Este documento discute los desafíos de administrar un salón de clases y cómo crear un ambiente positivo de aprendizaje. Aborda temas como establecer reglas y procedimientos, organizar el espacio del salón, manejar conflictos de manera asertiva, y crear un ambiente culturalmente significativo donde los maestros sean exigentes pero cordiales.

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN(PREUFOD)INTEGRANTES:Orvin Jair Rivas VásquezLedis Yadira Santos Martínez Irene Dayana Maybeth DavadiCarminda Padilla Mejía

2. La Necesidad de Organización ¿Cuáles son los desafíos que impone el manejo en el salón de clases?¿Cuáles son las metas de un buen manejo en el salón de clases?

3. Manejo en el aula.

4. Tiempo asignado.

5. Tiempo comprometido.

6. Tiempo dedicado a la tarea.

7. Tiempo de aprendizaje académico.

8. Estructuras de participación.

9. Autocontrol.Creación de un ambiente positivo de aprendizajeEstablezca diferencia entre reglas y procedimientos.

10. Establezca la diferencia entre el arreglo de espacios de territorios personales y de áreas de interés.

11. Compare la primera semana escolar en el salón de clases de profesores eficaces e ineficaces. Procedimientos.Reglas.zona de acción.