El documento presenta un proyecto para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución "Santa María Goretti". El proyecto busca capacitar a los docentes, articular los contenidos con las TIC y convertirlas en herramientas pedagógicas. Se detallan las acciones, actividades y tareas como conformar equipos de trabajo, elaborar actividades integradas y crear un blog institucional para compartir los avances.

1. PROYECTO ESPECÍFICO

2. INSTITUTO D-105 “SANTA MARÍA GORETTI”

3. DIAGNOSTICO La Institución cuenta con : 202 alumnos y 35 docentes. Un gabinete de computación con 8 PC, equipadas con Office 2003, conectadas en red y con acceso a Internet.

4. GABINETE DE COMPUTACIÓN ES UTILIZADO EN LAS HORAS DE COMPUTACIÓN POR LOS ALUMNOS DE 3º, 4º Y 5º AÑO DEL CICLO SUPERIOR.

5. PROBLEMAS NO APROVECHAMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS FALTA DE ARTICULACIÓN ENTRE DOCENTES NO UTILIZACIÓN DEL GABINETE COMO RECURSO PEDAGÓGICO INEXISTENCIA EN EL PEI DE UN PROYECTO DE USO DE TIC`S

6. OBJETIVOS CONVERTIR LAS TIC’s EN HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS CAPACITAR A LOS DOCENTES ARTICULAR CONTENIDOS

7. ACCIONES Acordar contenidos del Proyecto Curricular y relacionarlos con las nuevas tecnologías. Distribuir responsabilidades y funciones. Priorizar contenidos.

8. ACTIVIDADES Reunión de personal docente. Detección de líderes positivos. Definición de proyectos áulicos integrados.

9. TAREAS CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO. PRESENTACIÓN DE LAS PROPUESTAS. SELECCIÓN DE TEMAS Y ÁREAS INVOLUCRADAS. ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES INTEGRADAS. ORGANIZACIÓN DE UNA CARPETA DE TRABAJO. ELABORACIÓN DEL BLOG DEL INSTITUTO.

10. BLOG DEL INSTITUTO

11. RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES EQUIPO DIRECTIVO: Alentar, orientar, observar y evaluar las actividades del Proyecto. COORDINADOR DEL PROYECTO: Supervisar, fomentar el interés, distribuir responsabilidades, facilitar herramientas. DOCENTES: Acordar, preparar, asentar actividades, convenir criterios de evaluación.

12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TAREAS MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV Presentación del Proyecto X Intercambio de opiniones X X X X X X X X X Elaboración horarios X Selección de actividades X X X X X X X X X Preparación carpeta de actividades X X X X X X X X X Elaboración Proyectos Áulicos X X X Creación del Blog X Actualización del mismo X X X X X X Evaluación final X

13. EVALUACIÓN ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CON QUÉ? EVALUACIÓN INICIAL INTERÉS Y COMPROMISO ENTREVISTAS A DOCENTES Y ALUMNOS PLANILLA DE REGISTRO FUNCIONAMIENTO DEL LABORATORIO ENCUESTAS GRÁFICO DE BARRAS REGISTRO DE CONCURRENCIA AL GABINETE OBSERVACIÓN DIRECTA REGISTRO ANECDÓTICO EVALUACIÓN EN PROCESO TRABAJO EN EQUIPO OBSERVACIÓN DIRECTA LISTA DE CONTROL USO DEL GABINETE CON FINES PEDAGÓGICOS PLANILLAS DE ACTIVIDADES CUADROS COMPARATIVOS EVALUACIÓN FINAL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS OBSERVACIÓN DIRECTA REGISTRO ANECDÓTICO INTERÉS Y COMPROMISO COMPARACIÓN DE ENCUESTAS CUADRO COMPARATIVO