SlideShare una empresa de Scribd logo
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA Se trata de la administración de oxígeno a concentraciones mayores que las del aire ambiente, con la intención de tratar o prevenir los síntomas y las manifestaciones de la hipoxia. Proceder a la administración de oxigeno a concentraciones superiores a las que al 21%.
RESPIRACIÓN Proceso químico, consiste en un intercambio gaseoso osmótico (o por difusión) en los pulmones o en los tejidos del organismo, con su medio ambiente en el que se capta oxígeno, necesario para la respiración celular, y se desecha dióxido de carbono, como subproducto del metabolismo energético.
TIPOS DE RESPIRACIÓN     1) Clavicular: es la realizada por la parte superior de los pulmones. Provee menos cantidad de oxígeno al organismo.2) Costal: siempre acompañada de una respiración clavicular o abdominal.3) Abdominal: permite mayor ingreso de oxígeno que las anteriores debido también a la forma piramidal de los sacos pulmonares.4) Respiración completa: Se produce por el total llenado de los pulmones, incluyendo la parte baja, media y alta de los mismos. Se realiza de forma pausada, y sin forzar la capacidad pulmonar.
FRECUENCIA RESPIRATORIA SEGÚN QUETELET Al nacer: 44 respiraciones por minuto.(RXM) A los 5 años: 26 RXM De 15 a 20 años: 20 RXM De 20 a 25 años: 18 RXM De 25 a 30 años: 16 RXM Por encima de los 40 años: 18 RXM La relación entre el ritmo de la respiración y el pulso es de aproximadamente 1 a 4. taquipnea: >20 resp. X’ bradipnea: <12 resp. X’
RESPIRACIÓN. PROCESO FISIOLÓGICO. ETAPAS. La respiración es un proceso fisiológico con diferentes etapas. 1. Ventilación pulmonar.    2. Difusión de gases a través de la barrera hematogaseosa.3. Transporte de gases.    4. Respiración interna.. 5. Centros respiratorios reguladores
TIPOS DE RESPIRACIÓN PATOLÓGICAS:  hiperpnea ohiperventilación.  respiración de Kussmaul.  respiración de Cheyne-Stokes. respiración de Biot.  respiración atáxica.
  BENEFICIOS DE UNA BUENA RESPIRACIÓN Fisiológicos Peso Mejora la salud de los pulmones y el rendimiento de los deportistas. Favorece la relajación y la concentración, eliminando la tensión muscular. Mitiga los desórdenes, alteraciones o cambios de nuestra energía vital. Propicia en general un cuerpo fuerte y sano.
DEFECTOS MÁS COMUNES EN LA VENTILACIÓN Nuestra respiración abdominal: apenas se baja el diafragma con los que el aire que entra en los pulmones es realtivamente poco. La respiración costal en escasa. La respiración clavicular (salvo en mujeres) es inexistente. La inspiración y la espiración no se hace a un ritmo adecuado. La tensión y la falta de ejercicio nos provoca una respiración contenida, no relajada y natural. La respiración no es completa, continua, ni silenciosa.
FASES DE LA VENTILACIÓN INSPIRACIÓN El diafragma se eleva las costillas se levantan y se separan entre sí. La presión pleural al comienzo de la inspiración es aproximadamente -5 cm de agua y durante el proceso de la inspiración llega a -7.5 cm de agua. la presión alveolar que normalmente es 0 cm de agua, disminuye a -1 cm de agua
ESPIRACIÓN El diafragma sube. Las costillas descienden y quedan menos separadas entre sí. La presión alveolar que normalmente es 0 cm de agua, aumenta a 1 cm de agua relación inspiración : espiración = 5 : 6
VOLUMENES Y CAPACIDADES PULMONARES
ESPACIO MUERTO El espacio muerto es la porción de cada volumen tidal que no toma parte del intercambio gaseoso. El espacio muerto– anatómico: es el volumen total de las vías aéreas de conducción desde la nariz o boca hasta el nivel de los bronquiolos terminales, y es de 150 ml promedio en los humanos. El espacio muerto fisiológico: incluye todos las partes no-respiratorias del árbol bronquial incluyendo el espacio muerto anatómico, además de aquellos factores que por diferentes factores están bien ventilados pero mal perfundidos.
