El documento describe un experimento para extraer ADN de forma casera utilizando materiales de bajo costo como hígado de pollo, licuadora, detergente y alcohol. El procedimiento implica licuar el hígado, agregar detergente para romper las células, luego zumo de piña que actúa como enzima para separar el ADN de las proteínas. Finalmente, al agregar alcohol lentamente, el ADN se separa y asciende hasta la parte superior mientras las proteínas y grasas permanecen en la parte inferior, permitiendo observar el
Die Revolution in der professionellen Zahnreinigung & Mundhygiene: Die weltweit patentierte und einzigartige ULTRASCHALL-Zahnbürste ist DIE Reinigungstechnologie der Zahnärzte und Implantologen, die den Kunden Schmerzen erspart und Geld spart. Jetzt auch für die ganze Familie ZUHAUSE anwendbar.
Die 100 % Ultraschall-Zahnbürste mit 96 Millionen Schwingungen tötet Bakterien. Keine Bakterien - keine Zahnerkrankungen!
Haben sie nicht immer schon einmal davon geträumt, ein einzigartiges Produkt vermarkten zu können, dass keine andere Firma hat? Machen sie diesen Traum wahr und informieren sie sich über eine Vertriebspartnerschaft. Internationaler Vertrieb ist möglich.
Wen erreicht man mit Wissenschaftsblogs wirklich?Martin Ballaschk
Wissenschaftler/innen bloggen aus verschiedensten Gründen, aber der Spaß an Diskussionen, Kontroversen und der öffentlichen Meinungsbildung steht ganz oben auf der Liste. Wie gut funktioniert aber der bilaterale Austausch mit der breiten Öffentlichkeit? Kontroverse Themen wie Klimawandel, Gentechnik und Homöopathie werden zwar heiß diskutiert, aber wie groß ist der Erkenntnisgewinn? Und weshalb fristen harte wissenschaftliche Themen vergleichsweise ein Nischendasein?
Audiostream zum Vortrag: https://voicerepublic.com/venues/197/talks/696
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
CATEDRA DE BIOLOGIA
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
INFORME Nº4
Área de Salud
Curso de Nivelación V01
Profesor: Bioquímico. García Carlos
Estudiante: Valarezo Guillen Michael Alan
Fecha: Machala, viernes 10 de Enero del 2014
Tema:EXTRACCIÓN CASERA DEL ADN.
Objetivo: Observar sin ayuda de ningún instruento óptico, el ADN, utilizando
materiales caseros cuyo costo no es alto.
Materiales:Sustancias:
Hígado de pollo, sal
Licuadora
Una recipiente de vidrio o de plástico
Vaso de precipitación
3 Tubos de ensayos
- Enzimas (Jugo de piña)
- Etanol (CH3-CH2OH)
- Detergente liquido
Gráficos:
Procedimiento:
1. Debemos cortar en pequeños trozos el hígado de pollo, luego lo colocamos
en la licuadora y vertemos una taza de agua con una pizca de sal y
licuamos durante 15 segundos. Finalmente la mezcla resultante se filtra
para eliminar cualquier partícula de gran tamaño.
2. 2. Luego vertemos el licuado en el vaso de precipitación y le agregamos dos
cucharitas de detergente líquido y revolvemossuavemente con ayuda de
una cuchara sin formar espuma. Dejamos reposar durante 5 a 10
minutos. Finalmente colocamos la mezcla en tres tubos de ensayo.
3. Añadimos una pizca o cucharada de enzimas a cada envase y revolvemos
con cuidado y lentamente por unos 5 minutos. Si mezclamos con
demasiada rapidez o con mucha fuerza se corre el peligro de romper el
ADN, con lo que no podríamos observarlo.
3. 4. Inclinamos el envase de la mezcla y vertimos muy lentamente el alcohol
en una proporción igual a la que hay en mezcla, de modo que se forme
una capa sobre la misma.
5. Luego de unos minutos se podrá observar unos filamentos blancos dentro
del alcohol y que se elevan de la mezcla de hígado, detergente y enzimas.
Puedes retirarlo con la ayuda de un palillo. En este caso las proteínas y
la grasa se quedan en la parte acuosa de la mezcla y el ADN asciende
hasta llegar al alcohol.
Observaciones:
En el experimento sobre la extracción del ADN observamos unos filamentos
delgados, de color blanco dentro del alcohol y que se elevan de la mezcla,
asentándose en la base del tubo de ensayo, las proteínas y las grasas.
4. Conclusiones:
Concluimos que el se puede hacer una pequeña simulación del ADN, sin la
utilización de ningún instrumento óptico, con utensilios fácil de obtener desde
la comodidad de nuestro hogar, tener una visión más clara de cómo es el ADN,
con la ayuda del alcohol se consigue separar el ADN, en nuestro experimento.
Recomendaciones:
- Revolvemos suavemente con ayuda de una cuchara sin formar espuma.
-
Sería conveniente que probaras con distintos detergentes ya que algunos
no funcionarían tan bien como otros.
CUESTIONARIO
1. Investiga por que el jugo de piña actúa como una enzima?
Las enzimas son unas sustancias que atacan a las proteínas de las
células, lo que permite romperlas y separarlas del ADN, que es el
material que buscamos. Si no disponemos de enzimas, podemos utilizar
zumo de piña (el cual contiene papaína, sustancia que degrada las
proteínas).
2. Por qué utilizamos alcohol para separar el ADN de las células?
El ADN es una molécula muy larga y tiende agruparse. De ahí la
facilidad para retirarla. Para aislar el ADN hay que hacer que precipite
en alcohol. El ADN es soluble en agua, pero cuando se encuentra en
alcohol precipita en la interface entre el alcohol y el agua. Además de
permitirnos ver el ADN, el alcohol separa el ADN de otros componentes
celulares, los cuales son dejados en la solución acuosa.
WEBGRAFIA:
http://naturistaalfonso.com/jugo-pina-disfuncion-enzimatica/
http://www.medicinajoven.com/2010/05/como-extraer-adn-de-formacasera.html