EVAMoodle2
•
0 recomendaciones•261 vistas
El documento proporciona instrucciones sobre cómo prepararse para crear un curso en Moodle, incluyendo cómo ingresar al sistema, la estructura y organización de Moodle con bloques temáticos y paneles laterales, y cómo editar el perfil, agregar novedades y cambiar la configuración. También explica los diferentes formatos de cursos como semanal, por temas y social, y proporciona dos asignaciones tecnológicas para agregar novedades y eventos en el calendario.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Guia para iniciar el curso
El documento proporciona instrucciones para estudiantes sobre cómo navegar el curso virtual de Química del Carbono. Explica que la plataforma está estructurada en tres columnas, con la columna central conteniendo las unidades y actividades del curso. Detalla que cada unidad se presenta en un cuadro con título e imagen, y las actividades se listan de forma ordenada. Aconseja a los estudiantes que visiten regularmente el tablero de anuncios en línea para mantenerse al día con las fechas, actividades y novedades.
Trabajo final
Este proyecto busca enseñar primeros auxilios a estudiantes a través de un grupo de Facebook. Los estudiantes completarán una encuesta inicial y verán videos sobre primeros auxilios. Luego debatirán el tema en el grupo y trabajarán en la clasificación de la información. Finalmente, crearán juegos educativos sobre primeros auxilios para compartir en el grupo.
Presentación3
Este documento presenta un proyecto en 3 partes sobre temas de informática. La primera parte cubre pasos para buscar sitios web de hosting gratuito y publicar páginas web. También incluye cómo presentar archivos flash, video y gráficas en PowerPoint. La segunda parte explica conceptos varios, cómo crear un blog y Movie Maker. La tercera parte contiene la carátula, introducción, explicación del tema, menú, conclusiones y recomendaciones.
Presentacion ntics
El documento describe la aplicación web SlideShare, que permite compartir presentaciones en formato PowerPoint, PDF y Word. Explica cómo crear una cuenta en SlideShare y las características, herramientas, ventajas y desventajas de usarla para compartir documentos de manera educativa.
Blog...creación y diseño
Este documento proporciona una definición de blog y describe los pasos para crear uno en Blogger. Explica que los blogs son útiles en educación porque permiten que docentes y estudiantes publiquen contenido educativo fácilmente sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. También menciona algunos beneficios educativos de los blogs como mejorar las habilidades de escritura, generar enlaces internos y contacto con expertos, y aumentar la motivación y creatividad.
Pres3
Este documento presenta la segunda parte de un proyecto de seminario de informática. Contiene dos presentaciones en PowerPoint sobre temas como buscar hosting web, publicar páginas web, mostrar archivos flash y de video, y combinar correspondencia en PowerPoint. La otra presentación cubre conceptos como Spim, ransomware, spam, phishing, malware, spyware y cómo crear un blog. El documento explica la utilidad de estos temas y concluye recomendando aprender sobre estas herramientas.
Sesión de explicación del trabajo digital en Educación Física "Blog de los al...
Este documento presenta los 10 pasos para explicar el trabajo digital en educación física utilizando herramientas como Gmail, Blogger, Picasa y SlideShare. Los pasos incluyen explicar cómo crear una cuenta de Gmail y Blogger, agregar entradas al blog en Blogger, subir imágenes a Picasa y documentos a SlideShare, y cómo incorporar contenido de SlideShare en el blog. El objetivo final es que los estudiantes llenen su blog personal con contenido sobre educación física para crear un dossier final del curso.
Slideshare
SlidesShare permite a los usuarios cargar presentaciones, clasificarlas con etiquetas y publicarlas para que otros puedan verlas. Los usuarios también pueden difundir las presentaciones en sus blogs y redes sociales e invitar a amigos a ver sus presentaciones publicadas en SlidesShare. El proceso implica crear una cuenta, completar un perfil de usuario, cargar presentaciones, publicarlas y compartirlas.
Recomendados
Guia para iniciar el curso
El documento proporciona instrucciones para estudiantes sobre cómo navegar el curso virtual de Química del Carbono. Explica que la plataforma está estructurada en tres columnas, con la columna central conteniendo las unidades y actividades del curso. Detalla que cada unidad se presenta en un cuadro con título e imagen, y las actividades se listan de forma ordenada. Aconseja a los estudiantes que visiten regularmente el tablero de anuncios en línea para mantenerse al día con las fechas, actividades y novedades.
Trabajo final
Este proyecto busca enseñar primeros auxilios a estudiantes a través de un grupo de Facebook. Los estudiantes completarán una encuesta inicial y verán videos sobre primeros auxilios. Luego debatirán el tema en el grupo y trabajarán en la clasificación de la información. Finalmente, crearán juegos educativos sobre primeros auxilios para compartir en el grupo.
Presentación3
Este documento presenta un proyecto en 3 partes sobre temas de informática. La primera parte cubre pasos para buscar sitios web de hosting gratuito y publicar páginas web. También incluye cómo presentar archivos flash, video y gráficas en PowerPoint. La segunda parte explica conceptos varios, cómo crear un blog y Movie Maker. La tercera parte contiene la carátula, introducción, explicación del tema, menú, conclusiones y recomendaciones.
Presentacion ntics
El documento describe la aplicación web SlideShare, que permite compartir presentaciones en formato PowerPoint, PDF y Word. Explica cómo crear una cuenta en SlideShare y las características, herramientas, ventajas y desventajas de usarla para compartir documentos de manera educativa.
Blog...creación y diseño
Este documento proporciona una definición de blog y describe los pasos para crear uno en Blogger. Explica que los blogs son útiles en educación porque permiten que docentes y estudiantes publiquen contenido educativo fácilmente sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. También menciona algunos beneficios educativos de los blogs como mejorar las habilidades de escritura, generar enlaces internos y contacto con expertos, y aumentar la motivación y creatividad.