VENTILACIÓN Proceso por el cual los gases entran y salen de los pulmones. Ventilación asistida: utilización de dispositivos mecánicos o de otro tipo para ayudar a mantener la respiración, suministrando generalmente aire u oxígeno a presión positiva.  Ventilación controlada: utilización de un respirador de presión positiva intermitente o de otro respirador que tenga un dispositivo cíclico automático que sustituya a la respiración espontánea Ventilación espontánea: respiración normal, sin ayuda, en la cual el paciente crea el gradiente de presión mediante los movimientos de la pared del tórax y de los músculos que desplazan el aire hacia dentro y hacia fuera de los pulmones.
MÚSCULOS QUE PRODUCEN LA EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE LOS PULMONES Los pulmones pueden expandirse y contraerse de dos maneras:  1) por el movimiento hacia abajo y hacia arriba del diafragma para alargar y acortar la cavidad torácica  2) por elevación y descenso de las costillas para aumentar y disminuir el diámetro anteroposterior de la cavidad torácica.
ADMINISTRACIÓN
¿COMO SE ADMINISTRA ELOXIGENO? El oxígeno se prescribe generalmente en: Litros por minuto(l/min) En forma de concentración de oxígeno Expresada en tanto por ciento ( como el 40%) En forma de fracción (como 0.4) del oxígeno      inspirado (FiO2)            A TRAVES DE SISTEMAS DE       ADMINISTRACIÓN DE OXIGENO
           Sistemas de administración de                              Oxígeno Existen dos sistemas para la administración de O2: FLUJO BAJO. FLUJO ALTO.
Dispositivos de BAJO FLUJO ,[object Object]
No aseguran niveles estables de FIO2
La FIO2 cambia con:
Tamaño del reservorio de O2
Flujo de O2 (L/min)
Patrón respiratorio del paciente
No es posible controlar temperatura y humedad  •CRITERIOS VENTILATORIOS  Vt entre 300y 700 ml                                               FR < 25/min                                               Patrón ventilatorio regular y constante
Dispositivos de ALTO FLUJO ,[object Object]
Suministran niveles constantes de FIO2.
Pueden dar FIO2 altas o bajas .
La FIO2 no se afecta por cambios del patrón respiratorio
Es posible controlar temperatura y humedad,[object Object]
    SISTEMAS DE BAJO FLUJO CANULAS NASALES – Confortables – Por c/ l/min FiO2 ­­4% • FLUJO DE O2          FiO2        L/min                        (%)            1                             24            2                             28            3                             32            4                            36            5                            40            6                            44
Sistema de oxígeno a bajos flujos.  ,[object Object]
El flujo rápido de oxígeno ocasiona la resecación e irritación de las fosas nasales.,[object Object]
SISTEMAS DE BAJO FLUJO Mascara de bajo flujo • FiO2 40-60% • Flujo                 FiO2   L/min                 (%)      5                      40     6                       50     7                      60 No deben utilizarse con flujos menores de 5 litros por minuto porque al no garantizarse la salida del aire exhalado puede haber reinhalación de CO2.
SISTEMAS DE BAJO FLUJO MASCARA C/ BOLSA DE RESERVORIO SISTEMA DE REINHALACION PARCIAL • FLUJO DE O2          FiO2            L/min                     (%)                6                         60                7                         70                8                         80                9                        >80               10                      >80
