UD. PUEDE TENER ACCESO EN UN SOLO ARCHIVO PDF A LOS EXÁMENES BIMESTRALES DE FÍSICA DE ONCE Y DECIMO PARA ESTUDIARLOS ANALIZARLOS Y LLEGAR A LA PRESENTACIÓN CON ÉXITO ACADEMICO
El documento presenta un taller sobre clasificación y propiedades de los cuadriláteros. Incluye un ejercicio para calcular el ángulo mayor de un rombo, cuya resolución aplica propiedades de los paralelogramos. Finalmente, enlista recursos interactivos como rompecabezas y crucigramas sobre cuadriláteros.
Este documento contiene 15 problemas de cálculo de variables "x" y problemas de áreas de figuras geométricas sombreadas. Los problemas incluyen triángulos rectángulos, funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente, y figuras como cuadrados y círculos. El objetivo es calcular valores desconocidos como "x" o áreas usando propiedades matemáticas como relaciones trigonométricas y fórmulas de áreas.
El documento presenta problemas relacionados con el cálculo de ángulos exteriores de triángulos. Explica que un ángulo exterior se obtiene al prolongar cada lado de un triángulo y que la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo es 180°. Luego, proporciona una serie de ejercicios para calcular medidas de ángulos exteriores utilizando propiedades de triángulos y la suma de 180° para los ángulos internos.
Este documento presenta una serie de problemas relacionados con ángulos planos. Propone calcular valores numéricos de ángulos dados ciertas relaciones entre ellos, como suplementarios, complementarios, formados por rectas paralelas, etc. En total plantea 60 problemas para resolver.
Este documento presenta un examen sobre triángulos con 6 preguntas de nivel 1 y 6 preguntas de nivel 2. El examen cubre temas como calcular ángulos y lados de triángulos dados ciertas condiciones. También incluye preguntas sobre encontrar valores posibles para lados y sumas dados información sobre triángulos.
El documento describe un prisma óptico con un ángulo A hecho de vidrio con un índice de refracción de √2. Un rayo incide perpendicularmente en la primera cara lateral y emerge a 90° a través de la segunda cara lateral. Se pide determinar el ángulo A del prisma y el valor del ángulo de desviación mínima, dibujando la marcha del rayo en ambos casos.
Este documento contiene 16 problemas de ángulos en dos niveles de dificultad. Los problemas involucran conceptos como calcular valores de ángulos desconocidos, hallar complementos, suplementos, bisectrices y sumas/diferencias de ángulos. El objetivo es que el estudiante practique cálculos angulares y aplique sus conocimientos de geometría para resolver cada problema.
UD. PUEDE TENER ACCESO EN UN SOLO ARCHIVO PDF A LOS EXÁMENES BIMESTRALES DE FÍSICA DE ONCE Y DECIMO PARA ESTUDIARLOS ANALIZARLOS Y LLEGAR A LA PRESENTACIÓN CON ÉXITO ACADEMICO
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Este documento contiene 15 problemas de cálculo de variables "x" y problemas de áreas de figuras geométricas sombreadas. Los problemas incluyen triángulos rectángulos, funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente, y figuras como cuadrados y círculos. El objetivo es calcular valores desconocidos como "x" o áreas usando propiedades matemáticas como relaciones trigonométricas y fórmulas de áreas.
El documento presenta problemas relacionados con el cálculo de ángulos exteriores de triángulos. Explica que un ángulo exterior se obtiene al prolongar cada lado de un triángulo y que la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo es 180°. Luego, proporciona una serie de ejercicios para calcular medidas de ángulos exteriores utilizando propiedades de triángulos y la suma de 180° para los ángulos internos.
Este documento presenta una serie de problemas relacionados con ángulos planos. Propone calcular valores numéricos de ángulos dados ciertas relaciones entre ellos, como suplementarios, complementarios, formados por rectas paralelas, etc. En total plantea 60 problemas para resolver.
Este documento presenta un examen sobre triángulos con 6 preguntas de nivel 1 y 6 preguntas de nivel 2. El examen cubre temas como calcular ángulos y lados de triángulos dados ciertas condiciones. También incluye preguntas sobre encontrar valores posibles para lados y sumas dados información sobre triángulos.
