El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica cómo se clasifican las TIC a través de un mapa conceptual y analiza las características, ventajas y desventajas de las TIC. También proporciona ejemplos de cómo se aplican las TIC en diferentes ámbitos como videojuegos, mensajería instantánea y comercio electrónico. Además, define términos clave relacionados con las TIC como medio, multimedia, hipermedia e hiper

1. TEMA 1: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC).
TEMA 2: MULTIMEDIA
TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Ing. Myriam Noury Punina
R. Estefanía Farinango Tipán
12/12/2020

2. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
1. Indique y explique cómo se clasifican las TIC´s, mediante un mapa conceptual con
la herramienta en línea Lucidchart.
El link del mapa conceptual
Elaborado: EstefaniaFarinango

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2. Tomando como referencia las TIC´S, llene el siguiente cuadro
Característica Ventajas Desventajas
 Contiene nuevas formas
de comunicarse con los
demás.
 Influye mucho en las haría
Educativas además es más
factible, y creativo para los
usuarios.
 Posee debates políticos y
públicos alrededor del
mundo.
 Conlleva todos los ámbitos
de las experiencias humanas
como: negocios, estudios,
trámites, accesos a la salud,
etc.
 Mejora las habilidades de
búsquedas y selecciona
información necesaria.
 Desarrolla la expresión y la
creatividad de los
navegadores.
 Facilidad de tener acceso a
mucha información y tener
un aprendizaje adecuado.
 Favorece el crecimiento
cognitivo y las evaluaciones
etc.
 Disminuye las actividades
físicas del individuo.
 Se acostumbra a depender
de los demás compañeros.
 La mayoría de la
información que contiene
los navegadores no son
fiables.
 Causa una ansiedad y
estrés a la persona, esto
provoca el aislamiento.

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3. Llene el siguiente cuadro dando 8 ejemplos en donde se aplican las TIC´s:
EJEMPLOS DE TIC`S DESCRIPCIÓN
Videojuegos  La calidad visual explora nuevas figuras
que establecen dimensiones artificiales,
dando realismo a su contenido.
Servicios de mensajería instantánea
 Esto permite al ser humana conectarse
de una manera rápida, accede a varios
usuarios (mensajes, Internet, etc).
Comercio electrónico
 Accede a una mayor aproximación entre
compradores y proveedores a través de
foros especializados, tiendas virtuales o
un alcance global.
Banca en online  Permite realizar múltiples acciones, que
pueden efectuarse en un tiempo real, sin
necesidad de una sucursal física.
E-Gobierno  Las Instituciones de Gobierno han
mejorado los elementos que completan
las leyes, lineamientos, planes y
normativas nacionales e internacionales,
ayudando cualitativamente los servicios
de información.
Noticieros digitales  Ofrece a sus lectores a mantenerse
informados atrevés de una página web u
otras redes digitales.
Correo electrónico  Nos permite enviar y recibir información
permitiéndonos comunicarnos con los
demás.
Búsqueda de información  En la actualidad las herramientas Web
(Google, Yahoo o Bing etc) se convirtió
en un mediador entre el usuario dando la
facilidad de comunicarse.

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4. Llene el siguiente cuadro de acuerdo a cada uno de los términos explicando con sus
propias palabras.
Termino Características Ventajas Desventajas
Medio Construye una línea
telefónica, la cual nos
sirve para comunicarnos
de un lado al otro.
Este medio de
comunicación nos ayuda
a informarnos de un
acontecimiento.
También es conocido
como la mitad de un
objeto o estímulo al
momento de compartirlo.
Está relacionado con el
medio Educativo esto
enriquece nuestras,
estreses físicas
habilidades intelectuales.
 Con las redes sociales
nos han permitido
implementar fotos,
videos, audios
imágenes, etc.
 Desarrolla el
aprendizaje y
aumentando el
conocimiento previo
del alumno
 Durante la trayectoria
la comunicación se
ha desarrollado
dispositivos que han
realicen videos
llamas, etc.
 Muestran una
facilidad de enlazar a
varias redes.
 No permite que los
alumnos desarrolle sus
habilidades físicas.
 Los niños dependerán de
elementos electrónicos
para interactuar en
clases.
 Ha disminuido el interés
educativo por parte de
los jóvenes e niños.
 Tiene como
consecuencia una
distracción al momento
de recibir clases online
(juegos, video,
Facebook, etc).
Multimedia  Se puede aplicar
simultáneamente
combinaciones (textos,
imágenes, vídeos, etc).
 Desarrolla varias áreas
de comunicación
superando las
expectativas del
individuo.
 Está en marcado en la
informática y
telecomunicación
 Emplea varios medios
de comunicación de
manera sincrónica.
 Establece en
aumentar la calidad
de la presentación,
documentos, etc.
 Contiene una
información
actualizada de los
sucesos dentro del
país.
 Es una herramienta
que facilita el
aprendizaje del
usuario.
 Es un intercambio de
múltiples contenidos
que pueden ser
simples o complejos
de una manera
interactiva.
 La App o sitios web esto
contiene la información
sólo podrás ser utilizada
al estas conectado a una
red o zona Wifi.
 Para poder acceder a la
información es necesario
utilizar un computador o
celular.
 Causa un bajo dialecto y
conocimientos previos
impidiendo su
aprovechamiento
académico.
 Hoy en día hay mucho
alumnos que se olvida
de realizar sus tareas y
prefieren esta en los
juegos online esto
provocan una adicción.

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Hipermedia
 Contiene nodos que
ofrecen distintos
contenidos de
información (textual,
sonora, grafica, etc).
 Estos nodos están
integrados por un único
medio o una
combinación de las
mismas.
 Trasmite una
información rápida
atreves de diferentes
canales sensoriales.
 Sus enlaces de inicio
pude ser literal y
esquemas e incluso
audio.
 Esta información se
puede recuperar sin
ningún problema.
 Su opinión puede ser
estructuradas de
manera libre.
 Es un recurso idóneo
para exponer
información poco a
nada estructurada.
 Su Sistema de
Comunicación es
ordenada
jerárquicamente
como manuales o
enciclopedia, etc.
 Tiene un contenido no
tan llamativo.
 Puede causar una
incapacidad al controlar
la información.
 Provoca grandes
esfuerzos mentales y
estrés al usuario.
 El contenido de la
información no es
dinámica esto provoca
que individuo se
desanima a leer y
entender el documento.
Hipertexto  Extensibles permite
alargar una experiencia
de lectura con otros
documentos de igual
similitud para así
extender el alcance de
la información.
 Conectivos estos
conducen a muchas
páginas web donde
contienen dicha
información a excepción
de páginas caídas o
documentos perdidos,
etc.
 Reusables este mismo
hipertexto se puede
volver a usar una y
varias veces.
 Puede aplicar enlaces de
imágenes al documento
 Es un medio capaz de
organizar textos,
donde se aceptan una
lectura no lineal.
 Contiene una
estructura de varias
(fotografías, sonidos,
imagen, etc).
 Se permite acceder
distintos puntos a la
información.
 Es posible almacenar
grandes cantidades de
información.
 Contiene un 30% de
retardo en la lectura.
 El individuo pierde el
interés en aprender con
tanta información
prefiere guardar en una
menoría.
 La resolución de
gráficos son de baja
calidad.
 No hay una idea
principal en su
estructura para realizar
acciones generales,
sobré los datos
encontrados.

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Bibliografía
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