Pres3
Este documento presenta la segunda parte de un proyecto de seminario de informática. Contiene dos presentaciones en PowerPoint sobre temas como buscar hosting web, publicar páginas web, mostrar archivos flash y de video, y combinar correspondencia en PowerPoint. La otra presentación cubre conceptos como Spim, ransomware, spam, phishing, malware, spyware y cómo crear un blog. El documento explica la utilidad de estos temas y concluye recomendando aprender sobre estas herramientas.
Sesión de explicación del trabajo digital en Educación Física "Blog de los al...
Este documento presenta los 10 pasos para explicar el trabajo digital en educación física utilizando herramientas como Gmail, Blogger, Picasa y SlideShare. Los pasos incluyen explicar cómo crear una cuenta de Gmail y Blogger, agregar entradas al blog en Blogger, subir imágenes a Picasa y documentos a SlideShare, y cómo incorporar contenido de SlideShare en el blog. El objetivo final es que los estudiantes llenen su blog personal con contenido sobre educación física para crear un dossier final del curso.
Slideshare
SlidesShare permite a los usuarios cargar presentaciones, clasificarlas con etiquetas y publicarlas para que otros puedan verlas. Los usuarios también pueden difundir las presentaciones en sus blogs y redes sociales e invitar a amigos a ver sus presentaciones publicadas en SlidesShare. El proceso implica crear una cuenta, completar un perfil de usuario, cargar presentaciones, publicarlas y compartirlas.
Tutorial e3 1
El documento explica cómo usar SlideShare, una aplicación web que permite publicar presentaciones en línea de manera similar a YouTube. Detalla los pasos para crear una cuenta, editar un perfil, adjuntar y publicar una presentación usando etiquetas, y compartirla en un blog o sitio web. También explica cómo seleccionar presentaciones favoritas y cómo invitar amigos a la cuenta de SlideShare recién creada.
Bloque 0 Pacie
Este documento presenta la estructura y componentes básicos de un curso de aprendizaje en línea (e-learning) que utiliza la metodología PACIE. El curso se divide en tres columnas que contienen información, comunicación e interacción. Cada unidad de estudio contiene un título, imagen y lista de recursos y actividades. El documento explica las secciones de información, comunicación e interacción social y de aprendizaje cooperativo que componen el curso.
PresentacióN1
El documento describe varios cursos de informática y diseño asistido por computadora, incluyendo sus objetivos, materiales, modalidad y duración. Los cursos abarcan temas como procesamiento de texto, planillas de cálculo, bases de datos, presentaciones visuales, diseño con programas como AutoCAD, CorelDRAW y Photoshop, e introducción a la informática educativa. Los cursos son presenciales, semipresenciales o a distancia y duran de 1 a 6 meses.
PresentacióN1
El documento describe varios cursos de informática y diseño asistido por computadora, incluyendo sus objetivos, materiales, modalidad y duración. Los cursos abarcan temas como procesamiento de texto, planillas de cálculo, bases de datos, presentaciones, diseño gráfico, AutoCAD y uso educativo de la tecnología. Los estudiantes avanzan a su propio ritmo y reciben certificados al aprobar los exámenes finales.
PROYECTOFINAL.SLIDESHARE.JUDITHCANTELLANG.
Slideshare es una aplicación web gratuita que permite a los usuarios almacenar y compartir presentaciones de PowerPoint de forma pública. Los usuarios pueden subir presentaciones de hasta 20 MB que luego se almacenan en formato Flash para ser vistas en línea. Slideshare ofrece una forma fácil de compartir información a través de presentaciones sin necesidad de correo electrónico o programas adicionales.
Presentacionproyectosistema
Este proyecto propone crear una página de Facebook para que los estudiantes de Economía puedan reforzar los temas vistos en clase a través de posts, videos y tareas. La docente publicará material adicional y actividades para que los estudiantes comenten y presenten trabajos prácticos. El objetivo es que los estudiantes afiancen los contenidos y puedan acceder a ellos cuando lo necesiten.
Blogs educativos
Presentacion de Laura Colorado
https://www.slideshare.net/laucolo14/curso-completo-uso-didctico-de-los-blogs-en-primaria?ref=http://eduticsantafe.blogspot.cl/2015/12/uso-didactico-de-blogs.html
How made apersonal blog theory
Este documento presenta los 10 pasos para explicar el trabajo digital en educación física utilizando herramientas como Gmail, Blogger, Picasa y SlideShare. Los pasos incluyen explicar cómo crear y editar una cuenta de Gmail, usar Blogger para crear entradas de blog, subir imágenes a Picasa y documentos a SlideShare, y finalmente trabajar en el blog durante el resto del curso académico para llenarlo de contenido y hacerlo atractivo.
Tomas
Este documento describe los podcasts y sus aplicaciones educativas potenciales. Explica que un podcast puede ser de audio o video y proporciona algunos sitios web con podcasts. También detalla cuatro formas en que un profesor podría usar podcasts en su enseñanza: grabar clases, procedimientos de laboratorio, comentarios de lectura de estudiantes, y presentaciones de proyectos de estudiantes. Finalmente, plantea algunas preguntas sin responder sobre los impactos comparativos de podcasts y videopodcasts, los recursos necesarios para crear un videop
BLOQUE CERO Ó BLOQUE PACIE
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite guiar procesos educativos de forma presencial a enseñanza en internet. El bloque cero o bloque PACIE es la parte más importante del aula virtual ya que es la primera impresión y debe motivar la interacción. Este bloque contiene secciones de información, comunicación e interacción para presentar el curso, compartir avisos y fomentar el debate entre estudiantes.
Presentacion De Slideshare
Este documento presenta Slideshare, un sitio web que permite a los usuarios publicar presentaciones como PowerPoint y compartirlas con otros o incluirlas en sus blogs. Explica que los usuarios pueden crear una cuenta en Slideshare, cargar sus presentaciones existentes hechas en Word o PowerPoint, publicarlas en la plataforma y difundirlas a través de sus blogs u otros canales.
