Este documento presenta un examen de Ciencias Naturales para estudiantes de décimo grado. El examen contiene preguntas sobre procesos geológicos, tectónica de placas, escala de tiempo geológico, tipos de rocas, carbono como elemento base de la vida y biomoléculas. También incluye preguntas de reflexión individual sobre la asignatura y la modalidad de estudio durante el año.

1. Unidad Educativa PCEI Fiscomisional “Dr. Camilo Gallegos Domínguez”
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONA 6
Nivel: 4 Asignatura: Ciencias Naturales Curso/Año EGB: Decimo
Docente: Téc. Efrén Ruilova Merchán Estudiante: Fecha:
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO (60% )
ITEMS
Preguntas de base estructurada
Valor
CN.4.1.16. Analizar e
identificar situaciones
problémicas sobre el
proceso evolutivo de
la vida con relación a
los eventos geológicos
e interpretar los
modelos teóricos del
registro fósil, la
derivación continental
y la extinción masiva
de especies
CN.4.4.15. Formular
hipótesis e investigar
en forma documental
los procesos
geológicos y los
efectos de las cinco
extinciones masivas
ocurridas en la Tierra,
relacionarlas con el
registro de los restos
fósiles y diseñar una
escala de tiempo
sobre el registro
paleontológico de la
Tierra.
1. ¿Cuáles son las placas involucradas en el surgimiento de la cadena
montañosa del Himalaya y de la cordillera de los Andes? Coloca sobre la
línea qué tipo de límite sería el responsable de los siguientes fenómenos.
a. Ayer se reportó un temblor de 5,4 en la escala de Richter en San
Francisco, EE.UU. _____________________________________________
b. El monte Everest cada vez está más alto.
___________________________________________________________
c. Los continentes de Asia y América cada vez están más cerca
___________________________________________________________
d. El océano Atlántico cada vez tiene una mayor área
___________________________________________________________
2.- Una con una línea según corresponda los siguientes conceptos con
sus respectivos nombres:
1 pt.
1 pt.
1 pt.
Los volcanes.
Los terremotos o
seísmos
Fenómenos
asociados a la
tectónica de placas
Erosión
-Desgaste de las rocas de la superficie debido a la
acción del agua y el viento.
-Los agentes externos se originan por dos
fenómenos, el calentamiento de la superficie
terrestre
-Son hendiduras o grietas profundas por donde
sale una mezcla de materiales fundidos.
-Son movimientos bruscos debido a una fractura
de las capas de la Tierra. Liberan gran cantidad
de energía y pueden provocar destrucciones.

2. Unidad Educativa PCEI Fiscomisional “Dr. Camilo Gallegos Domínguez”
CN.4.4.17. Indagar
sobre la formación y
el ciclo de las rocas,
clasificarlas y
describirlas de
acuerdo a los
procesos de
formación y su
composición
CN.4.5.5. Indagar, con
uso de las TIC y otros
recursos, y analizar las
causas de los
impactos de las
actividades humanas
en los hábitats, inferir
sus consecuencias y
discutir
3.- Ponga V si es verdadero o F si es falso según corresponda, de Escala
del tiempo del registro paleontológico
a) Los tiempos geológicos se miden para explicar la historia de nuestro
planeta desde su origen hasta la actualidad. La medida utiliza como unidad
una escala numérica en millones de años. ( )
b) Era Paleozoica o Paleozoico (542 millones de años-251 millones de
años), la cual incluye seis periodos que van desde el Cámbrico, en la base,
hasta el Pérmico,en la parte baja. ( )
c) Era Mesozoica o Mesozoico (251 millones de años-15,5 millones de
años), la cual incluye los periodos Triásico (251 millones de años-199,6
millones de años), Jurásico y Cretácico (145,1 millones de años-65,5
millones de años) ( )
d) Era Cenozoica o Cenozoico (65,5 millones de años -0 millones de años;
la actualidad), la cual incluye los periodos denominados Paleógeno (65,5
millones de años-23,03 millones de años) y Neógeno (23,03 millones de
años-0 millones de años; la actualidad). ( )
4. Relaciona el tipo de roca con la descripción colocando la letra en el
espacio correspondiente.
Columna A
5.- Complete los siguientes enunciados:
a. ______________a debe gran parte de su relieve al proceso dinámico de
las placas __________ que interactúan con la placa _____________.
b. Las ________________ son aquellas formadas a partir de
____________ que se han acumulado por miles de años, como los valles
formados entre ______________ montañosas
c. La gran variedad de_________ geográficas permite, a su vez, gran
variedad de formaciones vegetales, entre las que se encuentran
manglares, _____________ y selvas de montaña, bosques secos y
________, entre otras.
1 pt.
1 pt.
1 pt.
Columna B
a. El magma se enfría lentamente dentro de la
corteza formando grandes cristales.
b. Rocas formadas por calor y presión
formando capas paralelas.
c. Los sedimentos se depositan en el fondo y se
evapora el agua formando la roca.
d. El magma sale a la superficie y se enfría
formando rocas.
e. La textura no tiene un patrón definido, se
mezclan minerales.
Columna A
-Rocas metamórficas
no foliadas
-Rocas ígneas
intrusivas
-Rocas metamórficas
foliadas
-Rocas sedimentarias
-Rocas ígneas
extrusivas

3. Unidad Educativa PCEI Fiscomisional “Dr. Camilo Gallegos Domínguez”
CN.4.3.18. Explicar
el papel del
carbono como
elemento base dela
química de lavidae
identificarlo en las
biomoléculas.
d. Cambios en el _____________ y en los sistemas de ríos también han
sido causantes de________ en la distribución de las ____________.
6.- Ponga V si es verdadero o F si es falso según corresponda
a) Los seres vivos están hechos de compuestos con muchos átomos de
carbono que se conocen como compuestos orgánicos o biomoléculas, y se
clasifican en cuatro grupos: carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos
nucleicos. ( )
b) Los glúcidos es la materia prima para la producción de energía de la
célula ( )
c) La glucosa son compuestos solubles en agua que proporcionan una
reserva de energía inmediata ( )
d) Los polisacáridos son los azúcares más abundantes en la naturaleza ( )
Ejercicio individual de reflexión (40%) Preguntas de reflexión individual
5.- De acuerdo a su experiencia cuál cree usted que es el aporte de la asignatura de Ciencias
Naturales con su diario vivir?
1pt
6.- ¿Qué actividades no pudo completar semanalmente y cuál fue el motivo 1pt
7.- Durante este Quimestre ¿Cuáles fueron los temas que más le interesó? 1pt
8.- ¿Qué reflexión le deja para usted la modalidad de estudio que hemos tenido durante este año? 1pt
TOTAL
EQUIVALENCIA 10/10 . /10
ELABORADO DOCENTE: VALIDADO
DIRECTOR (A) DE ÁREA:
Lic. DeliaDuchitanga
VISTO BUENO.VICERRECTOR.
Téc. EfrénRuilovaMerchán Lic. Alberto Soldado P.
Firma:
Fecha: 10-06-2022
Firma:
Fecha: 13-06-2022
Firma:
Fecha: 20/06/2022