El documento describe la experiencia profesional de Jorge Suarez como estudiante de profesorado de matemática. Explica que siempre se sintió atraído por la matemática y no dudó en su elección de carrera. Resalta el aprendizaje obtenido en las diferentes asignaturas del plan de estudios, en particular en la asignatura Didáctica de la Matemática II. Finalmente, señala que le queda poco tiempo para completar sus estudios y convertirse en profesor de matemática.

1. EXPERIENCIA PROFESIONAL
Jorge Suarez

2.  Terminar en un colegio con modalidad
biológico, fue lo que mas me encamino
hacia la carrera.

3.  El paso por la Facultad de FICES, facilito
los primeros años transitados en el
profesorado de matemática.

4. ¿Duda al principio sobre la profesión?
Creo hoy después de 3 años cursado el
profesorado, no haber sentido confusión
en la orientación elegida.
La matemática, era lo que mas me llamo
la atención del profesorado.

5. Debo admitir que se pasaron
rápidos los años del cursado. Igual
queda un tiempo importare, y el
mas difícil de transitar. Falta la
coronación de todo.

6.  Numerosas materias hemos cursado. Y
cada una de ella me ha dejado una
enseñanza en particular. Desde como
escribir un texto, que enseñar y como
enseñar.

7. En esta asignatura DIDACTICA DE LA
MATEMATICA II, analizamos las distintas
situaciones que ocurre el aula.
La enseñanza cuesta llegar; a los chicos.
Y debemos analizar cada obstáculo que
se interpone entre el docente y el
alumno.

8. Éste espacio curricular; brindo muchas
herramientas para el día de mañana.
No tenemos que olvidar, que ya no vamos a estar
analizando una situación de un curso en
particular.
Sino que seremos nosotros lo que tengamos que
enfrentar distintas situación dentro y fuera del
aula.

9. “… cada vez es mas corta, la cuenta
regresiva; para llegar al dia de ser
PROFESOR DE MATEMATICA…”