Producto 6 tics
Este documento describe la diferencia entre objetivos, propósitos y competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos son acciones observables, los propósitos son las metas que se lograrán con las actividades planteadas, y las competencias son habilidades y destrezas para resolver problemas. También describe las ventajas educativas de usar blogs, como permitir a estudiantes escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo de manera puntual y precisa. Los docentes pueden usar blogs para acercarse a estudiantes y publicar
Clase 5
Este documento describe el uso de SlideShare, una herramienta web 2.0 que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, infografías, documentos y videos de manera pública o privada. Explica cómo registrarse en SlideShare, cargar archivos como presentaciones de PowerPoint, agregar metadatos como título, categoría y etiquetas, y compartir el enlace para que otros puedan ver el contenido subido. El objetivo es conocer las funcionalidades y beneficios de SlideShare para el entorno educativo y desarrollo profesional.
Roberto enrique rincon dar el-primer-paso-100150
Un lindo powerpoint para que reflexiones un poco acerca de las diferentes situaciones por las que pasamos. Dar el primer paso es el comienzo de una nueva vida!!!
Curso completo uso didáctico de los blogs
Curso completo sobre el uso de Blogs educativos
Con Video Tutoriales
Puedes encontrar los apuntes que lo ilustran en este enlace: https://docs.google.com/document/d/1A-I4ob95QQtFaenyYdQ3P6VE925sJCuNtQe2DQACiKE/edit?usp=sharing
Y la presentación en Google Drive, con animación:
https://docs.google.com/presentation/d/1BT7IlVkApsL3IKt7sILRG5nGrzLyfKwNvcSuktEVru4/edit?usp=sharing
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
tutorial paso a paso: como públicar en el blog del curso basado en la web 2.0 "Pre ECAES medicina 2008".
creador Luis Eduardo Bermudez. MD Interno, Universidad Surcolombiana
Indice curso youtube
Este documento presenta un próximo curso sobre el uso de YouTube para empresas. El curso enseñará cómo usar YouTube para aumentar la visibilidad de una empresa, mostrar su marca de una manera atractiva y divertida, posicionarse en los resultados de búsqueda de YouTube, publicitarse gratuitamente, aumentar las visitas al sitio web de una empresa y obtener comentarios de los usuarios. El curso cubrirá temas como la importancia de YouTube, estadísticas sobre YouTube, cómo subir videos a YouTube y cómo crear y configurar un canal de YouTube.
Hor informatica2013 1-ult
This document contains class schedules for 9 sections of the Computer Science program at a university in Venezuela for an academic period. It lists the class times, rooms, professors, and courses for each day of the week for each section.
Una experiencia usando PACIE
El documento describe la metodología PACIE para crear entornos virtuales de aprendizaje. La metodología PACIE se basa en cinco procesos: Presencia, Alcance, Comunicación, Interacción y E-Learning. El documento detalla cada proceso y presenta un ejemplo de cómo una autora incorporó con éxito la metodología PACIE para crear un entorno virtual sobre Fundamentos de Química.
Maqueta de entorno_virtual_de_aprendizaje(2)
Este documento propone el diseño de un entorno virtual de aprendizaje utilizando Moodle como plataforma educativa y varias herramientas web 2.0. Se utilizarán herramientas de participación como blogs, wikis y grupos de trabajo, de comunicación como foros y correo electrónico, y de productividad como calendario y evaluación. Las herramientas web 2.0 incluyen Twitter, Twubs, Mr. Wong, Google Maps y TimeRime. El documento describe cómo se utilizarán estas herramientas para actividades como debates, trabajos colabor
El aprendizaje en un entorno virtual
En este documento se rescatan ideas importantes sobre El trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje; que la autora Begoña Gros hace en su libro "Evolución y retos de la Educación Virtual"
Alicantinos.pps
Este documento enumera varios puntos que definen a un alicantino "fiestero" auténtico. Entre ellos se incluyen hablar con acento alicantino típico, quedar con amigos en lugares emblemáticos de la ciudad para ir de fiesta, celebrar eventos como Hogueras y el ascenso del Hércules cantando himnos locales, y haber disfrutado de la vida nocturna en bares y playas emblemáticas de Alicante. También menciona frases típicas que delatan a un alicantino de
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tutorial e3 1
El documento explica cómo usar SlideShare, una aplicación web que permite publicar presentaciones en línea de manera similar a YouTube. Detalla los pasos para crear una cuenta, editar un perfil, adjuntar y publicar una presentación usando etiquetas, y compartirla en un blog o sitio web. También explica cómo seleccionar presentaciones favoritas y cómo invitar amigos a la cuenta de SlideShare recién creada.
Bloque 0 Pacie
Este documento presenta la estructura y componentes básicos de un curso de aprendizaje en línea (e-learning) que utiliza la metodología PACIE. El curso se divide en tres columnas que contienen información, comunicación e interacción. Cada unidad de estudio contiene un título, imagen y lista de recursos y actividades. El documento explica las secciones de información, comunicación e interacción social y de aprendizaje cooperativo que componen el curso.
PresentacióN1
El documento describe varios cursos de informática y diseño asistido por computadora, incluyendo sus objetivos, materiales, modalidad y duración. Los cursos abarcan temas como procesamiento de texto, planillas de cálculo, bases de datos, presentaciones visuales, diseño con programas como AutoCAD, CorelDRAW y Photoshop, e introducción a la informática educativa. Los cursos son presenciales, semipresenciales o a distancia y duran de 1 a 6 meses.
PresentacióN1
El documento describe varios cursos de informática y diseño asistido por computadora, incluyendo sus objetivos, materiales, modalidad y duración. Los cursos abarcan temas como procesamiento de texto, planillas de cálculo, bases de datos, presentaciones, diseño gráfico, AutoCAD y uso educativo de la tecnología. Los estudiantes avanzan a su propio ritmo y reciben certificados al aprobar los exámenes finales.