SISTEMAS DE BAJO FLUJO MASCARA CON BOLSA DE RESERVORIO DE NO RE-RESPIRACION Sistema sin reinhalación FiO2 > 80% Con válvulas unidireccionales
    SISTEMAS DE ALTO FLUJO • VENTAJAS: Fracción inspiratoria de oxígeno constante y predecible. Humedad y temperatura controladas. Fracción inspiratoria de oxígeno y patrón respiratorio. Fácilmente medibles.
Sistema de Venturi • Principio de Bernoulli: “El paso de un flujo gaseoso por un conducto de diámetro reducido crea una presión subatmosférica lateral que arrastra aire atmosférico al conducto principal”.
Dispositivos de ALTO FLUJO Sistemas Venturi AIRE AMBIENTE OXIGENO GAS EXHALADO
SISTEMAS DE ALTO FLUJO • SISTEMA DE VENTURI Son comodos FiO2 fijo : 24-60% Diferentes valvulas Rerespiracion no es problema por     el flujo alto C/flujo < 5 l/min > re-respiracion     (CO2 ­­­)
Dispositivos de ALTO FLUJO Sistemas Venturi Máscaras de Flujo Controlado FIO2 O2 (L/min) 24% 28% 35% 40% 50% 3 6 9 12 15
PASOS DEL PROCEDIMIENTO: Conectar el medidor de flujo a la fuente de oxígeno. Conectar la tuerca y la pieza anexa al medidor de flujo. Si el paciente requiere humidificación, conectar el humidificador al medidor de flujo.  Conectar la punta de vinilo brillante de los sistemas de tubos de oxígeno a la pieza anexa o al humificador. Según las recomendaciones, ajustar la velocidad del oxígeno para administrar la cantidad prescrita.  Comprobar que el oxígeno fluye libremente a través de la canula o mascarilla.
 PASOS DEL PROCEDIMIENTO: En la mascarillas sin re-respiración, la bolsa reservorio ha de cargarse con oxígeno antes de colocársela al paciente. Cuando se utilice una mascarilla de oxígeno con bolsa, ajustar el flujo del gas para prevenir que esta colapse. Colocar la mascarilla en la cara del paciente o insertar las púas de las cánulas en las fosas nasales. Controlar la mascarilla para asegurar que no se obstruyan sus salidas laterales. Si es preciso, almohadillar las tiras con gasas o algodón para prevenir las molestias o irritación. Cuando se administre un fármaco a través de la mascarilla, hacerlo en forma de nebulización. Si se aplica humidificación, comprobar periódicamente los tubos y drenarlos.
Precauciones y  complicaciones
El oxígeno, como cualquier medicamento, debe ser administrado en las dosis y por el tiempo requerido, con base en la condición clínica del paciente y, en lo posible, fundamentado en la medición de los gases arteriales.
Se deben tener en cuenta las siguientes precauciones Hipercapnia crónica (PaCO2 mayor 44 mmHg) pueden presentar depresión ventilatoria a concentraciones altas de oxígeno EPOC, hipercápnicos e hipoxémicos crónicos,
Con FiO2 mayor o igual a 0,5 (50%) se puede presentar atelectasia de absorción, toxicidad por oxígeno
En prematuros debe evitarse llegar a una PaO2 de más 80 mmHg, por la posibilidad de perdida de la vision.
En niños con malformación cardiaca ductodependiente el incremento en la PaO2 puede contribuir al cierre o constricción del conducto arterioso.
El oxígeno suplementario debe ser administrado con cuidado en intoxicación por paraquat y en pacientes que reciben bleomicina.
Otro posible riesgo es la contaminación bacteriana asociada con ciertos sistemas de nebulización y humidificación.
El peligro de un incendio aumenta en presencia de concentraciones altas de oxígeno. Todo servicio de urgencias debe tener a mano extintores de fuego.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
mascara de no reinhalacion
mascara de no reinhalacionmascara de no reinhalacion
mascara de no reinhalacion
mary zapata
 