El documento describe un prisma óptico con un ángulo A hecho de vidrio con un índice de refracción de √2. Un rayo incide perpendicularmente en la primera cara lateral y emerge a 90° a través de la segunda cara lateral. Se pide determinar el ángulo A del prisma y el valor del ángulo de desviación mínima, dibujando la marcha del rayo en ambos casos.
Este documento contiene 16 problemas de ángulos en dos niveles de dificultad. Los problemas involucran conceptos como calcular valores de ángulos desconocidos, hallar complementos, suplementos, bisectrices y sumas/diferencias de ángulos. El objetivo es que el estudiante practique cálculos angulares y aplique sus conocimientos de geometría para resolver cada problema.
Este documento presenta 11 problemas de ángulos que involucran calcular valores desconocidos. Los problemas implican conceptos como complementos, suplementos, bisectrices y relaciones entre ángulos. El objetivo es determinar valores angulares desconocidos mediante el uso de propiedades angulares básicas.
El documento presenta un conjunto de ejercicios de geometría sobre ángulos y arcos en una circunferencia. Los estudiantes deben determinar medidas de ángulos desconocidos aplicando el teorema que relaciona los ángulos centrales e inscritos. Hay 24 ejercicios que piden calcular medidas de ángulos, determinar arcos que son iguales, y resolver problemas sobre sectores y porcentajes de la circunferencia.
Este documento contiene 15 ejercicios de ángulos para resolver. Los ejercicios involucran conceptos como ángulos adyacentes, complementarios, suplementarios y bisectrices. Se pide calcular medidas de ángulos desconocidos y hallar valores de variables.
El documento describe los conceptos de ángulo geométrico y ángulo trigonométrico. Un ángulo trigonométrico se genera cuando un rayo gira, y puede ser positivo si gira en sentido antihorario o negativo si gira en sentido horario. Se proveen ejemplos de cómo calcular valores de ángulos usando ecuaciones trigonométricas.
La piscina rectangular debe tener un área de 40 metros cuadrados. La cerámica cuesta 16 bsf por metro en los lados horizontales y 25 bsf por metro en los verticales. Usando el método de Lagrange, las dimensiones que minimizan el gasto son una longitud de 7.91 metros y una anchura de 5.06 metros.
Este documento presenta conceptos básicos de trigonometría. Define las razones trigonométricas de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo y explica cómo calcularlas en función de los lados del triángulo. También resuelve problemas aplicando estas definiciones y el teorema de Pitágoras.
El documento presenta información sobre ángulos formados por dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Explica las propiedades de ángulos alternos internos, ángulos conjugados internos y ángulos correspondientes. Luego, presenta ejercicios de nivel I, II y III sobre cálculo de ángulos desconocidos utilizando estas propiedades cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal.
Este documento presenta conceptos básicos de trigonometría plana. Define el ángulo trigonométrico como aquel que se genera por la rotación de un rayo móvil alrededor de un vértice fijo. Explica que la medida del ángulo depende del sentido de la rotación, siendo positiva en sentido antihorario y negativa en sentido horario. Además, brinda ejemplos numéricos para calcular valores angulares.
4 to año guia nº 3 - triángulos - propiedades basicasfrancesca2009_10
Este documento describe a Pitágoras, un matemático del siglo VI a.C. que fundó una escuela en el sur de Italia. La escuela enfatizó el estudio de las matemáticas para comprender el mundo natural. Pitágoras se cree que inventó la tabla de multiplicar, el sistema decimal y descubrió el teorema que lleva su nombre. Sus seguidores fueron los primeros en proponer que la Tierra es esférica.
Este documento contiene 19 problemas de geometría sobre cuadriláteros. Los problemas cubren temas como calcular valores desconocidos en figuras geométricas, hallar perímetros de cuadriláteros como cuadrados, rectángulos y rombos, y determinar medidas de ángulos internos y externos. El objetivo es que los estudiantes practiquen cálculos geométricos básicos sobre las propiedades de diferentes tipos de cuadriláteros.
Este documento contiene 25 problemas de geometría sobre triángulos, bisectrices, ángulos y cevianas. El documento parece ser una prueba de matemáticas para estudiantes de tercer grado impartida por el profesor Abel Ortega Luna en la Institución Educativa Particular Parroquial "Mundo Mejor", cuyo objetivo es educar a los estudiantes para la vida y el futuro desde una perspectiva católica.