PROYECTOFINAL.SLIDESHARE.JUDITHCANTELLANG.
Slideshare es una aplicación web gratuita que permite a los usuarios almacenar y compartir presentaciones de PowerPoint de forma pública. Los usuarios pueden subir presentaciones de hasta 20 MB que luego se almacenan en formato Flash para ser vistas en línea. Slideshare ofrece una forma fácil de compartir información a través de presentaciones sin necesidad de correo electrónico o programas adicionales.
Presentacionproyectosistema
Este proyecto propone crear una página de Facebook para que los estudiantes de Economía puedan reforzar los temas vistos en clase a través de posts, videos y tareas. La docente publicará material adicional y actividades para que los estudiantes comenten y presenten trabajos prácticos. El objetivo es que los estudiantes afiancen los contenidos y puedan acceder a ellos cuando lo necesiten.
Blogs educativos
Presentacion de Laura Colorado
https://www.slideshare.net/laucolo14/curso-completo-uso-didctico-de-los-blogs-en-primaria?ref=http://eduticsantafe.blogspot.cl/2015/12/uso-didactico-de-blogs.html
How made apersonal blog theory
Este documento presenta los 10 pasos para explicar el trabajo digital en educación física utilizando herramientas como Gmail, Blogger, Picasa y SlideShare. Los pasos incluyen explicar cómo crear y editar una cuenta de Gmail, usar Blogger para crear entradas de blog, subir imágenes a Picasa y documentos a SlideShare, y finalmente trabajar en el blog durante el resto del curso académico para llenarlo de contenido y hacerlo atractivo.
Tomas
Este documento describe los podcasts y sus aplicaciones educativas potenciales. Explica que un podcast puede ser de audio o video y proporciona algunos sitios web con podcasts. También detalla cuatro formas en que un profesor podría usar podcasts en su enseñanza: grabar clases, procedimientos de laboratorio, comentarios de lectura de estudiantes, y presentaciones de proyectos de estudiantes. Finalmente, plantea algunas preguntas sin responder sobre los impactos comparativos de podcasts y videopodcasts, los recursos necesarios para crear un videop
BLOQUE CERO Ó BLOQUE PACIE
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite guiar procesos educativos de forma presencial a enseñanza en internet. El bloque cero o bloque PACIE es la parte más importante del aula virtual ya que es la primera impresión y debe motivar la interacción. Este bloque contiene secciones de información, comunicación e interacción para presentar el curso, compartir avisos y fomentar el debate entre estudiantes.
Presentacion De Slideshare
Este documento presenta Slideshare, un sitio web que permite a los usuarios publicar presentaciones como PowerPoint y compartirlas con otros o incluirlas en sus blogs. Explica que los usuarios pueden crear una cuenta en Slideshare, cargar sus presentaciones existentes hechas en Word o PowerPoint, publicarlas en la plataforma y difundirlas a través de sus blogs u otros canales.
Producto 6 tics
Este documento describe la diferencia entre objetivos, propósitos y competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos son acciones observables, los propósitos son las metas que se lograrán con las actividades planteadas, y las competencias son habilidades y destrezas para resolver problemas. También describe las ventajas educativas de usar blogs, como permitir a estudiantes escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo de manera puntual y precisa. Los docentes pueden usar blogs para acercarse a estudiantes y publicar
Clase 5
Este documento describe el uso de SlideShare, una herramienta web 2.0 que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, infografías, documentos y videos de manera pública o privada. Explica cómo registrarse en SlideShare, cargar archivos como presentaciones de PowerPoint, agregar metadatos como título, categoría y etiquetas, y compartir el enlace para que otros puedan ver el contenido subido. El objetivo es conocer las funcionalidades y beneficios de SlideShare para el entorno educativo y desarrollo profesional.
Roberto enrique rincon dar el-primer-paso-100150
Un lindo powerpoint para que reflexiones un poco acerca de las diferentes situaciones por las que pasamos. Dar el primer paso es el comienzo de una nueva vida!!!
Curso completo uso didáctico de los blogs
Curso completo sobre el uso de Blogs educativos
Con Video Tutoriales
Puedes encontrar los apuntes que lo ilustran en este enlace: https://docs.google.com/document/d/1A-I4ob95QQtFaenyYdQ3P6VE925sJCuNtQe2DQACiKE/edit?usp=sharing
Y la presentación en Google Drive, con animación:
https://docs.google.com/presentation/d/1BT7IlVkApsL3IKt7sILRG5nGrzLyfKwNvcSuktEVru4/edit?usp=sharing
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
tutorial paso a paso: como públicar en el blog del curso basado en la web 2.0 "Pre ECAES medicina 2008".
creador Luis Eduardo Bermudez. MD Interno, Universidad Surcolombiana
Indice curso youtube
Este documento presenta un próximo curso sobre el uso de YouTube para empresas. El curso enseñará cómo usar YouTube para aumentar la visibilidad de una empresa, mostrar su marca de una manera atractiva y divertida, posicionarse en los resultados de búsqueda de YouTube, publicitarse gratuitamente, aumentar las visitas al sitio web de una empresa y obtener comentarios de los usuarios. El curso cubrirá temas como la importancia de YouTube, estadísticas sobre YouTube, cómo subir videos a YouTube y cómo crear y configurar un canal de YouTube.
La actualidad más candente (17)
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
públicar en el blog del curso basado en la web 2.0
Destacado
Hor informatica2013 1-ult
This document contains class schedules for 9 sections of the Computer Science program at a university in Venezuela for an academic period. It lists the class times, rooms, professors, and courses for each day of the week for each section.
Una experiencia usando PACIE
El documento describe la metodología PACIE para crear entornos virtuales de aprendizaje. La metodología PACIE se basa en cinco procesos: Presencia, Alcance, Comunicación, Interacción y E-Learning. El documento detalla cada proceso y presenta un ejemplo de cómo una autora incorporó con éxito la metodología PACIE para crear un entorno virtual sobre Fundamentos de Química.
