SlideShare una empresa de Scribd logo
Espinoza Bautista José
Rodrigo
Filtro Óptimo y Desigualdad de
Schwartz
TeoríaEstadísticadelas
ComunicacionesI
 Introducción.
 Filtro Optimo.
 Desigualdad de Schwarz.
 Propiedades.
El Filtro Optimo o Adaptado es un Filtro lineal,
invariante en el tiempo, cuya respuesta al impulso está
adaptada a la señal que se debe transmitir.
Sea un sistema de comunicación como se
muestra en la siguiente figura:
Donde:
x(t) = Señal de
entrada al filtro
x(t) = g(t) + w(t)
h(t) = respuesta al
impulso de un filtro
lineal e invariante
en el tiempo.
g(t) = Señal de
pulsos
w(t) = ruido blanco
aditivo
Señal de entrada al filtro
Donde:
T = intervalo de observación arbitrario
g(t) = Representación de símbolos 0 y 1
w(t) = Ruido blanco, media cero y densidad
espectral de potencia N0/2
Se supone que el receptor tiene
conocimiento de la forma del pulso g(t).
Siendo la salida de este sistema y(t).
Donde:
g0(t) y n(t) son generadas a partir de la
señal y el ruido de entradas al filtro.
Se desea que la componente de señal g0(t)
sea considerablemente mayor que la componente
de ruido n(t) :
LA POTENCIA INSTANTÁNEA DE LA SEÑAL
g0 (T) MEDIDA EN t = T sea mayor en
comparación con la POTENCIA PROMEDIO DE
RUIDO DE SALIDA n(t)
Se busca maximizar:
Ig0(T)I2 = potencia instantánea de la señal de
salida
E[n2(t)] : potencia promedio de ruido de salida
Requerimiento: Especificar la respuesta
al impulso del filtro h(t) de manera que la
relación señal a ruido definida sea máxima.
Sea G(f) la transformada de Fourier de g(t)
Sea H(f) la transformada de Fourier de h(t)
La señal de salida del filtro g0(t) queda
definida por la transformada inversa de Fourier
(sin ruido)
En t=T
La densidad espectral de potencia SN(f)
del ruido n(t) a la salida del filtro viene dada
por
La potencia promedio o varianza de
ruido a la salida del filtro estaría dada por:
Con lo cual tendremos la siguiente expresión:
Para resolver la maximización de la
expresión utilizaremos la desigualdad de
Schwartz
Se le conoce como la Desigualdad de
Schwarz cuando se tiene dos funciones complejas
F1 y F2 de variable real x
Y es posible escribir
Entonces la igualdad de cumple si y sólo si
k: constante arbitraria y * indica conjugación
compleja
Si reescribimos el numerador de la
ecuación:
Tenemos que:
NO depende de la respuesta en frecuencia del
filtro H(f) sino de la energía de la señal y de N0/2
En resumen, la relación señal a ruido,
será máxima cuando se elija H(f) de manera
que se cumpla la igualdad:
En consecuencia el filtro H(f) toma su
valor óptimo:
Para una señal real g(t) resulta
G*(f) = G(-f)
Finalmente tenemos:
La respuesta al impulso del filtro óptimo
es una versión invertida y retardada en el
tiempo de la señal de entrada al filtro g(t),
salvo por un factor de escala k.
La respuesta al impulso del filtro óptimo es una versión
invertida y retardada en el tiempo de la señal de entrada al filtro
g(t), salvo por un factor de escala k.
 La respuesta al impulso de un filtro óptimo a
una señal pulsante g(t) con duración del
pulso t=T
 En el dominio de la frecuencia
 La relación señal a ruido de un filtro óptimo,
depende de la proporción de la energía de la
señal y la densidad espectral de potencia de
ruido a la entrada del mismo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ss cap7 - diseno filtros fir
Ss   cap7 - diseno filtros firSs   cap7 - diseno filtros fir
Ss cap7 - diseno filtros firkevinXD123
 
Ruido en un Sistema de Comunicación Parte II
Ruido en un Sistema de Comunicación   Parte IIRuido en un Sistema de Comunicación   Parte II
Ruido en un Sistema de Comunicación Parte II
Fam ParCar
 
Analisis Espectral Usando Matlab
Analisis Espectral Usando MatlabAnalisis Espectral Usando Matlab
Analisis Espectral Usando Matlab
kennymanrique
 
Ccoeficiente y porcentaje de modulación
Ccoeficiente y porcentaje de modulaciónCcoeficiente y porcentaje de modulación
Ccoeficiente y porcentaje de modulación
Irving Hernandez Jacquez
 
Fm 2014 1
Fm 2014 1Fm 2014 1
Fm 2014 1
gmeneses23
 
Lab 03 - Análisis de Señales - UNTECS
Lab 03 - Análisis de Señales - UNTECSLab 03 - Análisis de Señales - UNTECS
Lab 03 - Análisis de Señales - UNTECS
Ing. Electrónica xD
 
Lecture 6 formateo de señales en pcm
Lecture 6 formateo de señales en pcmLecture 6 formateo de señales en pcm
Lecture 6 formateo de señales en pcm
nica2009
 
6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia
6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia
6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia
Edison Coimbra G.
 
