El documento describe las ventajas e inconvenientes de usar un portafolio de evidencias. Entre las ventajas se encuentran que permite mostrar el proceso de aprendizaje del estudiante, fomenta el aprendizaje cooperativo, y estimula la autodisciplina y responsabilidad. Algunos inconvenientes son que requiere mucho tiempo si no se establecen claramente los objetivos y puede resultar en material innecesario. El portafolio más que un instrumento de evaluación, permite ver las fortalezas y debilidades del estudiante.
Dinamización de las clases presenciales virtuales mediante la herramienta Ado...Cátedra Banco Santander
Contribución en la X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 9 de septiembre de 2019 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Dinamización de las clases presenciales virtuales mediante la herramienta Ado...Cátedra Banco Santander
Contribución en la X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 9 de septiembre de 2019 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
INTEGRACIÓN DE LAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS 3.0 Y METODOLOGÍAS EN EL CURRÍCULUM
IMPLEMENTACION DE REALIDAD AUMENTADA EN EL CURSO DE FISICA I DE LA CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA
COMPARACIÓN DE DISTINTAS PLATAFORMAS UTILIZADAS EN LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOSCátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2016 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
INTEGRACIÓN DE LAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS 3.0 Y METODOLOGÍAS EN EL CURRÍCULUM
IMPLEMENTACION DE REALIDAD AUMENTADA EN EL CURSO DE FISICA I DE LA CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA
COMPARACIÓN DE DISTINTAS PLATAFORMAS UTILIZADAS EN LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOSCátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
EXPERIENCIA PILOTO A TRAVÉS DEL CONCURSO "JOB INTERVIEW" PARA LA ADQUISICIÓN ...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2016 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Mucho se ha debatido sobre que versión de Python es la mejor para usar, particularmente cuando apenas están aprendiendo o cuando ya se tiene una buena cantidad de código en Python 2 y no encuentran incentivos a migrar a Python 3.
Esta platica va orientada a esclarecer un poco los pros y contras de elegir uno u el otro y ver que tan fácil/complicado es escribir código portable en las dos versiones.
Al final la platica acabo muy cargada al lado de Python 3. Espero luego a futuro hacer una más hacia Python 2.
Desarollando aplicaciones móviles con Python y AndroidTatiana Al-Chueyr
Charla presentada en PyConAr 2011 (Junín, Argentina), acerca como desarollar aplicaciones móviles con Python y Android.
El código de ejemplo puede ser bajado en:
http://github.com/tatiana/pyandroid
Plática General sobre el lenguaje de programación Python presentada en FLISOL 2011 Celaya. Guanajuato. en el Instituto Tecnológico de Celaya por Jorge Hernández (@lesthack)