2
22
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
eddynoy velasquez
 
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
marijof
 
Oxigenación y Oxigenoterapia
Oxigenación y OxigenoterapiaOxigenación y Oxigenoterapia
Oxigenación y Oxigenoterapia
Sthefaniia
 
Laboratorio de oxigenoterapia
Laboratorio de oxigenoterapiaLaboratorio de oxigenoterapia
Laboratorio de oxigenoterapia
MariaBarreraCala
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
Nancy Bahena
 
Oxigenoterapia
Oxigenoterapia Oxigenoterapia
Oxigenoterapia
eddynoy velasquez
 
Oxígenoterapia sabogal
Oxígenoterapia sabogalOxígenoterapia sabogal
Oxígenoterapia sabogal
Claudio Mercado
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
leydy lopez
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
Antonio Bezanilla
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
Shelby Hernandez
 
Ii.7. oxigenoterapia
Ii.7. oxigenoterapiaIi.7. oxigenoterapia
Ii.7. oxigenoterapia
BioCritic
 
Oxigenoterapia de alto flujo CAF
Oxigenoterapia de alto flujo CAFOxigenoterapia de alto flujo CAF
Oxigenoterapia de alto flujo CAF
Virginia Merino
 
Oxigenoterapia 2 sami xxi
Oxigenoterapia 2 sami xxiOxigenoterapia 2 sami xxi
Oxigenoterapia 2 sami xxi
Omar Guillermo Guillermo Henriquez
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
Juliana Valencia O
 
Fisiopatología v
Fisiopatología vFisiopatología v
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
Patricia Piscoya
 

La actualidad más candente (20)

OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
 
mascara de no reinhalacion
mascara de no reinhalacionmascara de no reinhalacion
mascara de no reinhalacion
 
2
22
2
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
 
Oxigenación y Oxigenoterapia
Oxigenación y OxigenoterapiaOxigenación y Oxigenoterapia
Oxigenación y Oxigenoterapia
 
Laboratorio de oxigenoterapia
Laboratorio de oxigenoterapiaLaboratorio de oxigenoterapia
Laboratorio de oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia
Oxigenoterapia Oxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Oxígenoterapia sabogal
Oxígenoterapia sabogalOxígenoterapia sabogal
Oxígenoterapia sabogal
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Ii.7. oxigenoterapia
Ii.7. oxigenoterapiaIi.7. oxigenoterapia
Ii.7. oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia de alto flujo CAF
Oxigenoterapia de alto flujo CAFOxigenoterapia de alto flujo CAF
Oxigenoterapia de alto flujo CAF
 
Oxigenoterapia 2 sami xxi
Oxigenoterapia 2 sami xxiOxigenoterapia 2 sami xxi
Oxigenoterapia 2 sami xxi
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
 
Fisiopatología v
Fisiopatología vFisiopatología v
Fisiopatología v
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 

Similar a Exposicionoxigenoterapialu

Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
moira_IQ
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
azabache jorge
 
9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx
9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx
9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx
prisbeylopez
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
daniyalejandro
 
2. Oxigenoterapia
2. Oxigenoterapia2. Oxigenoterapia
2. Oxigenoterapia
Katerine Renteria
 
Oxigeno terapia
Oxigeno terapiaOxigeno terapia
Oxigeno terapia
Dulce Soto
 
Oxigenoterapia introduccion para tareas o clases
Oxigenoterapia introduccion para tareas o clasesOxigenoterapia introduccion para tareas o clases
Oxigenoterapia introduccion para tareas o clases
KevinGodoy32
 
Oxigenoterapia clase2
Oxigenoterapia  clase2Oxigenoterapia  clase2
Oxigenoterapia clase2
solnaciente2013
 
Oxigenoterapia 2009
Oxigenoterapia 2009Oxigenoterapia 2009
Oxigenoterapia 2009
gueste777f7
 
003 oxigenoterapia
003 oxigenoterapia003 oxigenoterapia
003 oxigenoterapia
Yolanda Fraga
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
Mario Denegri
 
Oxigenoterapia.pptx
Oxigenoterapia.pptxOxigenoterapia.pptx
Oxigenoterapia.pptx
JaredNieto3
 