Maqueta de entorno_virtual_de_aprendizaje(2)
Este documento propone el diseño de un entorno virtual de aprendizaje utilizando Moodle como plataforma educativa y varias herramientas web 2.0. Se utilizarán herramientas de participación como blogs, wikis y grupos de trabajo, de comunicación como foros y correo electrónico, y de productividad como calendario y evaluación. Las herramientas web 2.0 incluyen Twitter, Twubs, Mr. Wong, Google Maps y TimeRime. El documento describe cómo se utilizarán estas herramientas para actividades como debates, trabajos colabor
El aprendizaje en un entorno virtual
En este documento se rescatan ideas importantes sobre El trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje; que la autora Begoña Gros hace en su libro "Evolución y retos de la Educación Virtual"
Alicantinos.pps
Este documento enumera varios puntos que definen a un alicantino "fiestero" auténtico. Entre ellos se incluyen hablar con acento alicantino típico, quedar con amigos en lugares emblemáticos de la ciudad para ir de fiesta, celebrar eventos como Hogueras y el ascenso del Hércules cantando himnos locales, y haber disfrutado de la vida nocturna en bares y playas emblemáticas de Alicante. También menciona frases típicas que delatan a un alicantino de
Entorno virtual del aprendizaje (eva)
Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio educativo en línea que permite la interacción entre estudiantes y profesores a través de herramientas digitales. Un EVA proporciona módulos para la administración del curso, materiales educativos, evaluaciones y comunicación, creando flexibilidad en el tiempo y lugar del aprendizaje. Los EVA buscan centrarse en el estudiante y promover un aprendizaje activo a través de recursos interactivos que fomentan la autonomía.
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTC
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTCUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Es un asistente virtual que le permite realizar consultas sobre el manejo del Entorno
Digital de Aprendizaje. Para acceder a él solo debe hacer clic en el icono del asistente ubicado en
la parte superior derecha de la pantalla.
4.2.
Foros: Son espacios de discusión asincrónica que permiten intercambiar ideas, opiniones y
experiencias entre los participantes de un curso. Para ingresar a los foros debe hacer clic en la
opción Foros del menú de actividades.
4.3.
Chat: Es un espacioHerramientas de comunicación virtual diapositivas
La comunicación virtual permite el intercambio de información e ideas a través de entornos virtuales como Internet, y ha crecido rápidamente en los últimos años. Las comunidades virtuales son grupos de personas conectadas en un espacio virtual como Internet para intercambiar información, ofrecer apoyo y socializar. Las herramientas de comunicación virtual como el chat permiten la comunicación síncrona en tiempo real a través de mensajes de texto.
Herramientas de comunicacion virtual
El documento describe diferentes herramientas de comunicación virtual, divididas en sincrónicas y asincrónicas. Las sincrónicas requieren comunicación en tiempo real como chat y Skype. Las asincrónicas permiten comunicación sin necesidad de conexión simultánea, como correo electrónico, wikis, blogs y foros. Cada herramienta tiene características particulares sobre su funcionamiento y objetivos comunicativos.
Las herramientas de comunicación en el entorno virtual de aprendizaje
El documento describe las herramientas de comunicación en entornos virtuales de aprendizaje. Estas herramientas permiten la interacción entre profesores, alumnos y materiales didácticos de forma síncrona y asíncrona. Algunas herramientas comunes incluyen chats, videoconferencias, correo electrónico y foros.
Comunicacion virtual
El documento describe diferentes aspectos de la comunicación en entornos virtuales como Internet. Explica que la comunicación puede ser síncrona o asíncrona, e identifica ejemplos como el correo electrónico y las videoconferencias. También describe comunidades virtuales y algunas herramientas comunes de comunicación como chats y foros.
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
My books- Learning to Go https://gumroad.com/l/learn2go & The 30 Goals Challenge for Teachers http://amazon.com/The-Goals-Challenge-Teachers-Transform/dp/0415735343
Resources at http://shellyterrell.com/math
The Now and Next of Learning and Technology
These slides were used in support of a talk I deliver at conferences and events..
If you're interested in bringing this talk/workshop into your event or organization, please contact me at LnDDave@gmail.com.
The Future of Education is Digital
A quick presentation share that makes the argument that the future of education is increasingly digital, but the aims and foundational core of education remains the same.
Finding Our Happy Place in the Internet of Things
In the future, technology will work together and make decisions for us, though it may not truly understand humans. Currently, technology can have negative effects like distracting and isolating people. However, if designed well with a focus on empathy, emotional intelligence, and human well-being, technology could have positive impacts like strengthening relationships and empowering personal growth. Creating technology with emotional sensitivity, transparency, and a wellness model may lead to a more human future.
Game Based Learning for Language Learners
My books- Learning to Go https://gumroad.com/l/learn2go & The 30 Goals Challenge for Teachers http://amazon.com/The-Goals-Challenge-Teachers-Transform/dp/0415735343
Resources at http://shellyterrell.com/games
What's Trending in Talent and Learning for 2016?
Skillsoft took a look at the top trends that will impact talent and learning efforts in 2016. For a number of reasons, it's a pivotal time for the HR industry to make its move. However, the landscape of work is changing fast and the most adept pace-setters will adapt to take advantage of the top trends. At the same time, companies need to be cautious of industry trends that may be overhyped. This infographic provides a balanced view of practices that will keep your talent and learning strategy moving in the right direction.
Destacado (17)
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTC
Introduccion al Entorno Digital de Aprendizaje de la UPTC
Las herramientas de comunicación en el entorno virtual de aprendizaje
Las herramientas de comunicación en el entorno virtual de aprendizaje
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
It All Adds Up! Engaging Math Strategies, Web Tools, and Apps
Similar a EVAMoodle2
P1 mayelaojeda
La estructura de la plataforma y el curso proporcionan elementos clave para la navegación y el aprendizaje como la cabecera, columna central, columnas laterales y pie de página. Las ventajas son la facilidad para acceder a la información y actividades de forma rápida y efectiva, como recursos, tareas y foros. El curso se organiza en bloques semanales con actividades previas, de desarrollo y cierre para guiar el aprendizaje.
