El documento presenta una unidad didáctica sobre los animales dirigida a estudiantes de segundo grado. La unidad busca que los estudiantes aprendan a diferenciar entre animales vertebrados e invertebrados, identificar sus hábitats y tipos de alimentación y reproducción, además de fomentar la conservación de los hábitats animales. La metodología incluye explicaciones, actividades, una excursión y una evaluación final utilizando el programa Prezi.

1. Título:
“Los animales”
Destinatarios:
Esta unidad didáctica está dirigida a alumnos de 2º curso de Educación Primaria del
C.E.I.P. Clara Campoamor.
Objetivos:
- Diferenciar animales vertebrados de animales invertebrados.
- Identificar los distintos hábitats.
- Fomentar la importancia de conservar el hábitat de los animales.
- Reconocer los distintos tipos de alimentación que tienen los animales.
- Conocer los distintos tipos de reproducción de los animales.
Contenidos:
- Conceptuales:
 Los animales vertebrados e invertebrados.
 La alimentación de los animales: herbívoros, carnívoros, omnívoros.
 La reproducción de los animales
 Los diferentes hábitats de los animales
- Procedimentales:
 Clasificación de los animales según sus características: tenencia de
esqueleto, alimentación, reproducción y hábitats.
- Actitudinales:
 Interés por la observación y el estudio de los animales.
 Sensibilidad y respeto por la conservación de los seres vivos del entorno.
Metodología:
Se explicarán los contenidos en clase mediante una presentación.
Se realizarán actividades del libro y algunas propuestas por el profesor.
Se Realizará una excursión al campo para visualizar los diferentes animales que se
encuentran en ese hábitat de los que luego tendrán que hacer una pequeña redacción.
Se hará una evaluación final mediante el programa “Prezi” en el que tendrán que
demostrar los conocimientos aprendidos.
Actividades:
Al principio de la unidad didáctica se hará una lluvia de ideas para saber los
conocimientos que tienen los alumnos.
Tendrán que diferenciar, a partir de unas imágenes, el grupo al que pertenecen los
distintos animales.
Completarán un texto, en el cual faltarán palabras, con los conocimientos adquiridos.
Clasificarán los diferentes animales propuestos dependiendo de si son vertebrados o
invertebrados.
Recursos y materiales:
Libro de texto del profesor
Programa informático Power Point
Programa informático Prezi
Evaluación:

2. Se realizará una evaluación inicial para obtener las ideas previas los alumnos, una
evaluación continua de las actividades que se irán realizando mientras se adquieren los
conocimientos y una evaluación final, mediante el Prezi, para valorar dichos
conocimientos y observar qué parte del temario les ha resultado más difícil.