9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx
9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx
9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx
BanezaFlores
 
Oxigenoterapia.pdf
Oxigenoterapia.pdfOxigenoterapia.pdf
Oxigenoterapia.pdf
Mariela Rodriguez
 
oxigenoterapia-revision.ppt
oxigenoterapia-revision.pptoxigenoterapia-revision.ppt
oxigenoterapia-revision.ppt
KevinGodoy32
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
Blanca Leonides
 
Oxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacionOxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacion
Patricia Caceres
 
Oxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacionOxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacion
Patricia Caceres
 
clase 4-OXIGENOTERAPIA.ppt
clase 4-OXIGENOTERAPIA.pptclase 4-OXIGENOTERAPIA.ppt
clase 4-OXIGENOTERAPIA.ppt
KevinJesusJorgeRoden
 

Similar a Exposicionoxigenoterapialu (20)

Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
 
9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx
9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx
9. OXIGENOTERAPIA (practica).pptx
 
OXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIAOXIGENOTERAPIA
OXIGENOTERAPIA
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
2. Oxigenoterapia
2. Oxigenoterapia2. Oxigenoterapia
2. Oxigenoterapia
 
Oxigeno terapia
Oxigeno terapiaOxigeno terapia
Oxigeno terapia
 
Oxigenoterapia introduccion para tareas o clases
Oxigenoterapia introduccion para tareas o clasesOxigenoterapia introduccion para tareas o clases
Oxigenoterapia introduccion para tareas o clases
 
Oxigenoterapia clase2
Oxigenoterapia  clase2Oxigenoterapia  clase2
Oxigenoterapia clase2
 
Oxigenoterapia 2009
Oxigenoterapia 2009Oxigenoterapia 2009
Oxigenoterapia 2009
 
003 oxigenoterapia
003 oxigenoterapia003 oxigenoterapia
003 oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia.pptx
Oxigenoterapia.pptxOxigenoterapia.pptx
Oxigenoterapia.pptx
 
9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx
9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx
9.+Oxigenoterapia+%28Teoria%29 en medicina.pptx
 
Oxigenoterapia.pdf
Oxigenoterapia.pdfOxigenoterapia.pdf
Oxigenoterapia.pdf
 
oxigenoterapia-revision.ppt
oxigenoterapia-revision.pptoxigenoterapia-revision.ppt
oxigenoterapia-revision.ppt
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 
Oxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacionOxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacion
 
Oxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacionOxigenoterapia y humidificacion
Oxigenoterapia y humidificacion
 
clase 4-OXIGENOTERAPIA.ppt
clase 4-OXIGENOTERAPIA.pptclase 4-OXIGENOTERAPIA.ppt
clase 4-OXIGENOTERAPIA.ppt
 

Último

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 

Último (20)

