L.E.F. HUGO ENRIQUE MEDINA CRUZ

2. La enseñanza de la expresión corporal
tiene tres fines: el significado del
movimiento, la percepción y su praxis.

3. FINES DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
EL SIGNIFICADO
DEL
MOVIMIENTO
Energía Interna y externa, nutrientes, solar,
pensamiento, emocional sensitiva.
Cuerpo Como un todo, dividido en ejes, segmentado
en partes de todo tamaño.
Espacio Ocupación, dirección, trayectoria, nivel,
plano, volumen, limitación, delimitación.
Tiempo Sucesión de momento, velocidad, duración,
ritmo, cronología.
PERCEPCIÓN
Sentidos Función por la que un organismo recibe
información sobre el medio exterior.
Sensaciones Impresión que las cosas producen a través de
los sentidos, experimentar determinada
sensación.
Emociones Agitación del ánimo, que nace de una causa
pasajera.
PRAXIS
percepción
Proceso
creativo
Realización
Movimiento

4. El docente debe utilizar la Expresión
Corporal como estrategia didáctica en
la búsqueda constante de cambios y
transformaciones enfocados hacia el
desarrollo integral del niño.