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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA “IBARRA” “La tarea de educar continua 65 años impartiendo educación de calidad” AÑO LECTIVO 2016- 2017 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARA 3RO. DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA NOMBRE: ……………………………………………….. PARALELO: ….. FECHA: ………………………….. “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein. INSTRUCCIONES GENERALES: Sr. (ta) estudiante lea con atención cada una de las preguntas y responda correctamente Solo una opción es la correcta en cada pregunta. No puede haber tachones o manchas de corrector en las respuestas. 1.- SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA. (2 puntos) ¿QUIÉN FUE EL MÁXIMO EXPONENTE DEL BARROCO EN EL ECUADOR? A. Juan Bautista Aguirre. B. Miguel de Cervantes y Saavedra. 2.- ENCIERRE EL LITERAL SEGÚN CORRESPONDA. (2 puntos) “EL HAIKU” A. Es un tipo de poesía que proviene de la tradición japonesa. B. Es un tipo de poesía que proviene de la tradición argentina. 3.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. (2 puntos) “LOS CONECTORES” A. Los conectores son elementos que unen diferentes partes de un texto. B. Los conectores son elementos que separan todas las partes de un texto. 4.- ESCRIBA UNA V SI ES VERDADERO Ó UNA F SI ES FALSO SEGÚN CORRESPONDA. (1 punto) AFIRMACIÓN V ó F Los cuatro escritores ecuatorianos que integraron la Generación Decapitada fueron: Arturo Borja, Ernesto Noboa, Humberto Fierro, Medardo Ángel Silva. 5.- LOS REPRESENTANTES DE LA PELEA DEL SIGLO DE ORO SON: (1 PUNTO) A. Cristóbal Colón, Gabriel García Márquez B. Luis de Góngora, Francisco de Quevedo.
  • 2. 6.- EN LAS SIGUIENTES ORACIONES UBIQUE CORRECTAMENTE LA TILDE. (2 PUNTOS) Llorar sin motivo aparente es signo de estres. Los jovenes demuestran su rebeldia por diferentes medios, entre los más comunes están su manera de vestir, la música, su lexico y las peligrosas diversiones que prefieren. DRA. MARÍA VÁSCONEZ LIC. MARCELA MORENO VICERRECTORA COORDINADORA LIC. LILIANA ARCINIEGA ESTUDIANTE DOCENTE