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Cultura
Institucional
Escolar
• Se entiende como cultura institucional a un sistema de
significados compartidos por todos los miembros de una
organización; la percepción común de todos los miembros
de la organización.
• La existencia de la cultura no limita la existencia de subculturas pero
todas ellas enmarcadas dentro de la misma cultura
La misma se ve reflejada en los valores que promulga.
• Por lo tanto, la cultura institucional se levanta, se edifica
con valores. Los valores son aquellos que hacen tangible la
cultura.
• Valor es aquello a lo que damos valor, apreciamos,
premiamos, queremos, eso es lo que podemos decir que
está más cerca de nuestros valores.
• ¿Quieren descubrir cuál es su cultura?
La condición para que podamos reconocer la cultura es
responder en qué medida eso sucede siempre.
• Quedamos en la palabra mágica siempre: aquellos valores que
definen nuestra cultura, son aquellos que siempre se aplican.
No son aquellos que están bajo el influjo de la ley del embudo.
• Entonces, la primera lección aprendida es: los valores de
la cultura deben ser aplicables para todos.
• Segunda lección
• Otro tema muy común relacionado a las organizaciones
exitosas. Muchas de ellas se dejan embriagar por el éxito, y
posteriormente cuando están al borde del colapso, es que
intentan desesperadamente mantenerse a flote.
• Por lo tanto pensar que
la cultura es asunto
exclusivo de recursos
humanos es mito y mal
augurio a aquellos
esfuerzos de una
institución cuya
autoridad máxima no
está comprometida
profundamente con los
valores de la cultura
• Para descubrir cuál es la cultura, se llega a tener una primera
aproximación preguntándose cuáles son las reglas de juego de
esta institución y puede ser que uno se encuentre con una cultura
disfuncional implícita, no explícita.
• En la empresa privada vemos culturas institucionales disfuncionales donde se
premia el:
servicio al jefe
la cultura del Olimpo
valor de la informalidad
• La diferencia entre una cultura sustancialmente buena y una
cultura disfuncional es que mientras la primera conlleva una
mejora o edifica, la otra encubre o refuerza taras.
• Cualquier institución
que perdura tiene
valores o
antivalores, que
están como base de
su cultura.
Sin embargo, cuando la cultura no
es explícita, la tendencia natural es
que hayan más antivalores
reinantes que valores edificantes.
• Una cultura con
valores positivos :
promueve actitudes
positivas
Una cultura con valores
negativos, promueve
actitudes negativas
• Aquí es donde la cultura juega ese papel fundamental para lograr
que lo bueno en una buena cultura se potencie, o por el contrario, lo
malo en una mala cultura se empeore.
• Pero lo más seguro es que esa forma de
conceptualizar a su cliente lo ha aprendido por
ósmosis en su relación con su jefe o con sus
colegas.
En muchas culturas organizacionales no es el cliente
una razón de alegría.
• La cultura permite además altos niveles de control social.
• La psicología social tiene como tema de su interés la reproducción social.
• Lo mismo pasa en las culturas institucionales. El grupo juega
el rol de reproductor social, controlando a sus miembros
para que se alineen en sus costumbres. Bien si eso favorece
a la institución; mal si ese control social va en su contra.
• Primer beneficio: el gran
paraguas.
• la importancia de la
cultura institucional: no
sólo las políticas
relacionadas a los
recursos humanos tienen
base en la cultura
institucional, sino
también las estrategias
de mercado de la
empresa, su forma de
relacionarse con los
clientes, con los
proveedores, y con sus
demás recursos
• Por tanto, tener una cultura permite que las cosas
tengan una lógica interna. Hace que todo sea un
continuo y no se presenten incongruencias internas
La cultura institucional permite además que todo entre al lugar
que le corresponde.
Por lo tanto, tiene el valor de certificador interno: si responde a
los valores, entonces es asumido.
• El segundo beneficio de la cultura institucional es la
satisfacción.