Receptor superheterodino jose ignacio
Receptor superheterodino   jose ignacioReceptor superheterodino   jose ignacio
Receptor superheterodino jose ignacio
radioiesve
 
Demodulador am (completo)
Demodulador am (completo)Demodulador am (completo)
Demodulador am (completo)
Michael Yesid Murcia Jaque
 
Capítulo VI - Microondas - Osciladores
Capítulo VI - Microondas - OsciladoresCapítulo VI - Microondas - Osciladores
Capítulo VI - Microondas - Osciladores
Andy Juan Sarango Veliz
 
Diagrama del Ojo
Diagrama del OjoDiagrama del Ojo
Diagrama del Ojo
Douglas
 
357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx
357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx
357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx
edwinmurillo21
 
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Francisco Apablaza
 

La actualidad más candente (20)

Ss cap7 - diseno filtros fir
Ss   cap7 - diseno filtros firSs   cap7 - diseno filtros fir
Ss cap7 - diseno filtros fir
 
Modulacion am
Modulacion amModulacion am
Modulacion am
 
Ruido en un Sistema de Comunicación Parte II
Ruido en un Sistema de Comunicación   Parte IIRuido en un Sistema de Comunicación   Parte II
Ruido en un Sistema de Comunicación Parte II
 
Analisis Espectral Usando Matlab
Analisis Espectral Usando MatlabAnalisis Espectral Usando Matlab
Analisis Espectral Usando Matlab
 
Ccoeficiente y porcentaje de modulación
Ccoeficiente y porcentaje de modulaciónCcoeficiente y porcentaje de modulación
Ccoeficiente y porcentaje de modulación
 
Fm 2014 1
Fm 2014 1Fm 2014 1
Fm 2014 1
 
Lab 03 - Análisis de Señales - UNTECS
Lab 03 - Análisis de Señales - UNTECSLab 03 - Análisis de Señales - UNTECS
Lab 03 - Análisis de Señales - UNTECS
 
Lecture 6 formateo de señales en pcm
Lecture 6 formateo de señales en pcmLecture 6 formateo de señales en pcm
Lecture 6 formateo de señales en pcm
 
6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia
6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia
6. AM y FM Modulación de amplitud y de frecuencia
 
MUESTREO
MUESTREOMUESTREO
MUESTREO
 
Receptor superheterodino jose ignacio
Receptor superheterodino   jose ignacioReceptor superheterodino   jose ignacio
Receptor superheterodino jose ignacio
 
Demodulador am (completo)
Demodulador am (completo)Demodulador am (completo)
Demodulador am (completo)
 
Unidad 3 c1-control
Unidad 3 c1-control Unidad 3 c1-control
Unidad 3 c1-control
 
Capítulo VI - Microondas - Osciladores
Capítulo VI - Microondas - OsciladoresCapítulo VI - Microondas - Osciladores
Capítulo VI - Microondas - Osciladores
 
Sa fourier con matlab
Sa fourier con matlabSa fourier con matlab
Sa fourier con matlab
 
Parametros de AM
Parametros de AMParametros de AM
Parametros de AM
 
Diagrama del Ojo
Diagrama del OjoDiagrama del Ojo
Diagrama del Ojo
 
357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx
357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx
357502575-resuelto-TPN-2-Muestreo.pptx
 
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
Ejercicios Modulación Análoga & Digital resultados(fam)-rev3
 
BANDA LATERAL UNICA
BANDA LATERAL UNICABANDA LATERAL UNICA
BANDA LATERAL UNICA
 

Similar a Filtro Óptimo

Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4
klmir2000
 
Isi
IsiIsi
Isi
Douglas
 
Isi
IsiIsi
Isi
Douglas
 
Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4
Steven Feijoo Castro
 
Tarea tress de comunicaciones3333333333333
Tarea tress de comunicaciones3333333333333Tarea tress de comunicaciones3333333333333
Tarea tress de comunicaciones3333333333333
Benjamin Gmez
 
Filtros activos presentacion para la clase modelo
Filtros activos presentacion para la clase modeloFiltros activos presentacion para la clase modelo
Filtros activos presentacion para la clase modelokanter27
 
