Este documento analiza las diferencias en calidad educativa entre colegios oficiales y privados en Colombia asociadas al acceso a las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Los resultados muestran que los colegios privados tienen una mayor inclusión de TIC en sus actividades académicas y obtienen mejores puntajes en calidad. Mientras que los colegios oficiales carecen de una estrategia tecnológica robusta y continua.

1. Estudio de caso:
diferencias que hacen las
TIC entre la educación
oficial y privada
ANGELA MARCELA GALVIS ORTIZ

2. Problemática
La diferencia en la calidad educativa
entre los colegios oficiales y los
privados asociada al acceso a las TIC

3. OBJETIVOS
 Establecer las diferencias entre los
establecimientos educativos públicos
y privados asociados a las TIC.
 Analizar los resultados en la calidad
educativa asociados al acceso a las
TIC.

4. ¿EL ACCESO A LAS TIC
REPRESENTA DIFERENCIAS
EN LA EDUCACIÓN EN
COLOMBIA?
 ¿Qué factores asociados a las TIC
afectan a calidad de la educación?
 ¿El acceso a las TIC influye en un
mejor desempeño académico?

5. Resultados en calidad
educativa
Para este estudio de caso se tomará como
documento base el listado de los mejores
colegios publicado por la revista Semana el 16
de marzo de 2015, en el cual se ven reflejados
los resultados de las últimas pruebas realizadas
por el ministerio de educación a los colegios
públicos y privados del país, a través de la
medición del Índice Sintético de Calidad
Educativa ISCE, el cual basa sus resultados no
solo en las pruebas saber realizadas a los
estudiantes en los grados 3,5,9 y 11, sino que
evalúa también variables como el progreso,
eficiencia, desempeño y ambiente escolar.

6.  EFICIENCIA: Se califica cuántos
estudiantes alcanzaron los logros de
acuerdo al grado escolar que cursan.
 DESEMPEÑO: Se premia a los
colegios que obtuvieron los mejores
resultados en las pruebas saber.
 AMBIENTE ESCOLAR: Se evalúa el
entorno en el que se desarrollan las
clases y jornadas académicas

7. RESULTADOS
 A continuación se presentan los resultados de los
colegios que obtuvieron los mejores 10 puntajes
públicos y privados del Índice Sintético de Calidad
Educativa ISCE,
COLEGIOS OFICIALES
COLEGIOS PRIVADOS
Tomado de http://www.semana.com/nacion/articulo/los-mejores-colegios-de-colombia-segun-el-
ministerio-de-educacion/421262-3

8. ANALISIS DE RESULTADOS
 COLEGIOS PRIVADOS:
En cuanto al ranking de los colegios privados es
importante resaltar el colegio que ocupa el primer
lugar, el Colegio Los Nogales, con un puntaje ISCE
de 9,5 sobre 10.
En cuanto a la inclusión de las TIC en la
educación éste colegio, ha implementado un
programa robusto al respecto, el cual incluye una
página institucional que permite el acceso remoto a
los contenidos y recursos pedagógicos, culturales,
académicos, al catálogo de la biblioteca y hasta
permite consultar el menú semanal de la cafetería.

9. En cuanto a los proyectos tecnológicos en la
misma página del colegio se encuentra un link
sobre tecnología, en el que se pueden consultar
las experiencias en las aulas escolares, en las
cuales se incluye la tecnología como apoyo para
los contenidos de las clases, el correspondiente
a el periodo 2014- 2015, trata de la inclusión de
los ipad como herramienta en las aulas, para lo
cual se realizaron actividades de capacitación a
los docentes y realizar diferentes pruebas de
aplicaciones para incluirlos dentro de las clases
cotidianas, como resultado manifiestan las
directivas de colegio « los iPads nos han
mostrado su valor como herramientas portátiles
y fáciles de cargar lo cual facilita el acceso
desde cualquier lugar y en cualquier momento y
la personalización del aprendizaje», es
importante resaltar que este tipo de proyectos
son aplicados a las clases desde el jardín

10.  COLEGIOS OFICIALES:
En el ranking de los colegios oficiales el primer lugar lo ocupa el
Liceo Integrado de Bachillerato Universidad de Nariño, con un
puntaje ISCE de 9,0 sobre 10.
En cuanto a la inclusión de las TIC en las actividades educativas,
se realizó una investigación dentro de su página web, la cual es
sencilla y modesta, básicamente es informativa.
El colegio tiene dentro de sus proyectos para el 2015, el inicio del
proyecto Vive Digital Plus, el cual es un plan gubernamental que
busca la masificación del uso Internet con el fin de reducir la
pobreza y generar empleo. Para lograrlo el Plan Con talleres de
creación de aplicaciones, animaciones y desarrollo de software,
los Plan Vive Digital Plus incentiva que los estudiantes sean
emprendedores y generadores de nuevos conocimientos. Gracias
a estos, los jóvenes tendrán la oportunidad de hacerse técnicos en
TI

11.  Se evidencia de igual manera la
implementación del plan decenal de
educación 2006-2016, en el cual se
destacan dos para el objetivo de este
estudio,
 Ciencia y tecnología integradas a la
educación
 ·Renovación pedagógica desde las TIC y
el estudiante como sujeto activo
Dentro del desarrollo de estas temáticas se
ha desarrollado la iniciativa,
«Aprovechamiento de las TIC para mejorar
la calidad educativa» cuya dependencia
responsable es el ministerio de las
Comunicaciones por medio de

12. El objetivo de esta iniciativa es contribuir
con el cierre de la brecha de
conocimiento, formando docentes para
aprovechar las posibilidades de las TIC
en los procesos pedagógicos.
Y sus hitos y metas son los siguientes

13. ANALISIS DE RESULTADOS
 Los resultados del Índice Sintético de la
Calidad Educativa evidencian un nivel
superior en calidad educativa de los
colegios privados en comparación con
los oficiales, marcándose una diferencia
mayor en la medida que se disminuye en
el escalafón.
 Los colegios privados tienen mayor
inclusión de tecnologías de información
incluidas en sus actividades académicas
iniciando desde los grados preescolares,
mientras que en los colegios oficiales no
se ha implementado una estrategia
tecnológica robusta y continua.

14. CONCLUSIONES
Es importante resaltar que la inclusión de
las tecnologías de la información en la
educación, en éste tiempo representa una
brecha en la calidad educativa y a su vez
en las competencias laborales y
académicas, teniendo mejores
condiciones y oportunidades, los
estudiantes de colegios privados que
incluyen desde la primera infancia la
educación asociada al desarrollo
tecnológico, lo cual les da mejores
herramientas y facilita el acceso, manejo
y desarrollo de nuevas tecnologías.

15. BIBLIOGRAFIA
 Semana.com.2015. Estos son los mejores colegios de
Colombia. Recuperado de
http://www.semana.com/nacion/articulo/los-mejores-colegios-
de-colombia-segun-el-ministerio-de-educacion/421262-3
 Los Nogales. Recuperado de
http://www.nogales.edu.co/contenido/tecnologia/index.html
 Liceo de la Universidad de Nariño, Recuperado de
http://liceo.udenar.edu.co/
 Plan decenal de educación. Min Educación, 2006-2016,
 Pereyra Ana. La fragmentación de la oferta educativa: la
educación pública vs. la educación privada, Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI), 1999
 Vive digital plus, Recuperado
de:http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-article-
5413.html