Modelo de Examen de reparacion de CCNN noveno grado

1. Proyecto de Examen de Ciencia Físico Naturales
Centro: Colegio Inmaculada Concepción Fe y Alegría. Grado y sección: Noveno grado A, B y C.
Docente: Jeimy Alexander Mejía Ramos.
Unidad e indicadores de logro.
II La Célula Unidad de los Seres Vivos. Establece diferencias entre Ovogénesis y Espermatogénesis
III Las Plantas Angiospermas (Fanerógamas).Identifica las características de las plantas angiospermas que se cultivan en su hogar, escuela,
comunidad y región, clasificándolas de acuerdo a criterios.
IX El Enlace Químico y la Importancia del Lenguaje Químico. Resuelve ejercicios prácticos sencillos de formulación y nomenclatura de diferentes
compuestos químicos propuestos diferenciando la función a la que pertenecen.
X Los Movimientos y sus Causas. Caracteriza a la aceleración como los cambios de velocidad que experimenta un cuerpo con respecto al tiempo y
demuestra destrezas para calcularla.

2. Objetivos Preguntas Claves o respuestas Puntaje
Constatarlos
conocimientos
adquiridosporlos
estudiantes al
completarel
cuadro
escribiendo las
diferenciasentre
ovogénesisy
espermatogénesis.
Verificarlos
conocimientos
adquiridosporlos
estudiantesal
escribirlas
características,
ejemplosy
clasificaciónde las
plantas
angiospermas,así
mismoescribe el
nombre y las
fórmulasde las
distintasfunciones
químicasy los
clasificasegúnsus
criterios.
Lea detenidamenteyrealizaacontinuaciónloque se te indica.
I- COMPLETE
El siguientecuadroescribiendolas diferenciasentre ovogénesisy
espermatogénesis.
Ovogénesis Espermatogénesis
II- Escriba
1- Cuatro característicasde lasplantasangiospermas.
a) __________________
b) __________________
c) __________________
d) __________________
2- Cuatro ejemplosde plantasangiospermasyclasifíquelas
segúnsucriterio.
a) ___________________________
b) ___________________________
c) ___________________________
d) ___________________________
3- El nombre a lossiguientescompuestosquímicosy
clasifíquelosde acuerdoasu funciónquímica.
a) Ca(OH)3
b) NaCl
c) MgBr2
d) Cl2O
e) CO2
Escriba laformulaa lossiguientescompuestos químicos.
a) Hidróxidode sodio.
b) Óxidode hierro(III)
c) Oxidode cromo(III)
d) Monóxidode di bromo.
e) Trióxidode di nitrógeno.
Lea detenidamenteyrealizaacontinuaciónloque se te
indica.
I- COMPLETE
El siguientecuadroescribiendolassemejanzasy
diferenciasentreovogénesisy espermatogénesis.
Ovogénesis Espermatogénesis
1-se realizaenlos
ovarios.
2-ocurre a partirde las
ovogonias.
1-se realizaenlos
testículos.
2-ocurre a partirde una
espermatogonia.
II- Escriba
1- Cuatro característicasde las
plantasangiospermas.
a) Poseenunadiversidadde formas:árboles,lianas
y/oenredaderas.
b) Puedenserherbáceasyleñosas,terrestres,
acuáticas y epifitas.
c) Todas presentanfloresvistosas.
d) En su procesode reproducciónsufrenunadoble
fecundación.
2- Cuatro ejemplosde plantas
angiospermasyclasifíquelas
segúnsucriterio.
a) Maíz (monocotiledónea)
b) Frijol(dicotiledónea)
c) Maní (dicotiledónea)
d) Sandia(monocotiledónea)
e) Café (dicotiledónea)
3- El nombre a lossiguientes
compuestosquímicos
yclasifíquelosde acuerdoasu
funciónquímica.
a) Ca(OH)3hidróxido
8
puntos
12
puntos
10
puntos
20
puntos

3. Evaluarlos
conocimientos
adquiridosporlos
estudiantesal
resolver
problemas,
calculandola
aceleración y
distanciaen
funcióndel
tiempo.
III- Resuelvalossiguientesproblemasaplicandosu
correspondiente fórmula.
1- Un motociclistaque viajaenlínearecta en lacarretera cambia
su velocidadde 50 km/ha 150 km/hen5 segundos¿Cuál es
su aceleraciónydistanciarecorrida?
2- María y Javier viajanenlínearecta ensu automóvil auna
velocidadinicial de 80 km/h,decidenaumentarlavelocidad
hasta 120 km/hen un tiempode 9 segundos.Calculela
aceleraciónydistanciaque recorrieronMaría y Javier.
b) NaCl salesbinarias
c) MgBr2 salesbinarias
d) Cl2O oxidoacidoono metálico
e) CO2 oxidoacidoo no metálico
Escriba laformulaa lossiguientescompuestosquímicos.
f) Hidróxidode sodio. Na(OH)
g) Óxidode hierro(III) Fe2O3
h) Oxidode cromo(III) Cr2O3
i) Monóxidode di bromo. Br2O
j) Trióxidode di nitrógeno.N2O3
IV- Resuelvalossiguientesproblemas
aplicandosucorrespondiente fórmula.
1- Un motociclistaque viajaenlínea
recta enla carreteracambia su
velocidadde 50 km/ha 150 km/h
en15 segundos¿Cuál essu
aceleraciónydistanciarecorrida?
2-
La aceleracióndel motociclistaesde 1.85 m/s2y la
distanciarecorridafue de 416 .32 m.
3- María y Javier viajanenlínearecta
ensu automóvil auna velocidad
inicial de 80 km/h,deciden
aumentarla velocidadhasta120
km/henun tiempode 9 segundos.
Calcule laaceleraciónydistancia
que recorrieronMaría y Javier.
4-
La aceleracióndel motociclistaesde 2.16 m/s2y la
distanciarecorridafue de 287.46 m.
10
punto
20
puntos
20
puntos
Puntaje
Total
100
puntos.