Este documento describe las características, ventajas y desventajas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y proporciona ejemplos de cómo se aplican las TIC. También explica términos clave relacionados con las TIC como medio, multimedia, hipermedia e hipertexto, detallando sus características, ventajas y desventajas. El objetivo es clasificar y analizar críticamente las TIC y cómo se usan en diferentes contextos.

1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Quimbiamba Matailo Johana Lizbeth
Asignatura: TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Actividades de aprendizaje Nro. 1
Descripción de la actividad
Clasificación de las TIC´s
1. Tomando como referencia las TIC´S, llene el siguiente cuadro
Características
Tecnológicas
Ventajas Desventajas
Nos permite la
interacción de usuario y
la información brindada.
Podemos conocer
diferentes ideas.
Existen páginas web que
contienen virus solo al
abrir.
Presentamos información
a través de videos,
audios,
videoconferencias,
imágenes, etc.
Obtenemos información
resumida.
Algunas páginas
necesitan información
personal.
Transmitimos
información que llame la
atención del público.
Aportan más clientes a
una página web o hay
más empleos.
Internet a veces bloquea
contenido y no permite
volver a subir la
información.

2. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
El acceso a bancas
electrónicas situados a
kilómetros de distancia.
Nos facilita ya que
desde la casa se puede
hacer depósitos o
transferencias bancarias
a distintos lugares.
Las estafas al comprar
productos online y de
cuentas fantasmas.
2. Llene el siguiente cuadro dando 8 ejemplos en donde se aplican las TIC´s:
8 ejemplos de TIC’s Descripción
Tablet El tamaño de las Tablet nos ayuda a llevarla a
cualquier lado, con aplicaciones que nos permiten
interactuar de diferentes maneras.
Videojuegos Los juegos online o por consolas sirven de
entretenimiento y para desarrollar habilidades con
relación a la vista y los movimientos motores.
Libros digitales Para aquellas personas que no les gustan los libros
tienen esta opción más actualizada, algunos libros
digitales contienen audio o imágenes que ayuda
con el proceso enseñanza-aprendizaje y a su vez
ayudando a las bibliotecas tradicionales a
evolucionar.
Youtube Es una de las herramientas más usadas por la
sociedad, brinda información resumida y a su vez
podemos subir videos de entretenimiento y
aprendizaje.
Enseñanza virtual
(plataforma, e-learning)
Existen aplicaciones donde refuerzan los
conocimientos de las clases.
Pizarra digital Ayuda a que los niños muestren interés por las
clases y a su vez hacerlas clases más dinámicas.
Correo electrónico Las compras online a diferentes lugares del país o
ciudad.
Correos Electrónicos Brindan servicios de mensajería ya sea educativos
o de trabajo.
3. Llene el siguiente cuadro de acuerdo a cada uno de los términos
explicando con sus propias palabras:
TERMINO 4 CARACTERISTICAS 4 VENTAJAS 4 DESVENTAJAS

3. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Medio o Produce entornos
flexibles
o Aumenta y potencia
el intelecto del
estudiante
o Renueva la
información
o Presenta una
realidad variada
o Brinda información
rápida
o Podemos dar una
opinión sobre la
noticia en la redes
sociales
o Las noticias son
dadas en tiempo
real
o Nos brindan
entretenimiento
(películas, series,
caricaturas, etc.)
o A veces su
información no
es verdadera
o La información
se ve afectada
por varios
puntos políticos
o La autoría de las
noticias se
pierde una vez
dicha
o Dependencia de
dispositivos
electrónicos
Multimedia ~ Puede emplearse en
formatos digitales
~ Empleada en
diversas áreas de
desarrollo
~ Utiliza varios medios
de comunicación
(conectividad)
~ Es interactiva
~ Proporciona
información
llamativa
~ Motiva a los
estudiantes a que
use este medio
~ Promueve un
aprendizaje
divertido y
entretenido
~ Promueve el trabajo
en equipo o
individual
~ Distracción al
usar este medio
~ Cansancio visual
~ Visión
incompleta de la
realidad
~ Personas que lo
usan mucho
tiempo suelen
olvidar lo
hipertextos
Hipermedia ☺ Digitalizada
☺ Cada unidad de
información se llama
nodo
☺ Accesibilidad
☺ Conectividad
☺ Permiten presentar
información poco
estructurada
☺ Se pueden crear
enlaces entre nodos
☺ Se puede acceder
desde distintos
lugares
☺ Da soporte a
distintos modos de
información
☺ Falta de
estandarización
☺ Poca calidad y
cantidad de
lenguaje
☺ Alto costo de
producción
☺ Falta de personal
de tecnología

4. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Hipertexto ♣ Usabilidad
♣ Tiene mayor
apertura
♣ Complejidad
♣ Transitoriedad
♣ Fácil localización de
referencias
♣ Está formado por
texto, gráficos,
fotografías y sonido
♣ Es capaz de
organizar los textos
♣ Se puede acceder
desde distintos
puntos
♣ El usuario se
desorienta
fácilmente
♣ Pierden el
interés
♣ Menor
resolución
grafica
♣ Retraso de
lectura
Bibliografías:
 de Caso, A. M., Blanco, J., & Navas, G. LAS TICS EN SEGUNDO CICLO DE
EDUCACIÓN INFANTIL.
 Recuperado de: Sistema Virtual de Educación [Contenidos] (espe.edu.ec)
 Bartolomé, A. (1999) Hipertextos, hipermedia y multimedia: configuración
técnica, principios para su diseño y aplicaciones didácticas. En Cabero, J.
(coord.). Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación del siglo
XXI. Murcia: DM.
 Lamarca, M. (2018). Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura
de la imagen. 2020, de LinkedIn Sitio web:
http://www.hipertexto.info/documentos/hipertexto.htm