La evaluación educativa es un proceso sistemático para obtener datos cualitativos y cuantitativos de manera continua sobre los estudiantes, profesores e instituciones educativas. Esto provee información para conocer la situación actual, tomar decisiones e implementar mejoras. La evaluación debe estar estrechamente relacionada con los objetivos, ser científica, continua y formativa para proveer retroalimentación sobre el aprendizaje. Sus propósitos incluyen diagnosticar dificultades, remediarlas y comprobar los resultados del aprendizaje.

1. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

2. Concepto de evaluación: Proceso sistemático y metódico, que se encarga de recopilar información cualitativa, cuantitativa , utiliza medios formales y fundamenta decisiones especificas.

7. EDUCATIVIDAD-----califica y revisa lo que se aprendió (retroalimentación)

8. DIFERENCIALIDAD---se deben usar diferentes medios o instrumentos

9. OBJETIVIDAD------ evalúa y justifica

11. FORMATIVA------REMEDIA O REORIENTA DIFICULTADES EN LA E-A--- RECAE SOBRE EL PROCESO INSTITUCIONAL, RETOALIMENTACIÓN

14. Verificación con base en los resultados LO VINCULAN CON-----Espacio de construcción de significados y sentidos ----- relación con la realidad ------espacio constructivo y significativo

16. SOBRE------- personas -------instituciones ------ acto educativo ------ fenómeno o interrelaciones -PROPOSITO---- emitir juicios de valor orientados a la forma de decisiones en tres pasos: 1-recoger y seleccionar de los aprendizajes 2- interpretación y valoración de los aprendizajes 3- toma de decisiones, reconocer estimular nuevas estrategias

18. Cultura (forma en que aprendemos)

19. Políticas

20. Sociedad

21. Relaciones familiares

22. MODALIDAD----- escolarizada- semiescolarizada- virtual- rural abierta- procedencia- estatal- federal etc. PERFIL------------- cognitivo- físico- emocional o psicológico NIVEL------------ básico- medio superior- superior -todos son susceptibles de ser evaluados

24. actividades

25. Participantes

26. Facilitador------ maestro

27. ------guía