Tallermoodle
Moodle es una herramienta para crear cursos en línea diseñada por Martin Dougiamas. Permite presentar recursos como texto, imágenes, audio y video, así como actividades como tareas, exámenes, encuestas y foros. Los recursos proporcionan información mientras que las actividades requieren que los estudiantes completen alguna tarea. Moodle ofrece una variedad de recursos y actividades para enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea.
Guias de usuario moodle
Este documento proporciona una guía sobre el uso de la plataforma Moodle. Explica que Moodle permite organizar cursos en categorías y que los cursos contienen semanas o temas con diferentes actividades de aprendizaje. También describe los roles de tutores y estudiantes y los tipos de actividades y recursos disponibles en Moodle como foros, cuestionarios y archivos.
Moodle
Moodle es un entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos que ofrece una interfaz intuitiva para crear cursos. Se distribuye gratuitamente bajo licencia open source como alternativa a soluciones comerciales. Moodle facilita la creación de cursos a través de módulos como tareas, foros y cuestionarios para motivar a los estudiantes.
P1 alvaropérez
El documento describe la estructura y recursos de los cursos del Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Los cursos se organizan en bloques semanales que incluyen actividades previas, de desarrollo y de cierre. La plataforma Moodle proporciona recursos como foros, cuestionarios y tareas para que los estudiantes completen las actividades de aprendizaje de cada bloque. La estructura va de conceptos básicos a más avanzados pero a veces no queda claro el orden de las actividades.
Mi Modle
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual creada por Martin Dougiamas que promueve la pedagogía social y constructivista. Usa un interfaz sencillo y es compatible con diferentes sistemas. Proporciona módulos para tareas, foros, diarios y encuestas para apoyar diferentes estilos de enseñanza. Aunque algunas actividades pueden ser mecánicas y requiere configuración cuidadosa del servidor, Moodle ofrece flexibilidad para crear cursos en línea o híbridos.
Mi Modle
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual creada por Martin Dougiamas que promueve una pedagogía constructivista social a través de herramientas de colaboración, actividades y reflexión crítica. Tiene una interfaz sencilla compatible con navegadores web y se puede usar para cursos en línea o presenciales. Ofrece módulos flexibles como tareas, foros, diarios y encuestas para crear contenido y evaluar aprendizaje.
Mi Modle
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual creada por Martin Dougiamas que promueve una pedagogía constructivista social a través de herramientas de colaboración, actividades y reflexión crítica. Tiene una interfaz sencilla compatible con navegadores web y se puede usar para cursos en línea o presenciales. Ofrece módulos para tareas, foros, diarios y encuestas para generar contenido y evaluar aprendizaje de forma flexible.
Mi Modle
Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual creada por Martin Dougiamas que promueve una pedagogía constructivista social a través de herramientas de colaboración, actividades y reflexión crítica. Tiene una interfaz sencilla compatible con navegadores web y se puede usar para cursos en línea o presenciales. Ofrece módulos para tareas, foros, diarios y encuestas para generar contenido y evaluar aprendizaje de forma flexible.
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta - Diplomado en Ger...
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta - Diplomado en Ger...Universidad Nueva Esparta
Presentación para los Participantes del Diplomado en Seguros de la Universidad Nueva Esparta
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta
http://www.une.edu.veSegundo periodo
El documento describe los logros y actividades de aprendizaje relacionados con el uso de herramientas web como blogs y Prezi. Los estudiantes diseñarán un blog y evaluarán procesos productivos tecnológicos. También crearán presentaciones en Prezi y mapas conceptuales sobre dichos procesos. Finalmente publicarán la información en su blog.
Segundo periodo
El documento describe los logros y actividades de aprendizaje relacionados con el uso de herramientas web como blogs y Prezi. Los estudiantes diseñarán un blog y evaluarán procesos productivos tecnológicos. También crearán presentaciones en Prezi y publicarán la información en su blog. Se explican los usos educativos de los blogs y las diferencias entre Prezi y PowerPoint.
P1 isaacgarcia
El documento describe una plataforma virtual llamada Moodle que permite el acceso a recursos educativos diseñados por profesores. Moodle ofrece cursos creados por administradores para profesores que contienen nombre, descripción, formato y número de semanas/temas. La interfaz de un curso en Moodle incluye una cabecera, columnas laterales y pie de página con información del usuario.
WEB 2.0 - SOFTWARE SOCIAL
Este documento describe las características del software social de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y mundos virtuales. Explica cómo estas herramientas permiten la comunicación y colaboración entre usuarios a través de Internet para compartir y construir información de manera colectiva. También discute cómo estas herramientas pueden usarse en entornos educativos para apoyar un aprendizaje colaborativo.
Manual de Acercamiento a la Plataforma Virtual de Formación para el/la Profes...
Manual de Acercamiento a la Plataforma Virtual de Formación para el/la Profes...EOI Escuela de Organización Industrial
EOI · 26/09/2011
El Aula Virtual de EOI Escuela de Negocios está basada en una plataforma Web llamada Moodle
(Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment). El acceso al Aula Virtual se realiza a través de
un navegador Web. Moodle puede utilizarse con cualquier navegador, desde cualquier sistema
operativo (MS- Windows, MacOS, GNU/Linux y otros).
C:\documents and settings\cursosaia.ls 09\mis documentos\moodleparticipanteuft
Este documento presenta una introducción a la plataforma de aprendizaje Moodle. Explica que Moodle es un sistema de gestión de cursos en línea gratuito y de código abierto diseñado según principios pedagógicos constructivistas. Luego describe las ventajas de Moodle, como permitir diseñar cursos y evaluaciones sin necesidad de herramientas costosas. Finalmente, ofrece instrucciones sobre cómo navegar Moodle, incluyendo explicaciones sobre los recursos, actividades, calificaciones y otros aspectos.