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 

Exposicionoxigenoterapialu

  • 2. OXIGENOTERAPIA Se trata de la administración de oxígeno a concentraciones mayores que las del aire ambiente, con la intención de tratar o prevenir los síntomas y las manifestaciones de la hipoxia. Proceder a la administración de oxigeno a concentraciones superiores a las que al 21%.
  • 3. RESPIRACIÓN Proceso químico, consiste en un intercambio gaseoso osmótico (o por difusión) en los pulmones o en los tejidos del organismo, con su medio ambiente en el que se capta oxígeno, necesario para la respiración celular, y se desecha dióxido de carbono, como subproducto del metabolismo energético.
  • 4. TIPOS DE RESPIRACIÓN 1) Clavicular: es la realizada por la parte superior de los pulmones. Provee menos cantidad de oxígeno al organismo.2) Costal: siempre acompañada de una respiración clavicular o abdominal.3) Abdominal: permite mayor ingreso de oxígeno que las anteriores debido también a la forma piramidal de los sacos pulmonares.4) Respiración completa: Se produce por el total llenado de los pulmones, incluyendo la parte baja, media y alta de los mismos. Se realiza de forma pausada, y sin forzar la capacidad pulmonar.
  • 5. FRECUENCIA RESPIRATORIA SEGÚN QUETELET Al nacer: 44 respiraciones por minuto.(RXM) A los 5 años: 26 RXM De 15 a 20 años: 20 RXM De 20 a 25 años: 18 RXM De 25 a 30 años: 16 RXM Por encima de los 40 años: 18 RXM La relación entre el ritmo de la respiración y el pulso es de aproximadamente 1 a 4. taquipnea: >20 resp. X’ bradipnea: <12 resp. X’
  • 6. RESPIRACIÓN. PROCESO FISIOLÓGICO. ETAPAS. La respiración es un proceso fisiológico con diferentes etapas. 1. Ventilación pulmonar. 2. Difusión de gases a través de la barrera hematogaseosa.3. Transporte de gases. 4. Respiración interna.. 5. Centros respiratorios reguladores
  • 7. TIPOS DE RESPIRACIÓN PATOLÓGICAS: hiperpnea ohiperventilación. respiración de Kussmaul. respiración de Cheyne-Stokes. respiración de Biot. respiración atáxica.
  • 8.   BENEFICIOS DE UNA BUENA RESPIRACIÓN Fisiológicos Peso Mejora la salud de los pulmones y el rendimiento de los deportistas. Favorece la relajación y la concentración, eliminando la tensión muscular. Mitiga los desórdenes, alteraciones o cambios de nuestra energía vital. Propicia en general un cuerpo fuerte y sano.
  • 9. DEFECTOS MÁS COMUNES EN LA VENTILACIÓN Nuestra respiración abdominal: apenas se baja el diafragma con los que el aire que entra en los pulmones es realtivamente poco. La respiración costal en escasa. La respiración clavicular (salvo en mujeres) es inexistente. La inspiración y la espiración no se hace a un ritmo adecuado. La tensión y la falta de ejercicio nos provoca una respiración contenida, no relajada y natural. La respiración no es completa, continua, ni silenciosa.
  • 10. FASES DE LA VENTILACIÓN INSPIRACIÓN El diafragma se eleva las costillas se levantan y se separan entre sí. La presión pleural al comienzo de la inspiración es aproximadamente -5 cm de agua y durante el proceso de la inspiración llega a -7.5 cm de agua. la presión alveolar que normalmente es 0 cm de agua, disminuye a -1 cm de agua
  • 11. ESPIRACIÓN El diafragma sube. Las costillas descienden y quedan menos separadas entre sí. La presión alveolar que normalmente es 0 cm de agua, aumenta a 1 cm de agua relación inspiración : espiración = 5 : 6
  • 13. ESPACIO MUERTO El espacio muerto es la porción de cada volumen tidal que no toma parte del intercambio gaseoso. El espacio muerto– anatómico: es el volumen total de las vías aéreas de conducción desde la nariz o boca hasta el nivel de los bronquiolos terminales, y es de 150 ml promedio en los humanos. El espacio muerto fisiológico: incluye todos las partes no-respiratorias del árbol bronquial incluyendo el espacio muerto anatómico, además de aquellos factores que por diferentes factores están bien ventilados pero mal perfundidos.