Filtros pasivos de primer orden
Filtros pasivos de primer ordenFiltros pasivos de primer orden
Filtros pasivos de primer ordenFrancesc Perez
 
326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt
326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt
326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt
LuisArbeyCorredor
 
Lab 2 tele
Lab 2 teleLab 2 tele
Lab 2 tele
Jose Perez
 
TRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIER
TRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIERTRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIER
TRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIER
Gustavo Salazar Loor
 
Análisis de fourier
Análisis de fourierAnálisis de fourier
Análisis de fourier
Oscary27
 
Filtros wiener
Filtros wienerFiltros wiener
Filtros wiener
Sofia Asadovay
 
SERIES DE FOURIER
SERIES DE FOURIERSERIES DE FOURIER
SERIES DE FOURIER
Gustavo Salazar Loor
 
Series De Fourier
Series De FourierSeries De Fourier
Series De Fourierlichic
 
Series De Fourier
Series De FourierSeries De Fourier
Series De Fourierisrael.1x
 
Transformada de hilbert
Transformada de hilbert Transformada de hilbert
Transformada de hilbert
Fernando Marcos Marcos
 
Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_
 Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_ Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_
Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_c09271
 

Similar a Filtro Óptimo (20)

Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4
 
Isi
IsiIsi
Isi
 
Isi
IsiIsi
Isi
 
Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4Problemas resueltoscap4
Problemas resueltoscap4
 
Tarea tress de comunicaciones3333333333333
Tarea tress de comunicaciones3333333333333Tarea tress de comunicaciones3333333333333
Tarea tress de comunicaciones3333333333333
 
Filtros activos presentacion para la clase modelo
Filtros activos presentacion para la clase modeloFiltros activos presentacion para la clase modelo
Filtros activos presentacion para la clase modelo
 
Filtros pasivos de primer orden
Filtros pasivos de primer ordenFiltros pasivos de primer orden
Filtros pasivos de primer orden
 
326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt
326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt
326880093-Senales-y-Filtros-Con-Matlab.ppt
 
Muestreo
MuestreoMuestreo
Muestreo
 
Lab 2 tele
Lab 2 teleLab 2 tele
Lab 2 tele
 
TRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIER
TRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIERTRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIER
TRANSFORMADA DISCRETA DE FOURIER
 
Análisis de fourier
Análisis de fourierAnálisis de fourier
Análisis de fourier
 
Analissis espectral
Analissis espectralAnalissis espectral
Analissis espectral
 
Filtros wiener
Filtros wienerFiltros wiener
Filtros wiener
 
SERIES DE FOURIER
SERIES DE FOURIERSERIES DE FOURIER
SERIES DE FOURIER
 
Series De Fourier
Series De FourierSeries De Fourier
Series De Fourier
 
Series De Fourier
Series De FourierSeries De Fourier
Series De Fourier
 
Transformada de hilbert
Transformada de hilbert Transformada de hilbert
Transformada de hilbert
 
Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_
 Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_ Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_
Utp pds_l5_transformada discreta de fourier_
 

Más de Jose Rodrigo Espinoza Bautista

Introducción a los sistemas de radiocomunicación
Introducción a los sistemas de radiocomunicaciónIntroducción a los sistemas de radiocomunicación
Introducción a los sistemas de radiocomunicación
Jose Rodrigo Espinoza Bautista
 
Fundamentos de investigación de operaciones 5 Etapas
Fundamentos de investigación de operaciones 5 EtapasFundamentos de investigación de operaciones 5 Etapas
Fundamentos de investigación de operaciones 5 Etapas
Jose Rodrigo Espinoza Bautista
 
Sistema 4G
Sistema 4GSistema 4G
Sistemas 2G GSM
Sistemas 2G GSMSistemas 2G GSM
Graficas de la función de Distribucion de Erlang en Matlab
Graficas de la función de Distribucion de Erlang en MatlabGraficas de la función de Distribucion de Erlang en Matlab
Graficas de la función de Distribucion de Erlang en Matlab
Jose Rodrigo Espinoza Bautista
 
Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.
Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.
Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.
Jose Rodrigo Espinoza Bautista
 

Más de Jose Rodrigo Espinoza Bautista (6)

Introducción a los sistemas de radiocomunicación
Introducción a los sistemas de radiocomunicaciónIntroducción a los sistemas de radiocomunicación
Introducción a los sistemas de radiocomunicación
 
Fundamentos de investigación de operaciones 5 Etapas
Fundamentos de investigación de operaciones 5 EtapasFundamentos de investigación de operaciones 5 Etapas
Fundamentos de investigación de operaciones 5 Etapas
 
Sistema 4G
Sistema 4GSistema 4G
Sistema 4G
 
Sistemas 2G GSM
Sistemas 2G GSMSistemas 2G GSM
Sistemas 2G GSM
 
Graficas de la función de Distribucion de Erlang en Matlab
Graficas de la función de Distribucion de Erlang en MatlabGraficas de la función de Distribucion de Erlang en Matlab
Graficas de la función de Distribucion de Erlang en Matlab
 
Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.
Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.
Entropía y código de Huffman del mismo texto en diferentes idiomas.
 

