El documento discute la ética en la construcción del pensamiento crítico. Explica que la ética es una ciencia normativa que estudia el comportamiento humano y está estrechamente ligada a los valores y la labor docente. Señala que los docentes deben ser buenos ejemplos y actuar con ética. También define el pensamiento crítico como el uso del conocimiento y la inteligencia de manera efectiva, razonable y justificada, requiriendo respeto intelectual, humildad y capacidad de análisis. Finalmente, enlaza la ética y

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACION
CARRERA DE EDUACION PARVULARIA
ETICA PROFESIONAL
TEMA: LA ETICA EN LA CONSTRUCCION DEL
PENSAMIENTO CRITICO
MSc. SANDRA PACHACAMA
QUINTO “B”
LISSETH ZAMBRANO

2. LA ÉTICA
Es considerada como una ciencia
Practica Normativa
Que estudia el
comportamiento de las
personas

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el ámbito educativo
la ética está ligada de una manera muy estrecha con:
los valores la labor docente
http://www.buenastareas.com/ensayos/Etica-
Profesional-En-El-Contexto-
Educativo/3551843.html

4. el docente debe ser un buen ejemplo a
seguir y actuar con una ética impecable.

5. PENSAMIENTO CRÍTICO
se usa el conocimiento y la
inteligencia
efectiva
razonable
justificada

6. para poder desarrollar un buen
pensamiento crítico es necesario
tener:
• Respeto intelectual
• Humildad intelectual
• Capacidad de análisis
• Conciencia
• Pero sobretodo libertad entre otros.

7. ¿Pensamiento crítico en la
educación actual?
• Los expertos en educación repiten una y otra
vez que es preciso cultivar un “pensamiento
crítico” que se ordene, entre otras cosas, a
reflexionar sobre las prácticas educativas.

8. La ética en el desarrollo del
pensamiento critico
• Para mi pensar la ética y el pensamiento critico
nos hace libre al conocer la verdad, nuestra
mente se hace mas accesible a repuestas que la
era digital nos proporciona.

9. Dejando de esta manera de ser los
¡mortales que poco preguntan!

10. Ninguna persona ya sea de
cualquier etnia y de grado de
cultura debe de temer en
preguntar y buscar la repuesta
a sus inquietudes de
conocimiento

11. el conocimiento
se vuelve una
filosofía en la
vida del que
busca la verdad
toma cómo que
sus ideas tienen
un significado y
una definición
a su persona
misma y que
puede decir sin
lugar a
equivocarse
a su persona
misma y que
puede decir sin
lugar a
equivocarse

12. La ética y el pensamiento critico va
en la formación del pensar y del
descubrir cosas, mediante la
interacción en el campo educativo