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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
                           Facultad de Filosofía y Letras
                              Colegio de Educación

                                     Materia:
                 Taller de estrategias de enseñanza-aprendizaje


 Taller: Un jardín sustentable en tu hogar
                                                        Facilitadores:
                                                        Alba Irene Matamoros Iracheta
                                                        Alma Rosa Pánuco Ríos
                                                        Miroslava Mireles Hernández
Asesora: Dra. Irma Flores Alanís
                                                        Pedro Ramírez Vázquez
                                                        Goretti González Murillo

                                   20 de mayo de 2012




 Alma
Presentación
* Necesidad de políticas para el medio ambiente

* El taller pretende desarrollar:
   - Habilidades para trabajo en equipo
   - Reflexión critica sobre el desinterés del
cuidado del medio ambiente
   - Creatividad e imaginación para proponer
solución a problemas ecológicos

•Estrategias a utilizar: Activación de conocimientos
previos, Integración, Grupales


Alma
Propósito
* Aportar conocimientos teóricos e
instrumentales para el cuidado del
Medio Ambiente, mediante la creación
de un jardín sustentable.
* Desarrollar la disposición al
mejoramiento ambiental y el interés
por la aplicación e innovación de
soluciones a problemas ambientales
actuales.

Miros
PLAN DE TRABAJO
      TALLER: UN JARDÍN
  SUSTENTABLE EN CADA HOGAR
                          Datos generales


   Día:             20 de mayo de 2012
   Horario:         10:00 am a 12:00 pm

                    Club Alfa y Omega. Calle Alfa # 200, Col.
   Lugar:
                    Golondrinas 3er sector, Apodaca N.L.

   Director   del
                    Javier Rosales Juárez
   Club:
                    Alba Irene Matamoros Iracheta; Alma Rosa
   Facilitadores    Pánuco Ríos; Miroslava Mireles Hernández;
   del taller:      Pedro Ramírez Vázquez y Goretti González
                    Murillo


Miros
Competencias
• General: Aplicar acciones para el
  cuidado del Medio ambiente a
  través de decisiones informadas,
  reflexivas y críticas de la
  realidad actual.
• Específica: Emplear formas
  orgánicas para la creación de un
  jardín sustentable en el hogar.

Alba
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
                                           Un jardín sustentable en cada hogar




                                      Aplicar acciones para el cuidado del medio ambiente



                          Emplear formas orgánicas para la creación de un jardín sustentable en el hogar



  Sensibilizar sobre el                             Distinguir las características de                        Creación de un jardín
   medio ambiente                                        un jardín sustentable                                   sustentable




 Elaboración de un paisaje               Representación gráfica de         Participación en una discusión     Creación de un jardín
          grupal                             ¿qué es un jardín             guiada sobre lo que se puede       sustentable
                                          sustentable y para qué          plantar en un jardín sustentable
                                                  sirve?




                                                         Producto integrador:
                             Ilustración de una de las ventajas de crear un jardín sustentable en el hogar

Alba
Actividades

 del Taller
Todos




                          Técnica: Enunciación de
                                 objetivos
Duración: 5 minutos
Técnica:
                                    Discusión guiada
                Goretti




  Estrategia:
Generación de
 expectativas
  adecuadas


                          Duración: 15 minutos
Pedro
                                           Técnica: Mapa
                                            conceptual




  Estrategia para
    organizar la
 información que
se ha de aprender


                    Duración: 20 minutos
Técnica: Resumen.   Alma
Dinámica: Philips
      6/6




                                           Estrategia para
                                             organizar la
                                          información que
                                         se ha de aprender


                           Duración: 20 minutos
Miroslava




 Estrategia para la                          Técnica: Proyecto
enseñanza situada




                      Duración: 35 minutos
Alba



Estrategia de
                               Técnica: Cartel
elaboración




                Duración: 20
                  minutos
ENCUESTAS




Goretti
          Duración: 5 minutos
Graficas y resultado final




Goretti
Graficas y resultado final
  Evidencia 1           20 puntos de 20

  Evidencia 2           16 puntos de 20

  Evidencia 3           16 puntos de 20

  Evidencia 4           20 puntos de 20

  Producto integrador   20 puntos de 20

                                          Total: 92




Goretti
Conclusión
• Acciones sugeridas para la mejora del
  taller:
 Nombrar coordinador (tiempo, materiales)
 Aumentar el tiempo para las actividades
 Diseño de instrucciones más claras
 Apoyo para el manejo del grupo


• Evaluación del taller 9.15


Pedro
Alcázar Ocampo, J. C. (2010). “Manual Básico. Producción de
hortalizas”. Recuperado el 14 de mayo de 2012 en:
http://www.utn.org.mx/docs_pdf/novedades/MANUAL_HORTALIZAS_PES
Decosfera. (2007) ¿Un jardín sostenible? Recuperado el 2 de mayo de
2012 en: http://www.decoesfera.com/jardin/un-jardin-sostenible
Matamoros Iracheta, Alba, et al. (2012). La Educación Ambiental como
parte indispensable y prioritaria en la edad escolar. VI Coloquio de
Humanidades: Diálogos sobre cultura, Arte y Sociedad. Facultad de
Filosofía y Letras; Universidad Autónoma de Nuevo León.
Oropeza Buruelo, V. M. (2004). La permacultura integrada al paisaje.
Universidad de la Américas Puebla. Recuperado el 14 de mayo de 2012
en:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lar/oropeza_b_vm/capi