Este documento contiene 10 ejercicios de geometría sobre triángulos, triángulos notables y congruencia para el grado 3o de secundaria. Los ejercicios consisten en calcular ángulos desconocidos, lados desconocidos y valores expresados en función de los elementos del triángulo.
Este documento presenta un resumen de una lección sobre triángulos para estudiantes de sexto grado. Explica que un triángulo es una figura geométrica formada por tres puntos no colineales y tiene tres lados y tres ángulos internos. Describe dos propiedades de los triángulos: la suma de los ángulos internos es 180 grados y la suma de un ángulo exterior es igual a la suma de los otros dos ángulos no adyacentes. Incluye ejemplos para demostrar estas propiedades y una autoevaluación para los estud
Este documento presenta 8 preguntas de geometría sobre triángulos. Las preguntas involucran calcular ángulos desconocidos, hallar bisectrices y relaciones entre ángulos. El documento provee gráficos y datos numéricos para que el lector pueda resolver las preguntas planteadas.
Este documento presenta 20 problemas de trigonometría que involucran cálculos de ángulos, conversiones entre sistemas de medida de ángulos, y hallar funciones trigonométricas. Los problemas cubren temas como triángulos rectos y oblicuos, conversiones entre grados, radianes y grados sexagesimales, y el uso de funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente.
Este documento presenta 20 problemas de geometría que involucran la congruencia de triángulos. Cada problema contiene una figura geométrica con triángulos y segmentos de línea, y pide calcular un ángulo desconocido, la medida de un lado o determinar si dos triángulos son congruentes basándose en las propiedades de los triángulos congruentes.
Este documento presenta una serie de 20 ejercicios y problemas sobre ángulos, incluyendo hallar valores desconocidos, calcular complementos y suplementos de ángulos, y relacionar medidas de ángulos. Los ejercicios abarcan temas como bisectrices de ángulos, ángulos adyacentes, paralelismo, y propiedades de complementos y suplementos. El documento parece ser parte de una lección o tarea de matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática para oficinas. Las preguntas cubren temas como las barras de herramientas en procesadores de texto, hipervínculos, hojas de cálculo, gráficas, bases de datos y más. El propósito del documento es evaluar el conocimiento del estudiante sobre estas aplicaciones de software de oficina comúnmente usadas.
Este documento presenta un examen parcial de habilidades de desarrollo del pensamiento para un curso de nivelación en la Universidad Estatal de Milagro. El examen consiste en 10 tareas que involucran el uso de Microsoft Word, Excel y PowerPoint, incluyendo formato de documentos, creación de tablas, gráficos e índices, y almacenamiento y compartición de archivos en la nube.
El documento es un examen de una asignatura académica en el Colegio Begsu de Mazatlán para el ciclo escolar 2008-2009. El examen incluye espacios para el nombre del estudiante, grupo, profesor, número de respuestas correctas y calificación final.
El documento presenta una evaluación de Lengua y Literatura para el tercer año básico de una escuela. Contiene 10 preguntas o actividades sobre temas como la elaboración de un barco de papel, la identificación de elementos de la comunicación, y la escritura de sustantivos y oraciones.
Este documento contiene 4 modelos de exámenes para la asignatura de Seguridad de la Información. Los modelos incluyen preguntas de opción múltiple, completación y desarrollo sobre temas como criptografía, computación forense, tipos de ataques y hackers.
Este documento presenta 11 problemas de ángulos que involucran calcular valores desconocidos. Los problemas implican conceptos como complementos, suplementos, bisectrices y relaciones entre ángulos. El objetivo es determinar valores angulares desconocidos mediante el uso de propiedades angulares básicas.
El documento presenta un conjunto de ejercicios de geometría sobre ángulos y arcos en una circunferencia. Los estudiantes deben determinar medidas de ángulos desconocidos aplicando el teorema que relaciona los ángulos centrales e inscritos. Hay 24 ejercicios que piden calcular medidas de ángulos, determinar arcos que son iguales, y resolver problemas sobre sectores y porcentajes de la circunferencia.
Este documento contiene 15 ejercicios de ángulos para resolver. Los ejercicios involucran conceptos como ángulos adyacentes, complementarios, suplementarios y bisectrices. Se pide calcular medidas de ángulos desconocidos y hallar valores de variables.
