Este documento presenta una estrategia didáctica coinstruccional para enseñar modelado paramétrico con Blender a 10-15 estudiantes. La estrategia implementa actividades como organigramas, líneas de tiempo y foros para guiar a los estudiantes a través de los conceptos, técnicas y herramientas de modelado 3D, experimentar con ellas, producir un modelo paramétrico, y compartir experiencias. El objetivo es que los estudiantes aprendan modelado 3D procedural y puedan crear un modelo 3D basado en parámetros