Este documento describe la estrategia de Círculos de Estudio para mejorar la comunicación entre padres, maestros y estudiantes de diversos orígenes en una escuela. Los Círculos de Estudio buscan crear un grupo unificado que entienda los retos de la diversidad y desarrollar planes de acción para abordar barreras raciales y étnicas al rendimiento estudiantil. El resultado final será que los padres y maestros se sientan más cómodos y comprendan mejor las necesidades de todos.

1. Estrategia Círculos de Estudio

2. Agenda
 Welcome and Introductions
 Why Study Circles?
 What is the Study Circle Program?
 Video
 Sample Study Circle
 Sign Up to Participate

3.  Many parents in this school do not
know how to support their children’s
education.
 Muchos padres en ésta escuela no saben
como apoyar la educación de sus hijos.

4.  Cultural differences sometimes get in
the way of effective communication.
 Algunas diferencias culturales a veces
interfieren en una comunicación efectiva.

5.  Some parents and students do not
feel comfortable in this school.
 Algunos padres y estudiantes no se
sienten confortables en esta escuela.

6.  Some staff members are not prepared
to work with such a diverse student
body.
 Algunos miembros del personal no están
adecuadamente entrenados a trabajar con
estudiantes de diversas culturas.

7. Why Study Circles?
 Poor communication between parents and staff from
different backgrounds
 Poca comunicación entre los padres y personal de la escuela
de diferentes antecedentes culturales.
 Many parents do not feel comfortable at the school
 Muchos padres no se sienten confortables en la escuela.

8. Objectives/Objectivos :
 To build a unified group of diverse parents,
teachers, and students that understand the
challenges and benefits of a diverse school.
 Formar un grupo de padres, profesores, y
estudiantes que entiendan los retos y beneficios de
una escuela diversa.

9. Objectives/Objetivos :
 To create personal and
group action steps that
address racial and ethnic
barriers to student
achievement.
 Crear pasos de acciones
individuales y de grupo
para responder sobre las
barreras raciales y étnicas
para lograr el éxito
académico de los
estudiantes.

10. Objectives/Objectivos :
 To encourage an
environment in which
racial and ethnic
issues are talked
about openly and
productively.
 Tener un ambiente en
que los asuntos
raciales y étnicos se
puedan discutir
abiertamente y
productivamente

11. Where will it lead?

12. Where will it lead?
 Parents will have more information to
better help their children
 Los padres tendrán más información para
poder ayudar mejor a sus hijos.

13. Where will it lead?
 Teachers will have a greater understanding of
cultural differences and the effect of race and
culture on teachering and learning.
 Los maestros tendrán un mejor entendimiento de las
diferencias culturales y del impacto racial y cultural en la
enseñanza y en el aprendizaje.

14. Where will it lead?
 The school will have unified group of diverse parents and
teachers who understand the challenges and needs of a
diverse school, and action teams working to address issues
raised in the study circles.
 La escuela tendrá un grupo unificado y diverso de
padres y maestros que entienden las dificultades y
necesidades que existen en una escuela con diversidad,
y equipos de acción que trabajarán para resolver los
problemas examinados durante las círculos de estudio.

15. Action/Acción
 In interviews with 21 principals during the
year following the study circle, all reported
that at least some progress in the priority
action areas had taken place.
 En una entrevista con 21 directores durante el
año después del círculo de estudio, todos dijeron
que por lo menos había ocurrido un cierto
progreso en las areas de acción