El documento describe los conceptos de ángulo geométrico y ángulo trigonométrico. Un ángulo trigonométrico se genera cuando un rayo gira, y puede ser positivo si gira en sentido antihorario o negativo si gira en sentido horario. Se proveen ejemplos de cómo calcular valores de ángulos usando ecuaciones trigonométricas.
La piscina rectangular debe tener un área de 40 metros cuadrados. La cerámica cuesta 16 bsf por metro en los lados horizontales y 25 bsf por metro en los verticales. Usando el método de Lagrange, las dimensiones que minimizan el gasto son una longitud de 7.91 metros y una anchura de 5.06 metros.
Este documento presenta conceptos básicos de trigonometría. Define las razones trigonométricas de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo y explica cómo calcularlas en función de los lados del triángulo. También resuelve problemas aplicando estas definiciones y el teorema de Pitágoras.
El documento presenta información sobre ángulos formados por dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Explica las propiedades de ángulos alternos internos, ángulos conjugados internos y ángulos correspondientes. Luego, presenta ejercicios de nivel I, II y III sobre cálculo de ángulos desconocidos utilizando estas propiedades cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal.
Este documento presenta conceptos básicos de trigonometría plana. Define el ángulo trigonométrico como aquel que se genera por la rotación de un rayo móvil alrededor de un vértice fijo. Explica que la medida del ángulo depende del sentido de la rotación, siendo positiva en sentido antihorario y negativa en sentido horario. Además, brinda ejemplos numéricos para calcular valores angulares.
4 to año guia nº 3 - triángulos - propiedades basicasfrancesca2009_10
Este documento describe a Pitágoras, un matemático del siglo VI a.C. que fundó una escuela en el sur de Italia. La escuela enfatizó el estudio de las matemáticas para comprender el mundo natural. Pitágoras se cree que inventó la tabla de multiplicar, el sistema decimal y descubrió el teorema que lleva su nombre. Sus seguidores fueron los primeros en proponer que la Tierra es esférica.
Este documento contiene 19 problemas de geometría sobre cuadriláteros. Los problemas cubren temas como calcular valores desconocidos en figuras geométricas, hallar perímetros de cuadriláteros como cuadrados, rectángulos y rombos, y determinar medidas de ángulos internos y externos. El objetivo es que los estudiantes practiquen cálculos geométricos básicos sobre las propiedades de diferentes tipos de cuadriláteros.
Este documento contiene 25 problemas de geometría sobre triángulos, bisectrices, ángulos y cevianas. El documento parece ser una prueba de matemáticas para estudiantes de tercer grado impartida por el profesor Abel Ortega Luna en la Institución Educativa Particular Parroquial "Mundo Mejor", cuyo objetivo es educar a los estudiantes para la vida y el futuro desde una perspectiva católica.
Este documento contiene 10 ejercicios de geometría sobre triángulos, triángulos notables y congruencia para el grado 3o de secundaria. Los ejercicios consisten en calcular ángulos desconocidos, lados desconocidos y valores expresados en función de los elementos del triángulo.
Este documento presenta un resumen de una lección sobre triángulos para estudiantes de sexto grado. Explica que un triángulo es una figura geométrica formada por tres puntos no colineales y tiene tres lados y tres ángulos internos. Describe dos propiedades de los triángulos: la suma de los ángulos internos es 180 grados y la suma de un ángulo exterior es igual a la suma de los otros dos ángulos no adyacentes. Incluye ejemplos para demostrar estas propiedades y una autoevaluación para los estud
Este documento presenta 8 preguntas de geometría sobre triángulos. Las preguntas involucran calcular ángulos desconocidos, hallar bisectrices y relaciones entre ángulos. El documento provee gráficos y datos numéricos para que el lector pueda resolver las preguntas planteadas.
Este documento presenta 20 problemas de trigonometría que involucran cálculos de ángulos, conversiones entre sistemas de medida de ángulos, y hallar funciones trigonométricas. Los problemas cubren temas como triángulos rectos y oblicuos, conversiones entre grados, radianes y grados sexagesimales, y el uso de funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente.