Último

TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
raquelariza02
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
DanielErazoMedina
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
marianabz2403
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
jjfch3110
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
Luis Enrique Zafra Haro
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
coloradxmaria
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
CrystalRomero18
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
JuanPrez962115
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 

Último (20)

TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. TecnologíaConceptos Básicos de Programación. Tecnología
Conceptos Básicos de Programación. Tecnología
 
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTALINFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
 
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentaciónAlan Turing Vida o biografía resumida como presentación
Alan Turing Vida o biografía resumida como presentación
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 

Filtro Óptimo

  • 1. Espinoza Bautista José Rodrigo Filtro Óptimo y Desigualdad de Schwartz TeoríaEstadísticadelas ComunicacionesI
  • 2.  Introducción.  Filtro Optimo.  Desigualdad de Schwarz.  Propiedades.
  • 3. El Filtro Optimo o Adaptado es un Filtro lineal, invariante en el tiempo, cuya respuesta al impulso está adaptada a la señal que se debe transmitir. Sea un sistema de comunicación como se muestra en la siguiente figura: Donde: x(t) = Señal de entrada al filtro x(t) = g(t) + w(t) h(t) = respuesta al impulso de un filtro lineal e invariante en el tiempo. g(t) = Señal de pulsos w(t) = ruido blanco aditivo
  • 4. Señal de entrada al filtro Donde: T = intervalo de observación arbitrario g(t) = Representación de símbolos 0 y 1 w(t) = Ruido blanco, media cero y densidad espectral de potencia N0/2 Se supone que el receptor tiene conocimiento de la forma del pulso g(t).
  • 5. Siendo la salida de este sistema y(t). Donde: g0(t) y n(t) son generadas a partir de la señal y el ruido de entradas al filtro. Se desea que la componente de señal g0(t) sea considerablemente mayor que la componente de ruido n(t) : LA POTENCIA INSTANTÁNEA DE LA SEÑAL g0 (T) MEDIDA EN t = T sea mayor en comparación con la POTENCIA PROMEDIO DE RUIDO DE SALIDA n(t)
  • 6. Se busca maximizar: Ig0(T)I2 = potencia instantánea de la señal de salida E[n2(t)] : potencia promedio de ruido de salida Requerimiento: Especificar la respuesta al impulso del filtro h(t) de manera que la relación señal a ruido definida sea máxima.
  • 7. Sea G(f) la transformada de Fourier de g(t) Sea H(f) la transformada de Fourier de h(t) La señal de salida del filtro g0(t) queda definida por la transformada inversa de Fourier (sin ruido) En t=T
  • 8. La densidad espectral de potencia SN(f) del ruido n(t) a la salida del filtro viene dada por La potencia promedio o varianza de ruido a la salida del filtro estaría dada por:
  • 9. Con lo cual tendremos la siguiente expresión: Para resolver la maximización de la expresión utilizaremos la desigualdad de Schwartz
  • 10. Se le conoce como la Desigualdad de Schwarz cuando se tiene dos funciones complejas F1 y F2 de variable real x Y es posible escribir Entonces la igualdad de cumple si y sólo si k: constante arbitraria y * indica conjugación compleja
  • 11. Si reescribimos el numerador de la ecuación: Tenemos que: NO depende de la respuesta en frecuencia del filtro H(f) sino de la energía de la señal y de N0/2
  • 12. En resumen, la relación señal a ruido, será máxima cuando se elija H(f) de manera que se cumpla la igualdad: En consecuencia el filtro H(f) toma su valor óptimo: Para una señal real g(t) resulta G*(f) = G(-f)
  • 13. Finalmente tenemos: La respuesta al impulso del filtro óptimo es una versión invertida y retardada en el tiempo de la señal de entrada al filtro g(t), salvo por un factor de escala k.
  • 14. La respuesta al impulso del filtro óptimo es una versión invertida y retardada en el tiempo de la señal de entrada al filtro g(t), salvo por un factor de escala k.
  • 15.  La respuesta al impulso de un filtro óptimo a una señal pulsante g(t) con duración del pulso t=T  En el dominio de la frecuencia  La relación señal a ruido de un filtro óptimo, depende de la proporción de la energía de la señal y la densidad espectral de potencia de ruido a la entrada del mismo