Cumple un objetivo formativo motivacional. Está a cargo del docente de aula o tutor. Debe ser cualitativa y no afectar a la promoción del estudiante.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
Integrantes:
Luis Pacheco
Curso:
6to semestre “A”
Evaluación del
comportamiento

2. Características:
Cumple un objetivo formativo
motivacional.
Está a cargo del docente de aula o
tutor.
Debe ser cualitativa y no afectar a la
promoción del estudiante.

3. Debe incluirse en los informes parciales, quimestrales y
anuales.
Se debe realizar en forma literal y descriptiva.
Características:

4. Dicha evaluación se debe realizar a partir de
indicadores referidos a valores éticos y de
convivencia social:
ESCALA PARA LA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (Art. 222 Reg. LOEI)