Este documento presenta 20 problemas de geometría que involucran la congruencia de triángulos. Cada problema contiene una figura geométrica con triángulos y segmentos de línea, y pide calcular un ángulo desconocido, la medida de un lado o determinar si dos triángulos son congruentes basándose en las propiedades de los triángulos congruentes.
Este documento presenta una serie de 20 ejercicios y problemas sobre ángulos, incluyendo hallar valores desconocidos, calcular complementos y suplementos de ángulos, y relacionar medidas de ángulos. Los ejercicios abarcan temas como bisectrices de ángulos, ángulos adyacentes, paralelismo, y propiedades de complementos y suplementos. El documento parece ser parte de una lección o tarea de matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de informática para oficinas. Las preguntas cubren temas como las barras de herramientas en procesadores de texto, hipervínculos, hojas de cálculo, gráficas, bases de datos y más. El propósito del documento es evaluar el conocimiento del estudiante sobre estas aplicaciones de software de oficina comúnmente usadas.
Este documento presenta un examen parcial de habilidades de desarrollo del pensamiento para un curso de nivelación en la Universidad Estatal de Milagro. El examen consiste en 10 tareas que involucran el uso de Microsoft Word, Excel y PowerPoint, incluyendo formato de documentos, creación de tablas, gráficos e índices, y almacenamiento y compartición de archivos en la nube.
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Este documento presenta información sobre los modelos de pruebas estructuradas, incluyendo definiciones de términos clave como "ítem". Explica los componentes de un ítem, como la base, opciones de respuesta y argumentaciones. También describe características de los ítems, tipos de ítems según su formato de respuesta, y sugerencias para la construcción y validación de ítems.
Este documento presenta 7 ejercicios de física mecánica sobre ondas longitudinales, efecto Doppler, óptica y reflexión de la luz. Los ejercicios abarcan temas como la amplitud y longitud de onda de ondas en diferentes fluidos, la intensidad del sonido en función de la distancia a una fuente, el cálculo de frecuencias emitidas y percibidas debido al efecto Doppler, y la reflexión de la luz en superficies curvas. El objetivo es que los estudiantes practiquen diferentes conceptos vistos en clase y se
Este documento presenta los métodos y recomendaciones para resolver problemas de óptica geométrica. Explica que para los problemas de lentes se trazan rayos paralelos y perpendiculares al eje óptico y que para espejos se trazan rayos paralelos y que pasan por el centro de curvatura. También recomienda hacer listas de datos, incógnitas y ecuaciones, así como dibujar un croquis y analizar el resultado.
Este documento es una guía de ejercicios de topografía para estudiantes de ingeniería geológica de la Universidad de Los Andes en Venezuela. Presenta ejercicios prácticos sobre temas como sistemas de medidas, rumbos, azimutes, distancias, uso del teodolito, y teoría de errores. El objetivo es que los estudiantes practiquen los conocimientos adquiridos en la asignatura de topografía a través de la resolución de estos ejercicios.
El documento explica los conceptos básicos de ángulo trigonométrico y los diferentes sistemas de medición angular. Define ángulo trigonométrico como la rotación de un rayo alrededor de un punto fijo llamado vértice. Describe los sistemas sexagesimal, centesimal y radial para medir ángulos. Finalmente, presenta varios problemas resueltos como ejemplos.
1. El documento presenta varios ejemplos de ecuaciones exponenciales que modelan fenómenos como la presión atmosférica a diferentes alturas, la energía disponible de satélites espaciales a lo largo del tiempo y el área de una herida durante su recuperación.
2. Se proporcionan las ecuaciones y se piden calcular valores relacionados con cada modelo en diferentes escenarios, como la presión a 10 km de altura o el área de una herida después de 3 días.
3. Las ecuaciones contienen exponentes que permit
1. El documento presenta varios ejemplos de ecuaciones exponenciales que modelan fenómenos como la presión atmosférica a diferentes alturas, la energía disponible de satélites espaciales a lo largo del tiempo y el área de una herida durante su recuperación.
2. Se proporcionan las ecuaciones y se piden calcular valores relacionados con cada modelo para diferentes entradas como la altura, días transcurridos, etc.