  • 14. VENTILACIÓN Proceso por el cual los gases entran y salen de los pulmones. Ventilación asistida: utilización de dispositivos mecánicos o de otro tipo para ayudar a mantener la respiración, suministrando generalmente aire u oxígeno a presión positiva. Ventilación controlada: utilización de un respirador de presión positiva intermitente o de otro respirador que tenga un dispositivo cíclico automático que sustituya a la respiración espontánea Ventilación espontánea: respiración normal, sin ayuda, en la cual el paciente crea el gradiente de presión mediante los movimientos de la pared del tórax y de los músculos que desplazan el aire hacia dentro y hacia fuera de los pulmones.
  • 15.
  • 16. MÚSCULOS QUE PRODUCEN LA EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE LOS PULMONES Los pulmones pueden expandirse y contraerse de dos maneras: 1) por el movimiento hacia abajo y hacia arriba del diafragma para alargar y acortar la cavidad torácica 2) por elevación y descenso de las costillas para aumentar y disminuir el diámetro anteroposterior de la cavidad torácica.
  • 17.
  • 19. ¿COMO SE ADMINISTRA ELOXIGENO? El oxígeno se prescribe generalmente en: Litros por minuto(l/min) En forma de concentración de oxígeno Expresada en tanto por ciento ( como el 40%) En forma de fracción (como 0.4) del oxígeno inspirado (FiO2) A TRAVES DE SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE OXIGENO
  • 20. Sistemas de administración de Oxígeno Existen dos sistemas para la administración de O2: FLUJO BAJO. FLUJO ALTO.
  • 21.
  • 22. No aseguran niveles estables de FIO2
  • 25. Flujo de O2 (L/min)
  • 27. No es posible controlar temperatura y humedad •CRITERIOS VENTILATORIOS Vt entre 300y 700 ml FR < 25/min Patrón ventilatorio regular y constante
  • 28.
  • 30. Pueden dar FIO2 altas o bajas .
  • 31. La FIO2 no se afecta por cambios del patrón respiratorio
  • 32.
  • 33. SISTEMAS DE BAJO FLUJO CANULAS NASALES – Confortables – Por c/ l/min FiO2 ­­4% • FLUJO DE O2 FiO2 L/min (%) 1 24 2 28 3 32 4 36 5 40 6 44
  • 34.
  • 35.
  • 36. SISTEMAS DE BAJO FLUJO Mascara de bajo flujo • FiO2 40-60% • Flujo FiO2 L/min (%) 5 40 6 50 7 60 No deben utilizarse con flujos menores de 5 litros por minuto porque al no garantizarse la salida del aire exhalado puede haber reinhalación de CO2.
  • 37. SISTEMAS DE BAJO FLUJO MASCARA C/ BOLSA DE RESERVORIO SISTEMA DE REINHALACION PARCIAL • FLUJO DE O2 FiO2 L/min (%) 6 60 7 70 8 80 9 >80 10 >80
  • 38. SISTEMAS DE BAJO FLUJO MASCARA CON BOLSA DE RESERVORIO DE NO RE-RESPIRACION Sistema sin reinhalación FiO2 > 80% Con válvulas unidireccionales
  • 39. SISTEMAS DE ALTO FLUJO • VENTAJAS: Fracción inspiratoria de oxígeno constante y predecible. Humedad y temperatura controladas. Fracción inspiratoria de oxígeno y patrón respiratorio. Fácilmente medibles.
  • 40. Sistema de Venturi • Principio de Bernoulli: “El paso de un flujo gaseoso por un conducto de diámetro reducido crea una presión subatmosférica lateral que arrastra aire atmosférico al conducto principal”.
  • 41. Dispositivos de ALTO FLUJO Sistemas Venturi AIRE AMBIENTE OXIGENO GAS EXHALADO
  • 42. SISTEMAS DE ALTO FLUJO • SISTEMA DE VENTURI Son comodos FiO2 fijo : 24-60% Diferentes valvulas Rerespiracion no es problema por el flujo alto C/flujo < 5 l/min > re-respiracion (CO2 ­­­)
  • 43. Dispositivos de ALTO FLUJO Sistemas Venturi Máscaras de Flujo Controlado FIO2 O2 (L/min) 24% 28% 35% 40% 50% 3 6 9 12 15
