Organización educativa

1. Cultura
Institucional
UNIVERSIDAD
INTERCONTINENTAL
Maestría en Intervención
Educativa.
2º Semestre
Mtro. Armando Gómez
Martínez.
Organización Escolar
Presentado por:
Daiana Morales Corral

2. ¿Qué es Cultura?
Es el conjunto de significados y
comportamientos que genera la escuela
como institución social.
Por ejemplo: tradiciones, costumbres,
rutinas, rituales e inercias.

3. Elementos que componen la
Cultura Institucional:
 Sistemas de
socialización.
 Ingreso, ascenso y
promoción.
 Criterios y normas de
sanción.
 Sistemas de
seguimiento y
control.
 Modelos de vínculos.
 Valores vigentes.
 Prejuicios de
valorización.
 Ideología.
 Concepciones
acerca del cambio.
 Ceremonias.

4. La escuela, como cualquier otra institución
social, desarrolla y reproduce rasgos de
identidad y señas particulares que le son
propios de una cultura específica.

5. Cada escuela configura su forma
específica de establecer los intercambios
personales y curriculares.

6. En la Cultura Institucional
Se integran cuestiones teóricas, principios
pedagógicos en estado práctico, modelos
organizacionales, metodologías,
perspectivas y proyectos, así como
esquemas de las actividades por realizar.

7. No es educativo…
Considerar la vivencia de un proyecto
cultural y vital que se impone por tradición,
dentro de una organización escolar
convencional, a costa de la autonomía de
los individuos, y de la propia capacidad de
reflexión y transformación de la misma
institución.

8. Estilos de Organización Institucional:
 La escuela como un instrumento objetivo
para regular intercambios humanos y facilitar
el éxito de los aprendizajes académicos.
 La institución escolar como un espacio
cultural de vivencias e interrelaciones sociales
que estimula el desarrollo autónomo de los
individuos y la creatividad de la colectividad.

9. La vida social en la escuela ha de
promover un equilibrio entre las exigencias
de la comunidad y los derechos del
individuo.

10. La Organización Institucional
Se convierte en el marco y en el
mecanismo que facilita y propicia el éxito
de los aprendizajes académicos, gracias
a que se conforma por objetivos claros y
definidos, que median los procesos de
comunicación y los compromisos
experienciales de sus miembros.

11. Tipos de Culturas
Institucionales
1. Cuestión de familia.
1. Cuestión de papeles o expedientes.
1. Cuestión de concertación.

13. La institución escolar: una
cuestión de familia.
 Grupo familiar: primera institución de todo
individuo.
 Matriz de organización de las actitudes,
conductas, relaciones afectivas y cognitivas.
 Vínculo seguro con la aceptación y el cariño
incuestionables de los otros.
 Facilita la construcción de esta cultura
institucional.

14. La institución escolar: una cuestión
de papeles o expedientes.
 Instituciones con función de máquinas, de
forma rutinaria y eficaz.
 Las tareas y atribuciones se fijan de acuerdo
a disposiciones administrativas, reglas o
normas.
 Se rigen por jerarquías establecidas en la
organización.
 Sistema de mando y de control de las
autoridades superiores hacia las inferiores.

15. La institución escolar: una
cuestión de concertación.
 Rol de conducción = rol de mediación en
la negociación y de representación de
los objetivos institucionales.
 En las instituciones se negocia
permanentemente, aun cuando el in-
tercambio no se plantee en términos
formales.
 Sirve para la resolución de problemas.

16. En conclusión
La educación como experiencia viva debe
comprenderse a través de la observación
de las personas, cuando se implican en
diferentes tipos de experiencias
comunicativas, cuando manifiestan sus
identidades personales, cuando crean
estructuras, rituales y símbolos que expresan
sus valores e ideas, pues esto conforma una
cultura institucional.

17. Fuentes de consulta:
 Pérez, Gómez, Ángel, (S/F). La cultura institucional
de la escuela. [En línea]:
http://www.ict.edu.mx/acervo_educacion_cultur
a_institucional.pdf
 Frigerio, Graciela. Poggi Margarita. Tiramonti,
Guillermina. (1992). Las instituciones educativas.
[En línea]:
https://profes2013.milaulas.com/pluginfile.php/41/
mod_resource/content/1/Las-Instituciones-
Educativas-Cara-y-Ceca-%2097%20al%20167.pdf