández
Micaela Heredia
Andrés Fonseca

2. María Montessori
(31 de agosto de
1870 - 6 de mayo
de 1952).
Fue una educadora,
científica, médica,
psiquiatra, filósofa,
psicóloga, devota
católica, feminista,
y
humanista italiana.
Primera mujer
italiana en
graduarse de
medicina

3. METODO MONTESSORI

4. La educación es un
proceso natural
Medio ambiente
preparado
Ayúdame a hacerlo
por mi mismo
Material científico
diseñado
Necesidades internas
y externas del niño

5. PAULO FREIRE
Paulo Freire (1921-1997)
Mayores y más
significativos pedagogos
del siglo XX
Relación entre
profesores y alumnos.
Fue el pedagogo de los
oprimidos
En 1947 inició sus
esfuerzos para la
alfabetización de
adultos
Un pensamiento político.
Promovió una educación
humanista
La educación como un
proceso destinado no a
la domesticación sino a
la liberación del
individuo
Alcanza una mayor
conciencia, tanto de la
realidad sociocultural

6. Entre sus principales aportes podemos destacar.
Realizaba campañas de alfabetización en busca de la creación de
conciencia en la persona
Su método de proceso pedagógico esta cimentado precisamente en la
realidad que rodea al educando
Salir del pensamiento cotidiano a través de la lectura crítica y la
praxis
Establece una pedagogía de cambio
Propone la pedagogía de la liberación, participación y popular
«La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues,
dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los
oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la
praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la
realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía
de los hombres en proceso de permanente liberación»
Paulo Freire

7. John Dewey
• Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano. John Dewey nació en
ciudadela del "yanquismo" de Nueva Inglaterra
• La estructura racional por él erigida sobre los mencionados
fundamentos derivó, originariamente, de Darwin, en el pensamiento
de Dewey, la mente humana es un producto de la evolución biológica,
un "instrumento" que, como el cuello de la jirafa, se ha ido
desarrollando para permitir la adaptación y supervivencia del
organismo en el mundo físico. La inteligencia, pues, debería ser
utilizada, juzgada y modificada de acuerdo con su eficacia práctica de
instrumento de subsistencia.