  • 44. PASOS DEL PROCEDIMIENTO: Conectar el medidor de flujo a la fuente de oxígeno. Conectar la tuerca y la pieza anexa al medidor de flujo. Si el paciente requiere humidificación, conectar el humidificador al medidor de flujo. Conectar la punta de vinilo brillante de los sistemas de tubos de oxígeno a la pieza anexa o al humificador. Según las recomendaciones, ajustar la velocidad del oxígeno para administrar la cantidad prescrita. Comprobar que el oxígeno fluye libremente a través de la canula o mascarilla.
  • 45. PASOS DEL PROCEDIMIENTO: En la mascarillas sin re-respiración, la bolsa reservorio ha de cargarse con oxígeno antes de colocársela al paciente. Cuando se utilice una mascarilla de oxígeno con bolsa, ajustar el flujo del gas para prevenir que esta colapse. Colocar la mascarilla en la cara del paciente o insertar las púas de las cánulas en las fosas nasales. Controlar la mascarilla para asegurar que no se obstruyan sus salidas laterales. Si es preciso, almohadillar las tiras con gasas o algodón para prevenir las molestias o irritación. Cuando se administre un fármaco a través de la mascarilla, hacerlo en forma de nebulización. Si se aplica humidificación, comprobar periódicamente los tubos y drenarlos.
  • 46. Precauciones y complicaciones
  • 47. El oxígeno, como cualquier medicamento, debe ser administrado en las dosis y por el tiempo requerido, con base en la condición clínica del paciente y, en lo posible, fundamentado en la medición de los gases arteriales.
  • 48. Se deben tener en cuenta las siguientes precauciones Hipercapnia crónica (PaCO2 mayor 44 mmHg) pueden presentar depresión ventilatoria a concentraciones altas de oxígeno EPOC, hipercápnicos e hipoxémicos crónicos,
  • 49. Con FiO2 mayor o igual a 0,5 (50%) se puede presentar atelectasia de absorción, toxicidad por oxígeno
  • 50. En prematuros debe evitarse llegar a una PaO2 de más 80 mmHg, por la posibilidad de perdida de la vision.
  • 51. En niños con malformación cardiaca ductodependiente el incremento en la PaO2 puede contribuir al cierre o constricción del conducto arterioso.
  • 52. El oxígeno suplementario debe ser administrado con cuidado en intoxicación por paraquat y en pacientes que reciben bleomicina.
  • 53. Otro posible riesgo es la contaminación bacteriana asociada con ciertos sistemas de nebulización y humidificación.
  • 54. El peligro de un incendio aumenta en presencia de concentraciones altas de oxígeno. Todo servicio de urgencias debe tener a mano extintores de fuego.
  • 55. EFECTOS TÓXICOS DEL OXÍGENO La HIPEROXIA se presenta debido a la inhalación excesivadeOxígeno
  • 56. No administrar… O2 al 100% durante más de 12 horas. O2 al 80% por más de 24 horas. O2 al 60% durante más de 36 horas.
  • 57. TOXICIDAD Traqueobronquitis, sensación de malestar subesternal Depresión de la ventilación alveolar, aparece cuando se elimina el estimulo respiratorio. Atelectasias de reabsorción, ocasiona una disminución de la capacidad vital Edema intersticial pulmonar (exposición días a semanas)
  • 58. Fibrosis pulmonar (exposición >1semana) Fibroplasia retrolenticular (en niños prematuros), es una proliferación anormal de la vasculatura inmadura de la retina. Disminución de la concentración de hemoglobina Edema intersticial pulmonar (exposición días a sem.)
  • 60.
  • 61. Dentro de las 12 h. de inicio con una FiO2< 0,40
  • 62. Dentro de las 8 h. de inicio con una FiO2 > 0,40 (40%), incluye recuperación post- anestésica.
  • 63. Dentro de las siguientes 72 h. en IMA
  • 64. Dentro de las siguientes 2 h. en paciente con EPOC.
  • 65. Dentro de la primera hora en el neonato.
  • 66.
  • 68. Cardioscopios, para observar el ritmo cardiaco y su frecuencia.
  • 70.
  • 74.
  • 75.
  • 76. En los pacientes con EPOC agudizado se requieren 20 a 30 minutos para llegar a una situación de estabilidad luego de cualquier cambio en la Fi O2.
  • 77. Vigilar el posible empeoramiento de la Pa O2 durante la oxigenoterapia.