Este documento presenta una estrategia educativa que utiliza herramientas tecnológicas como PowerPoint y Hot Potatoes para enseñar conceptos básicos de tecnología educativa a estudiantes de educación. La estrategia incluye presentaciones multimedia sobre temas como características y evolución de la tecnología educativa, así como evaluaciones interactivas en formato de crucigramas, selección simple y ordenamiento de palabras. La estrategia puede ser aplicada de forma presencial en el laboratorio o de manera virtual y busca capacitar a futuros doc

1. Licda. Lorena Y. Sánchez S Santa Ana de Coro, Noviembre, 2008

4. Instrucciones de la Aplicación Puesta en práctica: Pasos para aplicar la estrategia Modalidad Presencial (laboratorio) o Virtual (a distancia). 1-.Instalar en los ordenadores que contiene el laboratorio o en tu casa la estrategia y su respectiva guía didáctica, la cual puede ser descargado en el aula virtual de la asignatura Tecnología Educativa , la cual se encuentra alojado en la página UNEFM , en la modalidad de Aprendizaje Dialógico Interactivo (ADI). http://adi.unefm.edu.ve 2-.Dar inicio a la estrategia, indicándole a sus estudiantes la ubicación de la misma, la cual consta de una presentación multimedia, la cual fue generado haciendo uso del programa PowerPoint, esta es un herramienta que permite diseñar diapositivas que incluyen textos e imágenes (jpg u/o gif), sonidos, animaciones, entre otras.

5. Instrucciones de la Aplicación Puesta en práctica: Pasos para aplicar la estrategia Modalidad Presencial (laboratorio) o Virtual (a distancia). Enlace de la estrategia: https://adivirtual.unefm.edu.ve/moodle/prodinpa/mod/resource/view.php?id=1119 3-. Cada tema contiene evaluaciones web realizadas en Hot Potatoes , el cual posee diversos ejercicios web. Para esta estrategia, se utilizarón JCroos (Crucigrama): este tipo de evaluación permite construir un crucigrama, JQuiz (Selección simple): permite generar pruebas y Jmix ( Mezclar palabras): permite construir una definición o conceptualización arrastrado o seleccionando en el orden adecuado las palabras que conforman la definición. 4-. Ejecutar la evaluación de para cada uno de los temas ( incluido en la estrategia), estos ejercicios pueden ser utilizados formativo y sumativo. 5-. Realizar la realimentación de acuerdo a las dudas o experiencias vividas por los estudiantes, esto puede ser a través del Chat u herramienta.