P1isaacgarcia
El documento describe una plataforma virtual llamada Moodle que permite el acceso a recursos educativos diseñados por profesores. Moodle ofrece cursos creados por administradores para profesores que contienen nombre, descripción, formato y número de semanas/temas. La interfaz de un curso en Moodle incluye una cabecera, columna central y columnas izquierda y derecha con bloques como participantes, calendario y actividades.
Unidad 1- Introducción a Moodle
Este documento presenta la plataforma de aprendizaje en línea Moodle utilizada por el Ministerio de Agroindustria de Argentina. Explica que Moodle permite crear comunidades de aprendizaje online y gestionar cursos, usuarios, evaluaciones y comunicaciones. También describe los roles de usuario, tipos de cursos, recursos como paquetes SCORM, y herramientas como tareas, encuestas, cuestionarios y foros de discusión.
Introducción a moodle
El documento presenta la plataforma de aprendizaje en línea Moodle utilizada por el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de Argentina. Explica que Moodle permite crear cursos online con diferentes roles de usuario, recursos educativos y herramientas como foros y cuestionarios. También describe los formatos de cursos, roles, y principales funciones y beneficios de usar Moodle.
Moodle Docentes Primera Clase
Moodle es un entorno de aprendizaje modular y dinámico creado por Martin Dougiamas basado en el constructivismo y aprendizaje colaborativo. Moodle permite a profesores crear cursos en línea con contenidos y actividades de evaluación para estudiantes y facilita la comunicación e interacción a través de foros, chats y correo electrónico. El documento explica cómo usar las características básicas de Moodle como profesor y estudiante.
Similar a EVAMoodle2 (20)
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta - Diplomado en Ger...
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta - Diplomado en Ger...
Manual de Acercamiento a la Plataforma Virtual de Formación para el/la Profes...
Manual de Acercamiento a la Plataforma Virtual de Formación para el/la Profes...
C:\documents and settings\cursosaia.ls 09\mis documentos\moodleparticipanteuft
C:\documents and settings\cursosaia.ls 09\mis documentos\moodleparticipanteuft
Más de Evelyn Alvarez
Filosofia de Moodle y sus caracteristicas
Este documento describe Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje abierto que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Moodle se basa en los principios del constructivismo social y busca fomentar un aprendizaje activo mediante módulos como foros, tareas y cuestionarios. El documento también explica las características y funcionalidades de Moodle para profesores y estudiantes.
Matricular alumnos en genomio
Para matricular alumnos en un curso Moodle, el administrador debe habilitar la opción de registro de usuarios a través de autenticación por correo electrónico, proporcionando a los alumnos la dirección del aula para que se registren e ingresen sus datos en el formulario que aparecerá, creando así una cuenta con la que podrán matricularse en el curso.
Leccion 3
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo diseñar diferentes actividades didácticas para un aula virtual, incluyendo foros, chats, encuestas, diarios y glosarios. Explica los pasos para configurar cada actividad, los tipos de configuración disponibles y cómo evaluar las contribuciones de los estudiantes. El objetivo es brindar a los maestros herramientas para interactuar con los estudiantes y crear discusiones significativas de manera remota.
Leccion 3
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo diseñar diferentes actividades didácticas para un aula virtual, incluyendo foros, chats, encuestas, diarios y glosarios. Explica los pasos para configurar cada actividad, las opciones disponibles y cómo evaluarlas. El objetivo es brindar a los estudiantes oportunidades para interactuar y participar de manera significativa en el aprendizaje a través de estas herramientas.
Leccion 2
Este documento explica cómo utilizar diferentes recursos didácticos en una plataforma de aprendizaje virtual llamada EVA. Describe cómo editar el resumen de un tema, insertar imágenes, crear páginas de texto, enlazar archivos y páginas web, y mostrar directorios. También asigna tres tareas para que los estudiantes practiquen utilizando estos recursos para planificar y desarrollar contenido sobre un tema de su elección.
Pasos para crear una aula virtual en gnomio
Para crear un aula virtual en Gnomio.com, se deben seguir 16 pasos: 1) ingresar a la página web, 2) completar un formulario con la información del aula, 3) esperar la aprobación y credenciales de acceso por correo, 4) iniciar sesión, 5) configurar el idioma a español, 6) agregar un nuevo curso, 7) editar la configuración del curso con información básica, y 8) guardar los cambios. Esto permite administrar el sitio y curso virtual creado.
Leccion1
Este documento presenta una introducción al entorno virtual de aprendizaje Moodle, explicando cómo configurar un curso virtual en Moodle, incluyendo ajustes generales, formatos de aula virtual y modos de edición. También describe cómo modificar paneles laterales, agregar calendarios, editar contenidos didácticos como recursos y actividades, y enumera los recursos y actividades didácticos disponibles en Moodle.
EVAMoodle1
El documento describe Moodle, un entorno virtual de aprendizaje de código abierto basado en los principios del constructivismo social. Moodle permite a los educadores crear comunidades de aprendizaje en línea mediante la implementación de diversos módulos como foros, cuestionarios y tareas que fomentan la interacción y el aprendizaje significativo entre los estudiantes. Moodle también ofrece herramientas para gestionar cursos, calificar estudiantes y rastrear su actividad.
EVAMoodle1
Este documento describe a Moodle como un entorno virtual de aprendizaje gratuito que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se basa en los principios del constructivismo social, que sostiene que el aprendizaje es más efectivo cuando se comparte con otros. Moodle ofrece varios módulos como foros, chats, encuestas y cuestionarios para facilitar la interacción, comunicación y evaluación entre estudiantes y profesores en un entorno virtual.
