Este documento describe una estrategia didáctica orientada a la producción de textos orales y escritos sobre el uso de resultados conocidos y propiedades de números y operaciones para resolver cálculos. La estrategia involucra varias actividades secuenciales como sumas mentales, representar operaciones con hojas blancas y puntos, y realizar operaciones individualmente para explicar los procedimientos oralmente. El objetivo es desarrollar la habilidad de los estudiantes para presentar procedimientos orales de operaciones utilizando resultados conocidos como números que sumados o restados