El documento describe los elementos a considerar en el plan de trabajo docente, incluyendo los aprendizajes esperados, campos formativos, situaciones de aprendizaje con inicio, desarrollo y cierre, título de la situación de aprendizaje, y previsión de recursos. Propone situaciones didácticas y proyectos como posibles situaciones de aprendizaje, ofreciendo al trabajo docente la oportunidad de organizar su enseñanza.