3. Las respuestas muestran los cálculos para encontrar la presión, energía, área u otros
Este documento presenta 16 ejercicios sobre óptica y propagación de la luz. Los ejercicios cubren temas como la ley de Snell, índices de refracción, velocidad de la luz, formación de imágenes por lentes y espejos, y fenómenos como la reflexión y refracción. Se calculan ángulos de incidencia, refracción y desviación, así como distancias focales, posiciones de imágenes y tiempo de propagación de la luz en diferentes medios.
Este documento contiene 37 preguntas de física relacionadas con conceptos como resistencia eléctrica, circuitos eléctricos, espejos, lentes y óptica. Las preguntas abarcan temas como calcular resistencias equivalentes en diferentes configuraciones de circuitos, determinar ángulos de reflexión y refracción, y calcular imágenes formadas por espejos y lentes.
Este documento trata sobre las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo. Explica que la trigonometría estudia las relaciones entre los lados y ángulos de triángulos. Luego, resuelve varios problemas aplicando las razones trigonométricas para calcular longitudes y ángulos desconocidos.
Problemas y actividades de trigonometríaElsa Dominini
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con ángulos y funciones trigonométricas. Incluye conversiones entre sistemas de medida de ángulos, cálculo de funciones trigonométricas, resolución de problemas geométricos que involucran triángulos rectángulos, y resolución de triángulos dados algunos datos.
Este documento contiene 10 problemas de física sobre óptica, incluyendo cálculos de ángulos de incidencia, refracción y reflexión para rayos de luz que pasan entre medios con diferentes índices de refracción como el aire, el agua y vidrios. También incluye cálculos de velocidad, longitud de onda y frecuencia de la luz, así como determinación del índice de refracción de diferentes materiales.
1. El documento presenta 30 problemas de trigonometría que involucran conceptos como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Los problemas incluyen cálculos trigonométricos, reducción de expresiones y resolución de triángulos.
2. El documento proporciona las posibles respuestas a cada problema de trigonometría planteado.
3. Los problemas abarcan una variedad de conceptos y aplicaciones de la trigonometría como áreas de sectores circulares, ángulos de elevación, expres
El documento trata sobre trigonometría y contiene ejercicios para calcular valores trigonométricos de ángulos dados utilizando relaciones trigonométricas básicas, así como problemas para determinar longitudes desconocidas mediante el uso de funciones trigonométricas.
El documento trata sobre conceptos básicos de trigonometría. Explica cómo calcular las seis razones trigonométricas para ángulos agudos en triángulos rectángulos. También cubre cómo resolver triángulos determinando los tres ángulos y lados, y cómo calcular valores trigonométricos sin calculadora. Finalmente, presenta varios problemas prácticos para aplicar los conceptos.
El documento trata sobre trigonometría y contiene ejercicios para calcular valores trigonométricos usando relaciones en triángulos rectángulos y no rectángulos. También incluye cálculos directos de senos, cosenos, tangentes y otras funciones trigonométricas para ángulos comunes sin usar calculadora, así como problemas para determinar alturas y distancias usando ángulos de elevación y depresión.
Este documento presenta un conjunto de problemas de física clásica ordenados por temas como unidades, vectores, cinemática, dinámica y otros. Explica que los problemas están dirigidos a estudiantes preuniversitarios y van de más fáciles a más difíciles. También incluye una tabla de contenido y una sección sobre recursos bibliográficos y de internet relacionados con la física.
Este documento presenta varios ejercicios resueltos sobre triángulos rectángulos y no rectángulos, utilizando el teorema del seno y coseno. También incluye conversiones entre grados sexagesimales y radianes, representaciones gráficas de ángulos y funciones trigonométricas como seno y coseno.
Este documento presenta ejercicios resueltos de topografía minera. En el ejercicio 20 se calcula el desnivel y ángulo entre los puntos A, B y C. En el ejercicio 21 se calculan las coordenadas del punto C a 60m horizontal del punto P. En el ejercicio 22 se calcula la altura de instrumento conociendo la cota de los puntos A y B y el ángulo horizontal entre ellos.
1) El documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con la reflexión de la luz en espejos planos, convexos y cóncavos. 2) Se calculan distancias focales, radios de curvatura, tamaños de imágenes y aumentos utilizando las fórmulas de la óptica geométrica. 3) También se verifican afirmaciones sobre las características de los diferentes tipos de espejos.
