La experiencia de aprendizaje ofrece a los estudiantes la oportunidad de explorar, descubrir y desarrollar habilidades a través de actividades compartidas que pueden durar de 1 día a varias semanas. Estas experiencias siguen tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, donde los estudiantes planean, experimentan con la ayuda del maestro y comparten lo que aprendieron.

2. La experiencia de aprendizaje es
la oportunidad que se le brinda
al alumno para que tenga una
vivencia compartida la cual los
ayude a explorar, descubrir,
crear, desarrollar destrezas y
habilidades.

3. Las actividades y acciones planteadas en la
experiencia de aprendizaje determinan un
período de tiempo, puede ser:
• 1 día (para los niños de 0 a 2 años)
• una o varias semanas (para niños de 3 a 5
años)

4. En la experiencia de aprendizaje se trabaja con 3 momentos:
Momento de Inicio Momento de desarrollo
Momento de cierre

5. Momento de Inicio
 Los docentes y los niños dialogan, hacen planes se
entusiasman por lo que van a descubrir.
 Organizan las actividades del día recordando siempre el
objetivo.
 Si la actividad dura mas de un día este momento debe
repetirse, así los niños van encontrando sentido a la
actividad.

6. Momento de desarrollo
 Es cuando los niños se involucran en la actividad,
cuando experimentan, exploran, juegan, crean.
 El docente interactúa con sus niños como rol de
mediador.
 El docente realiza preguntas que le ayuden al niño
indagar

7. Momento de cierre
 Es un espacio en que los niños sienten que lo que hicieron tiene
un significado importante para ellos y para los demás.
 Reunirse cada día y recordar lo que hicieron
 Identificar lo fácil que fue, lo mucho que se divirtieron,
descubrieron y aprendieron.
 Es el momento donde los niños presentan sus producciones al
resto de sus compañeros o grupo.

8. • https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/CURRICULO-DE-EDUCACION-
INICIAL.pdf
• http://es.slideshare.net/miguel.vargas.vargas/qu-es-una-experiencia-de-aprendizaje