Este documento describe los diferentes estilos de aprendizaje (acomodador, asimilador, divergente y convergente) y cómo se aplican en el aprendizaje en red según la teoría del conectivismo. También presenta el modelo TPACK para la integración efectiva de la tecnología en la enseñanza y propone una metodología para implementar cursos digitales basados en el reconocimiento del ambiente personal de aprendizaje de cada estudiante.