Este documento presenta varios ejercicios de óptica física de exámenes PAU de la Comunidad de Madrid entre los años 2000 y 2013. Incluye problemas sobre refracción, reflexión total, índices de refracción, velocidad de la luz en diferentes medios, y trayectorias de rayos de luz a través de prismas y láminas. Los datos y preguntas varían para cada ejercicio pero se enfocan principalmente en calcular ángulos, velocidades e índices de refracción usando las leyes de la óptica.
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Este documento explica los conceptos de razones y proporciones, incluyendo tipos de proporciones como directa, inversa y compuesta. Proporciona ejemplos de cómo resolver problemas de proporcionalidad compuesta, tanto directa como inversa. Explica cómo identificar las magnitudes involucradas y sus relaciones de proporcionalidad, convertirlas a valores unitarios y aplicar la regla de tres directa o inversa para resolver por proporción compuesta.
Vencimientos obligados declarar por el año 2013 en el 2014 personas naturalesCesar Augusto Canal mora
OJO COMPAÑEROS DOCENTES QUE LA MAYORIA DE NOSOTROS QUE ESTAMOS EN LA 13 O 14 TENEMOS QUE DECLARAR AUN CUNDO EL IMPUESTO LIQUIIDADO A PAGAR SEA CERO PESOS
Vencimientos obligados declarar por el año 2013 en el 2014 personas naturalesCesar Augusto Canal mora
OJO UE ESTA INFORMACION ES MUY IMPORTANTE POR QUE UD. PUEDE ESTAR OBLIGADO A PRESENTAR DECLARACION AUN CUANDO EL IMPUESTO DE RENTA LIQUIDADO PARA EL PAGO SEA CERO
El valor absoluto de un número real representa la distancia desde ese número al origen. El valor absoluto de un número coincide con el número si es positivo o cero, y es igual a su opuesto si es negativo. El valor absoluto nunca es negativo y coincide con el de su opuesto.
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Petición de reconocimiento y pago de la prima de servicios decretada por el a...Cesar Augusto Canal mora
El documento es una petición de un docente al municipio solicitando el reconocimiento y pago de la prima de servicios establecida en la Ley 91 de 1989. El docente argumenta que tiene derecho a esta prima según la ley y sentencias de la Corte Constitucional y el Consejo de Estado. Solicita que se reconozca y pague la prima de acuerdo a la ley, indexada desde que se debió causar hasta que se realice el pago.
Petición de reconocimiento y pago de la prima de servicios decretada por el a...
EVALAUCIONES III IMESTRE DE FISICA DECIMO ONCE 2013
1. INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
Aprobado según Resolución Oficial Nº 000529 del 28 de Agosto de 2006
NIT. 807.000.831-1 DANE Nº 154001008967
FECHA: SEPT / 2013 GUIA TALLER EVALUACIÓN X
DOCENTE: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA AREA/ASIGNATURA: FISICA
ESTUDIANTE: GRADO: ONCE 11º CALIFICACIÓN:
1. Si una sustancia tiene índice de refracción
absoluto 1,5 la velocidad de la luz en ese
medio, medida en metros por segundo es:
a) 4,5 x
b) 3,0 x
c) 1,5 x
d) 2,0 x
2. Si un espejo plano que se encuentra a 20 cm
de unobjeto se acerca a este 10 cm, la imagen
se acerca al objeto:
a) 10 cm.
b) 20 cm.
c) 5 cm.
d) 40 cm.
3. Se coloca un objeto a 24 cm frente a un espejo
cóncavo y se obtiene una imagen real 4 veces
mayor que la del objeto(HI = 4HO) y se forma a
una distancia del vértice del espejo (di=?)
a) 24 cm.
b) 6 cm.
c) 96 cm.
d) 48 cm.
4. Respecto al texto anterior (la distancia objeto
= do = 24 cm) y el valor obtenido de la
distancia imagen , si utilizamos la fórmula de
descartes:
El valor del foco es:
a) 96,0 cm.
b) 24,2 cm.
c) 19,2 cm.
d) 48,2 cm
5. Se emplea un espejo CÓNCAVO con radio de
curvatura 40 cm, como R = 2f, (R = radio de
curvatura y f = distancia focal), el valor de la
distancia focal (f) es:
a) 40 cm.
b) 10 cm.
c) 30 cm.
d) 20 cm.
