Este documento describe diferentes tipos de discusión y sus características. La discusión no implica necesariamente una confrontación, sino un intercambio de ideas con el objetivo de llegar a un acuerdo. Se pueden utilizar herramientas como videos y gráficos para apoyar los argumentos. Algunos métodos de discusión descritos son el foro, el panel, la mesa redonda, el seminario y el simposio.
Agencia de medios digitales, especializada en hacer campañas de publicidad a través de las redes sociales, marketing digital y desplegar el diseño digital en todo su ámbito empresarial
Integrated Energy is a Passivhaus and low energy technical design consultancy. We design renewables based heating and ventilation systems for high end Ultra low energy residences.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. • Cuando decimos “discusión” inevitablemente, por lo general, nuestra mente
asocia esa palabra a una confrontación y no es así, no al menos en el sentido
estricto del término
3. DISCUSIÓN
• Es un intercambio de información, donde existen diferentes puntos de ver los temas o las cosas y se pretende
llegar a un acuerdo o consenso, siempre teniendo en cuenta que este tipo de diálogo debe darse en un clima de
cooperación recíproca.
• Al tener los hablantes ideas diferentes respecto a un mismo tema, deben considerar una serie de argumentos para
avalar sus opiniones discordantes
4. • La discusión no suele ser sólo verbal, ya que las personas que discuten se apoyan en otras
herramientas
• En una discusión ya organizada (como un debate o una mesa redonda), es habitual que se
apele a elementos de ayuda como videos, gráficos, diagramas, etc.
• Se considera que una persona gana una discusión cuando logra imponer su razonamiento.
Esto puede lograrse a partir de la validez de los argumentos o por la fuerza (levantando la
voz o utilizando términos duros), aunque el eventual ganador de la discusión siempre es
subjetivo.
5. TÉCNICAS DE DISCUSIÓN
Técnicas con o sin audiencia:
• La existencia de público determinará la entrega
de información, pues si hay receptores se debe
procurar que éstos entiendan el tema, lo asimilen
y tengan su propia opinión del mismo.
Coordinación:
• En una discusión puede o no haber un
moderador o coordinador, esto dependerá si se
trata de una discusión espontánea, libre, entre los
hablantes o si se está frente a una discusión
dirigida ante público; en este caso, el moderador
cumple la función de ceder la palabra y ordenar
los tiempos de las intervenciones.
6. Formas de discusión
Phillips 66:
• Es una discusión grupal, en que se divide a éste en seis subgrupos de seis personas
cada uno, con el fin que en seis minutos manifiesten lo que piensan acerca de un
tema planteado. Cuando termina ese periodo de tiempo, un miembro de cada
conjunto lo concluido por su grupo.
7. Foro:
• Se expone un tema, por lo general entre cuatro personas, donde tres de ellos son los
ponentes y uno realiza la función de moderador.El tema es tratado frente a un
público al que le interesa el mismo y que tiene la posibilidad de hacer preguntar una
vez finalizadas las ponencias, que tiene una duración aproximada de 30 minutos cada
una.
8. Panel:
• Es cuando un grupo de expertos tratan un tema, entre ellos, ante una audiencia, que
en ocasiones desconoce completamente el tema a exponer, pero por medio del panel
tiene acceso a la información y entenderla.Para ello los ponentes deben tener un
grado altísimo de conocimiento del tema a ejecutar, para que la discusión sea
comprendida por el público y logren captar las ideas principales y secundarias.
9. Mesa Redonda:
• Es cuando un grupo de personas, expertos en algún ámbito común, se reúnen a
conversar de un tema específico. Pueden ser tres o más miembros, generalmente no
sobrepasa los seis integrantes, considerando la presencia de un moderador. Cada
persona tiene su punto de ver el tema y lo expone, sin que ello implique una
controversia, sino que enriquece la discusión en sí, pues amplia el espectro de
visiones respecto a un mismo asunto.
10. Seminario:
• Al trabajar en grupo un tema determinado se habla de seminario y se realiza de
modo oral. Se debe elegir el tema con antelación y prepararlo para el momento en
que se expondrá, ya que será delante de una audiencia que estará atenta a oír las
conclusiones de ese trabajo.
11. Simposio:
• Es cuando un tema se examina exhaustivamente y es presentado por un grupo de
expertos calificados (unos tres o cuatro), quienes en una sesión dan a conocer sus
puntos de vista acerca del tema, respetando un orden de presentación, que tendrá
una duración individual de unos 15 minutos por exponente.