• Puesto que las culturas buenas, promueven mayores niveles
de satisfacción de los empleados

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Expo cultura institucional escolar

  • 2. • Se entiende como cultura institucional a un sistema de significados compartidos por todos los miembros de una organización; la percepción común de todos los miembros de la organización.
  • 3. • La existencia de la cultura no limita la existencia de subculturas pero todas ellas enmarcadas dentro de la misma cultura La misma se ve reflejada en los valores que promulga.
  • 4. • Por lo tanto, la cultura institucional se levanta, se edifica con valores. Los valores son aquellos que hacen tangible la cultura.
  • 5. • Valor es aquello a lo que damos valor, apreciamos, premiamos, queremos, eso es lo que podemos decir que está más cerca de nuestros valores.
  • 6. • ¿Quieren descubrir cuál es su cultura? La condición para que podamos reconocer la cultura es responder en qué medida eso sucede siempre.
  • 7. • Quedamos en la palabra mágica siempre: aquellos valores que definen nuestra cultura, son aquellos que siempre se aplican. No son aquellos que están bajo el influjo de la ley del embudo.
  • 8. • Entonces, la primera lección aprendida es: los valores de la cultura deben ser aplicables para todos.
  • 10. • Otro tema muy común relacionado a las organizaciones exitosas. Muchas de ellas se dejan embriagar por el éxito, y posteriormente cuando están al borde del colapso, es que intentan desesperadamente mantenerse a flote.
  • 11. • Por lo tanto pensar que la cultura es asunto exclusivo de recursos humanos es mito y mal augurio a aquellos esfuerzos de una institución cuya autoridad máxima no está comprometida profundamente con los valores de la cultura
  • 12. • Para descubrir cuál es la cultura, se llega a tener una primera aproximación preguntándose cuáles son las reglas de juego de esta institución y puede ser que uno se encuentre con una cultura disfuncional implícita, no explícita.
  • 13. • En la empresa privada vemos culturas institucionales disfuncionales donde se premia el: servicio al jefe la cultura del Olimpo valor de la informalidad
  • 14. • La diferencia entre una cultura sustancialmente buena y una cultura disfuncional es que mientras la primera conlleva una mejora o edifica, la otra encubre o refuerza taras.
  • 15. • Cualquier institución que perdura tiene valores o antivalores, que están como base de su cultura. Sin embargo, cuando la cultura no es explícita, la tendencia natural es que hayan más antivalores reinantes que valores edificantes.
  • 16. • Una cultura con valores positivos : promueve actitudes positivas Una cultura con valores negativos, promueve actitudes negativas
  • 17.
  • 18. • Aquí es donde la cultura juega ese papel fundamental para lograr que lo bueno en una buena cultura se potencie, o por el contrario, lo malo en una mala cultura se empeore.
  • 19. • Pero lo más seguro es que esa forma de conceptualizar a su cliente lo ha aprendido por ósmosis en su relación con su jefe o con sus colegas. En muchas culturas organizacionales no es el cliente una razón de alegría.
  • 20. • La cultura permite además altos niveles de control social. • La psicología social tiene como tema de su interés la reproducción social.
  • 21. • Lo mismo pasa en las culturas institucionales. El grupo juega el rol de reproductor social, controlando a sus miembros para que se alineen en sus costumbres. Bien si eso favorece a la institución; mal si ese control social va en su contra.
  • 22. • Primer beneficio: el gran paraguas. • la importancia de la cultura institucional: no sólo las políticas relacionadas a los recursos humanos tienen base en la cultura institucional, sino también las estrategias de mercado de la empresa, su forma de relacionarse con los clientes, con los proveedores, y con sus demás recursos
  • 23. • Por tanto, tener una cultura permite que las cosas tengan una lógica interna. Hace que todo sea un continuo y no se presenten incongruencias internas
  • 24. La cultura institucional permite además que todo entre al lugar que le corresponde. Por lo tanto, tiene el valor de certificador interno: si responde a los valores, entonces es asumido.
  • 25. • El segundo beneficio de la cultura institucional es la satisfacción. • Puesto que las culturas buenas, promueven mayores niveles de satisfacción de los empleados