Problemas emocionales
El documento presenta varios casos de problemas emocionales como la depresión, fobia, autismo y esquizofrenia que pueden afectar a niños. Describe el caso de Anita de 8 años que muestra síntomas de tristeza, apatía y mal rendimiento escolar, posiblemente debido a una depresión. También presenta otros casos como el de Diego de 10 años que sufre dolores físicos vinculados a la escuela, apuntando a una fobia escolar. Finalmente, ofrece información y sugerencias sobre estas condiciones emocionales
Guia practica de ms word 5
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo manipular imágenes, formas e ilustraciones prediseñadas en Microsoft Word 2007. También explica cómo usar SmartArt para crear esquemas y mapas conceptuales, y cómo combinar correspondencia mediante la inserción de campos de datos vinculados a una lista de destinatarios. El documento incluye ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas.
Los derechos humanos septimo grado
La reconciliación trata de recuperar la justicia social y la democracia mediante el diálogo y la inteligencia emocional. Los derechos humanos son libertades y reivindicaciones inherentes a toda persona para garantizar una vida digna, independientemente de factores como la raza o religión. La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales y protege los derechos individuales como la vida y la libertad de expresión.
Guia practica de ms word 4
Este documento proporciona una guía sobre cómo usar Microsoft Word 2007. Explica los elementos básicos de la interfaz como la cinta de opciones y pestañas. Detalla cómo configurar el diseño de página usando temas, márgenes y fondos. También cubre cómo insertar diferentes objetos como imágenes, tablas, encabezados y pie de página. Finalmente, asigna varios ejercicios prácticos para familiarizarse con estas herramientas y aplicar formato a un documento sobre derechos humanos.
Guia practica de ms word 3
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y formato tablas en Microsoft Word. Explica cómo insertar tablas básicas usando el menú Tabla, iconos o dibujándolas, y cómo aplicar estilos, formatos y diseños personalizados. También cubre cómo moverse dentro de las tablas, seleccionar celdas, filas y columnas, y eliminar elementos. Por último, describe la barra de herramientas Tablas y Bordes y sus funciones para trabajar con tablas. El objetivo es que los estudiantes
Guia Practica De Ms Word 2
Este documento presenta una guía sobre formatos de texto y párrafo en Microsoft Word. Explica cómo aplicar formatos de fuente, color y efectos al texto, y configurar alineación, sangría, interlineado y opciones de línea y página a los párrafos. También cubre herramientas de revisión ortográfica y gramática, tipos de vista de documentos, y configuración de márgenes, encabezados, pies de página, estilos y esquemas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar
Guia practica de ms word 2
Este documento presenta una guía sobre formatos de texto, párrafo, ortografía y gramática, vistas de documentos, y configuración de páginas, encabezados, pies de página y esquemas en Microsoft Word. La guía incluye objetivos, contenido, criterios de evaluación y varias asignaciones para practicar los conceptos explicados.
Guia
Este documento presenta una guía sobre formatos de texto y párrafo en Microsoft Word. Explica cómo aplicar diferentes formatos de fuente, color y estilo a texto, y cómo configurar formatos de párrafo como alineación, sangría e interlineado. También cubre la revisión de ortografía y gramática, los tipos de vista de documentos, y cómo insertar encabezados, pies de página y utilizar esquemas y estilos predefinidos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar estas herramientas de formato
Unidad 4: Introducción a MS Word
Este documento presenta una guía sobre la introducción al uso de Microsoft Word. Explica diferentes formas de acceder al programa, identificar la ventana principal y configurar las barras de herramientas. También cubre métodos abreviados comunes y atajos para seleccionar texto. Contiene ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos aprendidos.
Guia no 2 sistema operativo windows
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de varias herramientas y funciones del sistema operativo Windows, incluidas las carpetas, el explorador de archivos, WordPad, Paint, la papelera de reciclaje, y las tareas programadas. También explica cómo organizar archivos en carpetas y subcarpetas, comprobar discos, y eliminar archivos temporales para liberar espacio en el disco. Finalmente, incluye ejercicios prácticos sobre el uso de estas herramientas.
Introduccion al hardware y software
El documento proporciona información sobre cómo funciona una computadora y sus componentes principales. Explica el procesamiento del CPU, las unidades de memoria y cómo procesa las instrucciones. También incluye recomendaciones para comprar una PC y clasificaciones de software y sistemas operativos.
Más de Evelyn Alvarez (20)
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Último (20)
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
EVAMoodle2
- 1. MOODLE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA LICDA. EVELYN DE ÁLVAREZ Estructura del Entorno Virtual de Aprendizaje
- 2. Comenzar Ingresar a http://www.pedagogicavirtual.net/vrtl/ Ingresar nombre de usuario Ingresar contraseña
- 3. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 4. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 5. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 6. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 7. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 8. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 9. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 10. Preparándose para Crear un Curso en MOODLE
- 11. Estructura y Organización Bloques temáticos Paneles Laterales
- 14. Modo Edición
- 15. Configuración Formato de los cursos Formato semanal El curso se organiza por semanas, con fecha de inicio y fin. Cada semana contiene sus propias actividades. Algunas de ellas, como los diarios, pueden durar más de una semana, antes de cerrarse. Formato por temas Muy parecido al formato semanal, excepto que cada semana se llama tema. Los temas no están limitados por el tiempo, por lo que no hay que especificar fechas. Formato social Este formato se orienta en torno al foro central, el Foro Social, que aparece en la página principal. Resulta útil en situaciones de formato más libre. Incluso puede no ser un curso: por ejemplo, podría utilizarse como tablón de anuncios de un departamento.
- 16. Asignación tecnológica 1 Agregar una novedad de un tema de su interés, buscar opciones en Internet. Participar en al menos 3 novedades propuestas por sus compañeros. Realice una definición de novedades según su experiencia Exprese algunas dificultades encontradas con respecto a las novedades de sus compañeros
- 17. Asignación tecnológica 2 CALENDARIO Agregue 2 eventos próximos a realizarse Explique cual es la importancia de este recurso Cual es la diferencia entre evento de usuario y evento de curso