6. Un objeto se coloca a 30 cm del vértice del
espejo (do = distancia objeto = 30 cm) de
distancia focal 20 cm (f= 20 cm), la imagen que
se forma delante del espejo tiene alguna de
estas características.
a) Virtual y derecha.
b) Real y derecha.
c) Real e invertida.
d) Virtual e invertida.
7. Respecto al ítem anterior (No 6), la imagen se
forma en:
a) Entre C y fó(f<Imagen<C)
b) En C.ó(C ≤ imagen ≤ C)
c) Entre el infinito y C ( ≤ Imagen ≤ C )
d) Entre el vértice y f ( V ≤ Imagen ≤ f)
8. El índice de refracción del hielo = 1,31 y el
índice de refracción absoluto del agua es 1,33,
por lo tanto el índice de refracción relativo del
hielo respecto del agua, teniendo en cuenta
que
a) 1,31
b) 1,015
c) 1,33
d) 0,98 *
9. Un rayo de luz pasa del agua a un medio cuyo
índice de refracción es 1,54 (vidrio crowon). Si
el ángulo de incidencia es de 50º, el valor del
ángulo de refracción es:
( utilizando la Ley de Snell) =
a) 50º
b) 32º 41’ 1,1’’
c) 24º 40’ 12’’
d) 29º 49’ 48’’
10. Si sabe que el ángulo límite se calcula en
función del índice de refracción absoluto(n)
mediante la siguiente ecuación:
Calcule el Ángulo límite del diamante si
el índice de refracción absoluto es n = 2,42
a) 0,042º
b) 0,4132º
c) 40,24º
d) 24,40º
2. INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGIO PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
Aprobado según Resolución Oficial Nº 000529 del 28 de Agosto de 2006
NIT. 807.000.831-1 DANE Nº 154001008967
FECHA: SEPT / 2013 GUIA TALLER EVALUACIÓN X
DOCENTE: MG: CESAR AUGUSTO CANAL MORA AREA/ASIGNATURA: FISICA
ESTUDIANTE: GRADO: DECIMO 1Oº CALIFICACIÓN:
Una esfera es lanzada horizontalmente
(lanzamiento horizontal) desde una altura 34 m (h
= 34 m), con velocidad inicial de 120 m/seg
( )
Se utiliza
1. El tiempo que demora la esfera en el aire
es:
a) 6,800Seg.
b) 8,600Seg.
c) 2,607Seg.
d) 68,000Seg.
2. El alcance horizontal es:
a) 120,00Seg.
b) 34,00Seg.
c) 31,29 Seg.
d) 312,84Seg.
3. La velocidad con que cae al piso (
)sabiendo que empieza a caer la
velocidad inicial en y es cero ( )
a) 120
b) 10
c) 26,07
d) 260,7
4. La velocidad inicial con que empieza a caer
(en Y) es:
a) 120
b) 0
c) 0, 26
d) 0,12
TIRO PARABOLICO
Un cazador acostado en el suelo, lanza una
flecha con un ángulo de 60º sobre la
superficie de la tierra y cae una velocidad
de 30
5. La flecha alcanza una altura máxima:
es:
a) 0,75
b) 33,75
c) 900
d) 675
6. El tiempo que tarda la flecha en llegar a la
altura máxima (tiempo en subir) es:
Tener en cuenta que el tiempo de vuelo se
obtiene con la ecuación
a) 0,43 Seg.
b) 1,50 Seg.
c) 2,59 Seg.
d) 5,19 Seg.
7. El tiempo de vuelo ( ) es:
a) 0,86 Seg.
b) 3,00 Seg.
c) 5,19 Seg.
d) 10,39 Seg.
8. La flecha logra un alcance horizontal
máximo es:
a) 900 metros.
b) 636,39 metros.
c) 90 metros.
d) 45 metros.
Si un móvil describe una circunferencia de 12
metros de radio (MCU) movimiento circular
uniforme, en =,5 Segundos (t = 0,5 Seg)
9. La velocidad angular (w = 2π .f = ) es:
a) 6,2832
b) 12,56
c) 3,1416
d) 4,000
10. La velocidad tangencial ( = WRv= 2π.f)
a) 6,2832
b) 12,56
c) 75,39
d) 150,79