Receta de composta orgánica. (2012). Obtenido el 6 de mayo de 2012 en:
http://www.youtube.com/watch?v=werLVyiZS5g
Terramor. (2005). La hortaliza familiar biointensiva. Michoacán; México.
Recuperado el 14 de mayo de 2012 en:
http://www.tierramor.org/PDF-Docs/HortalizasFamiliares2005_Ebook.pdf


Pedro
Estrategia del medio ambiente

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Estrategia del medio ambiente

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Educación Materia: Taller de estrategias de enseñanza-aprendizaje Taller: Un jardín sustentable en tu hogar Facilitadores: Alba Irene Matamoros Iracheta Alma Rosa Pánuco Ríos Miroslava Mireles Hernández Asesora: Dra. Irma Flores Alanís Pedro Ramírez Vázquez Goretti González Murillo 20 de mayo de 2012 Alma
  • 2. Presentación * Necesidad de políticas para el medio ambiente * El taller pretende desarrollar: - Habilidades para trabajo en equipo - Reflexión critica sobre el desinterés del cuidado del medio ambiente - Creatividad e imaginación para proponer solución a problemas ecológicos •Estrategias a utilizar: Activación de conocimientos previos, Integración, Grupales Alma
  • 3. Propósito * Aportar conocimientos teóricos e instrumentales para el cuidado del Medio Ambiente, mediante la creación de un jardín sustentable. * Desarrollar la disposición al mejoramiento ambiental y el interés por la aplicación e innovación de soluciones a problemas ambientales actuales. Miros
  • 4. PLAN DE TRABAJO TALLER: UN JARDÍN SUSTENTABLE EN CADA HOGAR Datos generales Día: 20 de mayo de 2012 Horario: 10:00 am a 12:00 pm Club Alfa y Omega. Calle Alfa # 200, Col. Lugar: Golondrinas 3er sector, Apodaca N.L. Director del Javier Rosales Juárez Club: Alba Irene Matamoros Iracheta; Alma Rosa Facilitadores Pánuco Ríos; Miroslava Mireles Hernández; del taller: Pedro Ramírez Vázquez y Goretti González Murillo Miros
  • 5. Competencias • General: Aplicar acciones para el cuidado del Medio ambiente a través de decisiones informadas, reflexivas y críticas de la realidad actual. • Específica: Emplear formas orgánicas para la creación de un jardín sustentable en el hogar. Alba
  • 6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA Un jardín sustentable en cada hogar Aplicar acciones para el cuidado del medio ambiente Emplear formas orgánicas para la creación de un jardín sustentable en el hogar Sensibilizar sobre el Distinguir las características de Creación de un jardín medio ambiente un jardín sustentable sustentable Elaboración de un paisaje Representación gráfica de Participación en una discusión Creación de un jardín grupal ¿qué es un jardín guiada sobre lo que se puede sustentable sustentable y para qué plantar en un jardín sustentable sirve? Producto integrador: Ilustración de una de las ventajas de crear un jardín sustentable en el hogar Alba
  • 8. Todos Técnica: Enunciación de objetivos Duración: 5 minutos
  • 9. Técnica: Discusión guiada Goretti Estrategia: Generación de expectativas adecuadas Duración: 15 minutos
  • 10. Pedro Técnica: Mapa conceptual Estrategia para organizar la información que se ha de aprender Duración: 20 minutos
  • 11. Técnica: Resumen. Alma Dinámica: Philips 6/6 Estrategia para organizar la información que se ha de aprender Duración: 20 minutos
  • 12. Miroslava Estrategia para la Técnica: Proyecto enseñanza situada Duración: 35 minutos
  • 13. Alba Estrategia de Técnica: Cartel elaboración Duración: 20 minutos
  • 14. ENCUESTAS Goretti Duración: 5 minutos
  • 15. Graficas y resultado final Goretti
  • 16. Graficas y resultado final Evidencia 1 20 puntos de 20 Evidencia 2 16 puntos de 20 Evidencia 3 16 puntos de 20 Evidencia 4 20 puntos de 20 Producto integrador 20 puntos de 20 Total: 92 Goretti
  • 17. Conclusión • Acciones sugeridas para la mejora del taller:  Nombrar coordinador (tiempo, materiales)  Aumentar el tiempo para las actividades  Diseño de instrucciones más claras  Apoyo para el manejo del grupo • Evaluación del taller 9.15 Pedro
  • 18. Alcázar Ocampo, J. C. (2010). “Manual Básico. Producción de hortalizas”. Recuperado el 14 de mayo de 2012 en: http://www.utn.org.mx/docs_pdf/novedades/MANUAL_HORTALIZAS_PES Decosfera. (2007) ¿Un jardín sostenible? Recuperado el 2 de mayo de 2012 en: http://www.decoesfera.com/jardin/un-jardin-sostenible Matamoros Iracheta, Alba, et al. (2012). La Educación Ambiental como parte indispensable y prioritaria en la edad escolar. VI Coloquio de Humanidades: Diálogos sobre cultura, Arte y Sociedad. Facultad de Filosofía y Letras; Universidad Autónoma de Nuevo León. Oropeza Buruelo, V. M. (2004). La permacultura integrada al paisaje. Universidad de la Américas Puebla. Recuperado el 14 de mayo de 2012 en: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lar/oropeza_b_vm/capi Receta de composta orgánica. (2012). Obtenido el 6 de mayo de 2012 en: http://www.youtube.com/watch?v=werLVyiZS5g Terramor. (2005). La hortaliza familiar biointensiva. Michoacán; México. Recuperado el 14 de mayo de 2012 en: http://www.tierramor.org/PDF-Docs/HortalizasFamiliares2005_Ebook.pdf Pedro