1. Kelly Tatiana Osorio
Luis Alejandro Hernández
Tatiana Quimbaya Silva
Lorena Rodríguez
Daniel Rocha
Asesorado por: Enf. Epid. Edilberto Suaza Calderón
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2. ESTUDIOS TRANSVERSALES
También llamados:
-De corte o cross sectional studies
-De prevalencia
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3. ESTUDIOS TRANSVERSALES
DEFINICIÓN: Es un tipo de estudio observacional y
descriptivo que tiene como función recoger datos de
una población en UN MOMENTO PUNTUAL DEL
TIEMPO, teniendo en cuenta:
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4. CARACTERÍSTICAS
• Son estudios diseñados para medir la prevalencia de
una exposición y/o resultado en una población
definida y en un punto especifico del tiempo
• No involucra seguimiento
• Este tipo de estudio no estima riesgos de enfermar
en expuesto y no expuesto (no mide incidencia)
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5. CARACTERÍSTICAS
• Son punto de partida para el estudio de asociaciones
causales.
• Son débiles para sustentar la existencia de asociación
causal.
• Mas indicados cuando se trata de enfermedad de
larga duración, degenerativas o baja letalidad.
• Presentan mas posibilidad de sesgos, debido a que
solo incluyen los casos prevalentes.
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6. OBJETIVO
Conocer todos los casos de personas con una cierta condición
en un momento dado, sin importar por cuánto tiempo
mantendrán esta característica ni tampoco cuando la
adquirieron.
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7. UTILIDADES
• Describir un fenómeno de salud
• Identificar la frecuencia poblacional de un
fenómeno de salud
• Generar hipótesis de trabajo (explicatorias)
• Estos diseños permiten estimar la magnitud y
distribución de una enfermedad o condición en
un momento dado.
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8. VENTAJAS
• Son útiles para explorar asociaciones causales.
• Son un argumento débil para establecer asociación
causal.
• Son comunes en la epidemiologia ocupacional, por la
facilidad Para obtener la información.
• Se puede estudiar la asociación que presenta la
prevalencia de la enfermedad con los factores de
exposición.
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9. DESVENTAJAS
• No sustentan la inferencia de causalidad.
• Solo permiten establecer asociaciones generales.
• No permite establecer riesgos relativos directos.
• Condicionados a buen instrumento de recolección y trabajo
de terreno.
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10. ¿CÓMO SE REALIZA?
1. Seleccionar una MUESTRA* de una población
determinada, durante un tiempo especifico
2. Recolección de datos: se debe definir claramente las
exposiciones y los eventos que se desean medir. Ejemplo:
entrevistas personales, cuestionarios entre otros.
3. Los datos del estudio se representan en una tabla de
2x2.
*Muestra aleatoria
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11. ENFERMEDAD
+ -
EXPOSICION
+ A B
- C D
TABLA 2 X 2
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12. TIPOS DE
ESTUDIO
DE CORTE
*Partiendo de la exposición.
TIPOS
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Una muestra
Dos muestra
* Partiendo del efecto.

13. Análisis y interpretación de resultados:
PARTIENDO DE LA EXPOSICION:
Proporción de prevalencia de punto: indica la probabilidad de tener la
enfermedad en la población (MEDIDA DE FRECUENCIA)
PP= a+c/n
Proporción de prevalencia en expuestos: indica la probabilidad de tener
la enfermedad en el grupo expuesto
Ppe= a/ (a+b)
Proporción de prevalencia en no expuestos: indica la probabilidad de
tener la enfermedad en el grupo no expuesto
Ppo= c/(c+d)
Medida de asociación:
RP= a/a+b/c/c+d
Si la razón de prevalencia es> 1, > es la asociación
encontrada.
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14. PARTIENDO DEL EFECTO
Proporción de enfermos expuestos: indica la probabilidad de tener la
enfermedad y estar expuesto
PEexp= a/a+c
Proporción de no enfermos expuestos: indica la probabilidad de no tener
la enfermedad y estar expuestos:
Poexp= b/b+d
Medida de asociación: a medida que el valor de OR sea ≤ 1,
no habrá asociación.
OR= = a/a+b/c/c+d
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15. FINALIDAD
Los estudios transversales tienen como finalidad que el
investigador pueda averiguar la existencia o ausencia del
factor de riesgo y la enfermedad, en el mismo momento;
permitiendo ACERCARSE al problema causal de la
enfermedad, configurando o dando los primeros pasos
para una hipótesis.
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16. Se realiza un estudio de prevalencia con el fin de acercarse a
obtener el problema entre la inhalación de glifosato y la aparición de
patologías respiratorias, en un tiempo determinado comprendido
entre febrero y noviembre del año 2011, a 200 agricultores. De los
cuales 100 de ellos están expuestos a la inhalación de glifosato, y
100 de ellos no están expuestos a este factor de riesgo.
Obteniéndose como resultado final:
- Enfermos, expuestos al factor: 20 agricultores
- Enfermos, no expuestos al factor: 5 agricultores
EJEMPLO
20 80
5 95
100
100
25 175 200
Enfermos
No
Enfermos
Expuestos
No
Expuestos
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17. EJEMPLO
PROPORCION DE PREVALENCIA DE PUNTO:
PP= a+c/n
Pp= 20 + 5 = 0.125* 100= 12.5
200
Por cada 100 agricultores, 12.5 agricultores tiene la probabilidad de
tener afecciones respiratorias.
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18. Para tal fin se realiza una muestra a partir de la exposición.
a
ab
Por cada agricultor enfermo que no fue expuesto al glifosato, hay 4
agricultores enfermos expuestos al glifosato, entre febrero y noviembre
del 2013.
EJEMPLO
20
100
5
100
0.2
0.05
4
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RP =
c+d
c

19. BIBLIOGRAFIA
• Londoño, Juan Luis. Análisis estadístico fundamental en
estudios epidemiológicos de tipo analítico. Facultad Nacional
de salud publica . Departamento de formación avanzada.
Medellín 1986.
• COLIMON, Kahl Martin. Fundamentos de Epidemiología.
Ediciones Díaz de Santos S.A. Segunda edición. Madrid. 1990.
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